2018-2019年高中语文安徽高考全真模拟测验【98】附答案考点及解析

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1、2018-2019年高中语文安徽高考全真模拟试卷【98】含答案考点及解析班级:_ 姓名:_ 分数:_题号一二三四五六七八总分得分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.下列词语中,没有错别字的一组是( )A盘桓蜇伏首日封闻过饰非B濡染脚趾发详地功亏一匮C砥砺按钮满堂彩真知灼见D震撼竹篾荧光棒密而不宣【答案】C【解析】试题分析:A蜇蛰,闻文;B.详祥,匮篑;D.密秘。2.下列各句中,没有语病的一句是 ()A国务院要求各地要根据不同年龄段学生的体力特征、道路条件、自然环境等因素,合理确定学校服务半径,尽量缩短学生上下学路途时间。B在全

2、球价值链条件下,我国的制造业要实现转型升级的发展战略,需要与现代服务业,特别是高端生产者服务业形成良性的互动发展机制。C安徽池州将生态立市作为经济发展的首要战略,通过20多年的不懈探索,初步走出一条彰显生态文明、发展生态经济的特色路子。D作为曾经支撑日本的骨干产业,松下、索尼、夏普等日本家电公司,如今业绩低迷的原因,很多人将其归结为日元快速升值造成的。【答案】B【解析】试题分析:A.搭配不当。“学生的道路条件、自然环境”不搭配。C.语序不当。“彰显生态文明、发展生态经济”应为“发展生态经济、彰显生态文明”。D结构混乱。删去“的原因”或“造成的”。3.下列加点词语的读音全都正确的一项是()A打烊

3、(yng) 给予(j)芝麻糊(h)混水摸鱼(hn)B卡壳(qi)处暑(ch)入场券(qun)虚与委蛇(wi)C坊间(fng) 眩晕(yn)扎小辫(z)萎靡不振(m)D棕榈(l)名媛(yun) 一场雨(chng)一哄而散(hng)【答案】A【解析】试题分析:B项,处暑(ch);C项,萎靡不振(m);D项,一场雨(chng)。此题对拼音的考查主要是考查多音字,多音字之所以有不同的读音,就是因为字的含义和用法不同,因此,可以根据字的不同意义和用法来记忆字音。“处”表示地方、处所是读四声,这里是表示存在、处于,应该读作:ch;萎靡:颓丧。形容精神不振,意志消沉。“场”做量词,读chng。考点:识记现代

4、汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()砚亦称为研,汉族传统手工艺品之一,是中国书法的必备用具。砚材的运用也极为广泛,其中以广东肇庆的端砚、安徽歙县的歙砚、甘肃卓尼的洮河砚、山西绛县的澄泥砚最为突出,称“四大名砚”。箕形砚是唐代常见的砚式,形同簸箕,砚底一端落地,一端以足支撑初期的砚,形态原始,是用一块小研石在一面磨平的石器上压墨丸研磨成墨汁至汉时,砚上出现了雕刻,有石盖,下带足。魏晋至隋出现了圆形瓷砚,由三足而多足它是由原始社会的研磨器演变而来汉代刘熙写的释名中解释:“砚者研也,可研墨使和濡也”唐、宋时,砚台的造型更加多样化ABC

5、D【答案】A【解析】本题考查语句的连贯性。题干要求的是“填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组”,那就应先看这段文字讲述的内容,再看横线前后的内容以及在语段中的位置。这段文字主要介绍“砚”的情况,是根据时间顺序来写的。是对“砚”的解释,故应放在第一位,是说它的来源,应紧跟其后;然后就要找出标志时间的词语“初期”“至汉”“魏晋至隋”“唐代”“唐、宋”等,然后加以梳理排序。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目,考生应按照如下步骤操作:1抓中心。首先要统揽全局,抓中心句,分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡

6、句、解说句、观点句、材料句等),然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2抓思路。句子中的思路一般指三个方面:时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下,从左到右,从外到内;逻辑顺序,就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3抓标志。语言标志常常表现为:关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬,或高昂或低沉,是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中,这种基调、气氛、色彩要保持一致。对于本题的材料,应该抓时间词语,这样即可解决问题。5.下列各句中,没有语病的一句是(3分)A在这个世

7、界,你可以选择安居,也可以选择流浪,但不能选择没有深刻情感的生活,否则你对这个世界来说就是一片虚空。B由于消费者出行不便,堵车、车位难找等情况,使得石家庄地铁施工沿线商场、饭店等的客流量在一定程度上有所下降。C这个“第一名”不一定是学习成绩,可以是踢足球、打篮球、游泳、唱歌、跑步等体育活动,总而言之要有一样是胜出的。D中国国防工业尽管在若干重要的技术领域仍落后于美国,但在过去十年中一直以稳定且较大的步伐逐渐缩小着差距。【答案】D【解析】试题分析:此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑等。A项,“你对这个世界来说就是一

8、片虚空”句主客颠倒;B项,成分残缺,缺少主语;C项,唱歌不属于体育运动。所以选D。考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。评卷人得分二、现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。进化理论中有一个词叫做“间断平衡”,意指一个生态在达成平衡之后,有有相当长一个时期处于稳定状态,但一旦某种因素触发进化的齿轮,原有的均衡就被打破,系统进入不稳定状态,各部分相互反应,直到新的平衡形成。生物学家将这这种新旧之间的交替称之为:“蹦移”。技术进步类似于生态演化。继漫长的农业社会之后,人类社会进入工业时代。在工业时代,人类已见证和经历了三次重大的技术革命。现今,我们正站在第四次工业革命的入口处。信息技术正在颠

9、覆既有的平衡态,人工智能和认知技术的发展、机器深度学习、3D打印等新技术的发明,正在将“未来”带到世人面前。新、旧技术革命之间的转移正在发生。这是技术的“蹦移”。全球化发展类似于生态演化。一般认为,自工业革命以来,人类社会已经历了两轮全球化历程。第一轮是以英国主导,主要表现是在全球范围内开拓殖民地,掠夺原材料;第二轮以美国为主导,主要表现是贸易全球化以及与之伴随的资本、信息、人才的全球流动。而现在,美国主导的第二波全球化正在遭遇其本国人民的抗拒,也进入到逆向时期。但如果从大历史的角度看,全球化作为一种秩序,一旦展开,就不可能主动或被动地回到原点,最多是变化一种发展形式,更换一批演员。以当前的情

10、势论,中国正走近世界舞台的最中央。这是国家的“蹦移”。新旧交替之际,面对不可知的未来,任何人都难免彷徨、犹豫甚至害怕,这是可以理解的。今天我们面对人工智能时代,可能类似于两百年前欧洲农民面对蒸汽机时的心情。但历史已经证明,人类社会在不到两三百年工业时代所创造出的财富,远远超过了以往数千年之中农业时代创造财富的总和,今天一个普通人可享用汽车、冰箱、飞机、高铁等工业制成品,在封建时代即使帝王权贵也不可得之。由技术进步而促成的经济增长所产生的“涓滴”效应,虽然不可能如一些经济学家所预期的那样有效缩小收入分配差距,但假以时日,还是能将大多数人置于共享技术进步的好处之下的。这是增长的“蹦移”。从长周期的

11、角度看,经济衰退源于技术红利的渐渐消失,“低垂的果实”被采摘完毕,而要走出衰退、迎来下一个繁荣,唯有创新和技术进步。当前,我国正处于新旧动能的交替期,需要准确认识技术革命的演变方向以及其对我国转型升级的重要性,需要发挥制度设计与制度安排的能动性,主动清除那些不合时宜、不适应生产力发展的冗余,来为新技术的成长壮大开辟空间,留足空间。这样做的结果,就可能迎来几十年连续的增长与真正意义上的全社会共同富裕。从这个意义上讲,我国政府2013年以来始终矢志不渝推动的“放、管、服”改革以及“大众创业、万众创新”已经在极大的程度上释放了企业与个人的活力与创造性,一方面在中国经济下行之行稳住了对于全社会重关重要

12、的就业,另一方面创造出人人都有可能和条件为自己的梦想与人生价值而努力奋斗的伟大时代。我以为,这就是最大的包容性增长。(摘编自冯俏彬即将到来的大变革)6.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A“间断平衡”是指在平衡状态下,进化的齿轮一旦被某种因素触发,各部分会相互反应直到新的平衡产生。B人类社会从漫长的农业社会进入工业时代已经见证和经历了三次重大的技术革命。C现在,美国主导的第二轮全球化遭遇本国人民的抗拒,经济逐年衰退,进入了逆向时期。D近年来“放、管、服”改革以及“大众创业、万众创新”全面释放了企业与个人的活力与创造性。7.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A文章第二四段用三个“蹦

13、移”审视新旧时代的变革,分析了技术进步、全球化发展和人工智能等的巨大作用。B文章在论证技术的“蹦移”时,重点分析了信息技术革命对打破平衡态的重大作用。C文章用普通人可享用的工业制成品远超帝王权贵为例,意为证明现代普通人比古代帝王的生活质量还高。D文章在最后一段提出了我们需要准确认识技术革命的演变方向以及其对我国转型升级的重要性的观点。8.根据原文内容,下列说法不正确的一项是A全球化如果展开,就不可能主动或被动回到原点,就会变换成一种新的发展形式或更换一批演员。B如果假以时日,因技术进步而促成的经济增长所产生的“涓滴”效应可以将大多数人置于共享技术进步的好处之下。C经济衰退源于技术红利的渐渐消失

14、,只有创新和技术进步,瞳出经济衰退,迎来下一个繁荣。D既稳住了对于全社会至关重要的就业,又为人人实现自己的梦想与人生价值创造条件,就是最大的包容性增长。【答案】6.A7.C8.A【解析】6.试题分析:本题考查学生筛选整合文中信息能力。题干要求选出“正确的一项”,B项,三次重大的技术革命都是工业时代的,时间错位。C项,“经济逐年衰退”于文无据。D项,“全面释放”错,选项范围扩大,原文是“极大的程度上释放”。故选A。点睛:这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、

15、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。如本题B项,三次重大的技术革命都是工业时代的,时间错位。C项,“经济逐年衰退”于文无据。D项,“全面释放”错,选项范围扩大,原文是“极大的程度上释放”。7.试题分析:本题考查学生对原文论证的相关分析能力。题干要求选出“不正确的一项”,C项,“意为证明现代普通人比古代帝王的生活质量还高”分析错误,应该是“文章以此证明信息技术时代创造的财富速度快”。8.试题分析:本题考查学生筛选整合文中信息能力。题干要求选出“说法不正确的一项”,A项,选项将或然变成了必然,原文是“至少是变换一种发展形式,更换一批演员”,它说明“变换一种发展形式”是最起码会出现的一种情况,还可能不是这一种,还有其他种情况。另外

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