《中学八年级语文备课组工作计划（Word最新版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学八年级语文备课组工作计划（Word最新版）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学八年级语文备课组工作计划八年级语文备课组工作安排 鲍晓慧一、指导思想：初二年级是学生学习的分水岭年段，我们将接着围绕局领导提出的“有效教学”这个核心，突出“提高教化教学质量”和“提高老师业务水平”两大重点。接着初一年级的好传统，努力进行课堂改革，关注每个学生，酷爱每个学生，让学生更加酷爱语文课堂教学。从而进一步提高八年级语文教学质量。二、教材简析：1、课文内容支配：八年级教材是以专题为单元，兼顾文体，八年级上册以战事人物、建筑、古迹、科学四个专题编排现代文，同时兼顾文体：记叙文、说明文；并相应了解两种表达方式：记叙、说明，还支配了两个文言文单元，根据先易后难的依次来支配。第一单元以“斗争”
2、为题材。五篇课文，反映有解放斗争，反法西斯斗争、鸦片斗争，英法联军侵华斗争，抗日斗争，还有德国暴行。综合性学习“世界何时铸剑为犁”也是以斗争为主题。其次单元以记叙文为主，以人物内容为主，原来在七年级下册第四单元也支配了一个写人单元，只不过那都是一些名人，而在本册本单元是让同学了解怎样写平常人、一般人，综合性学习“让世界充溢爱”是让学生在情感看法价值观方面受到熏陶和启示。第三单元以建筑园林、名胜古迹为主题，文体类别上侧重于说明文，要求学生在学习说明文的过程中知道作者怎能样抓住特征介绍事物，理清说明依次，知道常用的说明方法及其作用，体会说明文语言的精确性、周密性。第四单元是以科学为主题，选编了课各
3、具特色的介绍科学学问短文，本单元要求学生进一步学习说明文的有关学问，同时又兼顾培育学生有一种科学精神与思想。第五单元、第六单元按先易后难编排，文体行式也是多样，有叙事、说明事物的、有夹叙夹议、有诗歌抒情的，要求学生能读懂文言文，学会诵读，积累语言和常用文言词汇。诵读课文有：桃花园记、爱莲说、核舟记24段，陋室铭大道之行也杜甫诗三首、三峡、答谢中书书、记承天寺夜游、湖心亭看雪、诗四首2、写作内容支配：大作文：“我谈斗争”或者就当前形式谈“保卫钓鱼岛”话题：“让世界充溢爱-”题目自拟主要让学生写一篇记叙文说不尽的桥要求学生写一篇介绍桥的文字。我看上网利与弊我对莲的发觉以“中秋节”为话题。 （网上搜
4、资料整理）小作文：仿芦花荡写家乡景扩写蜡烛倒数第四段的老妇人的心情给维克多雨果的一封信阿长买书记。在童年生活中，写一个你熟识的一般人。老王一文改写老王给“我”送香油、鸡蛋。为信客写墓志铭介绍一篇你游玩过的园林。（200字）描写家乡的落日改写酒泉子改写诗四首中一首3、语法修辞内容支配：学习语法学问：虚词；学习修辞：对偶、对仗 。三、年级现状分析：语文学习状况：通过七年级的初中语文学习，我们各位老师在课堂上能进一步明确教学的目的，对新教材新教法也有新的相识，学生在语文学问与语文实力上都有显著提高，语文素养也得到增加，但是问题也不容忽视：老师上课前不能深钻教材，教学目标抓不准，学生课上收获也说不准，
5、课上老师满堂灌的现象也难以全部变更，作文教学放任自流，无按部就班的方法。学生不能接受新教材新学法，上课互动无事可做，语文实力强的学生也不情愿参与合作学生，不举手，不提问，下课也是把语文学习放在一边，不作课外积累，不读书，写作文也是免于其难，大多数学生写作文无语感，无丰富词语。四、工作目标：1、集众人之力，转变老师课堂教学满堂贯的陈旧教学方法，创新语文教学新方法，新思路。2、利用好活动课，增加学生课外阅读时间，丰富学生课外语文素材，培育学生的语感。3、开展形式多样的语文活动，极大的提高学生学习语文的主动性，主动性。五、本期教学目标：1、阅读记叙文，要留意叙事性作品中人物与事务，对作品中感人肺腑的
6、形象，惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的的心得和评价，还要努力提高默读的质量和速度。2、熟读记叙文，从中了解叙事，描写表达方式，揣摩记叙文语言的特点。3、阅读说明文，注意说明文对象，说明依次，说明方法等学问性的学习，体会说明文语言精确性与严密性。4、阅读难度大一点的文言文，能借助工具书读懂文言文大意，能在反复诵读中领悟文章的内涵和精彩语言，并积累一些生动的文言文词语。5、能进一写好写人叙事的记叙文，以培育学生的语感为重点，还要能写好短小的说明文。六、工作措施：1、备课组活动：备课组各成员要抓好课堂教学，扎实有效地有目标的进行，着力培育学生的自学实力，响应上级与学校号召，每节课讲课时间不要
7、超过20分钟。统一课程进度，统一教学目标，统一命题。集体备课做到人人参加，体现集体的才智，备课组活动中心发言人要引导备课组成员探讨教学目标，教学新想法，教学困惑，要集中制定好复习安排及复习的策略和内容。备课组成员之间要常常相互听课、评课。2、课堂教学：课堂教学注意培育学生的语感，重视语言的品尝与积累。写作要贴近学生的生活、紧扣教材、以改扩课文促进写作，并要求全年级同题作文。3、语文课外活动：要重视语文学习的环境的设置，多阅读课外读物并养成摘抄的好习惯。成立语文阅读爱好小组。、实行一帮一学习语文，帮助中后等生学习语文。通过开展一些作文竞赛、读书竞赛、语文学问竞赛，辩论赛活动，调动学生学习语文的主
8、动性，激发学习爱好。七. XX学年第一学期城关中学八年级语文备课组工作行事历（XX年9月XX年1月）周次日 期内 容主持科室（参与对象）19月3日9月9日1.教学常规工作布置语文组成员29月10日9月16日1老师节庆祝活动2.暑期读好书活动的落实（学生习作的修改、上交）办公室39月17日9月23日1制定教学安排、备课组安排2探讨课题探讨的有关事项教研处、语文组各备课组长语文组组员49月24日9月30日1集体备课（一）公开课（1）2新老师调研活动3学区基本功竞赛鲍晓慧陈橙鸿教研处510月1日10月7日1国庆节（9月30日至10月7日放假调休）2鹅浦征稿3.读后感布置办公室全组老师610月8日10
9、月14日1集体备课 公开课（2）2县初中老师基本功竞赛叶炬灿 柯元凯全组老师 教务处 语文组710月15日10月21日1学校优质课评比2市特级老师骨干老师大讲坛办公室教研处 语文组810月22日10月28日1学区优质课评比2“三小”培育活动3教研组活动4.集体备课 公开课（3）老师代表教研处 语文组全体语文组老师全组老师 910月29日11月4日1县初中语文学业考试质量分析会教务处 语文组1011月5日11月11日1县优质课评比2八年级教学研讨活动（体校）教务处全组老师1111月12日11月18日1期中考试办公室1211月19日11月25日1县初中读后感评比2集体备课公开课(4)3学区教学调研
10、推门听课全组老师 季小娟蒋圆圆1311月26日12月2日1学区推门听课2.农村初中教学规范提升行动调研展示活动教研处、语文组教研处、语文组1411月3日12月9日1教学开放周2集体备课 公开课（5）语文组刘秀珍郑恩进1512月10日12月16日1教研组活动2校古诗文朗诵竞赛教研处 语文组1612月17日12月23日1语文老师阅历沟通2集体备课 公开课（6）备课组全组老师 朱小英1712月24日12月30日1县古诗文朗诵竞赛语文组老师代表1812月31日1月6日1元旦放假办公室191月7日1月13日1期末常规检查教研处201月14日1月20日1市八年级语文合格率监测教务处211月21日1月27日期末考试教务处221月28日2月3日学期结束工作第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页
