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1、2021年二年级德育工作计划范文4篇本文书目2021年二年级德育工作安排范文高二年级德育工作安排-学年小学二年级德育处工作安排-学年度二年级德育工作安排一、全期德育工作目标：做好晨检，预防甲流。师生平安，无重大事故。2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。二、本期班德育工作基本要点：确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。（1） 通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学
2、的方法和良好的习惯。（2） 指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。（3） 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。4.主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力。三、班级基本状况：本班共有学生28 名，男生17，女生11 人，孩子们都酷爱学校，酷爱班级，学习主动性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束实力极差，卫生习惯差。四、详细措施1. 充分利用班会向学生进行思想教化。2.发挥小干部作用，师生共同管
3、理班级。3.充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4. 加强平安教化，利用晨会、集会(本文转自好用工作文档频道)、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安。5.抓好两操的教化。6、加强家校联系，家长与老师共同教化孩子。五、详细工作支配：（略）xx.9高二年级德育工作安排2021年二年级德育工作安排范文（2） | 返回书目指导思想：全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校内”的教化思想，落实学校政教处的工作安排，结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建设成为一个“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的集体。本学期工作
4、安排：一、建立健全年级学生会依据学校的统一支配，年级组将选拔一批责任心强，有为他人服务思想、有工作实力的同学组建年级学生会，建制同学校学生会。二、建立年级家长委员会每班2名家长，组建年级家长会，成员参加年级事务管理，听课、巡考、晚自习巡察、做学生思想工作、年级家长会发言等。（详细操作另附说明）三、建立健全家长会例会制度本学期加强年级与家长之间的沟通与沟通,拟开两次全年级家长会,第一次安排9月20日左右(高二第一次月考结束),其次次安排期末考试前。学生会机构支配：郑田田老师总负责，突出纪律与卫生，加强学习管理。1、学生会主席正、副各一名，在郑田田老师的带领下，负责学生会全面工作。 2、体育部长一
5、名，成员两名，负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜。3、学习部长一名，成员两名，负责年级同学学习反馈，向老师建议，年级老师民主评教。（定期开展问卷调查，向老师反馈教学状况）4、宣扬文艺部长正、副各一名，负责年级对外宣扬、文艺活动的组织工作。 5、卫生部长正、副各一名，成员为各班卫生检查成员，负责检查班级卫生，老师办公室卫生（3楼、4楼），公正地予以打分，帮助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整齐状况。 6、纪律部长正、副各一名，成员10名，每天早上7：00，中午2：55（作息调整后为2：25），晚上6：30（6：10），晚自习后（9：10）巡查各班到班和纪律状况，每天上午两节大课间，下
6、午第一节课间，晚自习第一节课间，由纪律组同学分楼层巡查，着重检查课间打闹、吹口哨等不良行为，坚决予以制止并做仔细记录。-学年小学二年级德育处工作安排2021年二年级德育工作安排范文（3） | 返回书目一、指导思想以为指导，坚持育人为本，推动德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生;在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“欢乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光线四射，让学校因和谐而充溢活力。二、工作思路1.树立一种意识：以学生为主
7、体。2.抓住两条主线：养成教化，班级管理。3.突出三个重点：通过课堂教化熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教化，通过丰富活动培育实力、寓教于乐。三、主要工作(一)加强校风、学风建设，优化育人环境1、加强老师职业道德建设(1)全面深化开展“让学生喜爱我的课，做学生喜爱的老师”活动。通过开展活动，全体老师严格遵守老师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、同等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示老师新形象，以德育人新风尚。(2)从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。结合师德培训，推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和卑视;与孩子交谈让每一个孩子都能和
8、老师同等对话;帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真善美;教孩子求知能耐性解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主敬重孩子的意志，张扬孩子的特性;给孩子机会让每个孩子的特长都得到充分展示;为孩子着想帮助有特别困难的学生生活和学习;替家长分忧孩子在校平安开心，家长不必挂念。2、切实加强德育组织建设(1)完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“欢乐、自主、友爱、向上”的集体。(2)规范班级管理，促使文明行为习惯养成教化落到实处。根据“面对实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，的确加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即
9、整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明、讲一般话、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整齐美丽;树立“一个观念”，即遵纪遵守法律，尊老爱幼、团结友善。养成教化是学校德育工作的基础，对每位学生提出详细要求，落实“每天十个道德好习惯”：早睡早起勤熬炼，轻松迎接每一天整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天主动招呼有礼貌，微笑待人每一天物归原处有整理，关爱他人每一天不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天新闻摘要勤了解，关注时事每一天学校趣事告家长
10、，亲子沟通每一天学习学问常温习，自我检查每一天主动劳动乐助人，邻里友善每一天多做好事不留名，欢乐健康每一天通过详细“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。(二)加强校内文化建设，净化育人环境。学校将接着以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校内”氛围，凸现科技教化特色，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推动校内文化建设，努力为学生创建一个环境美丽、高雅新颖的“校内”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和谐融洽的“家园”。1.细心布置宣扬
11、阵地。加强对黑板报、宣扬栏、队角等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。-学年度二年级德育工作安排2021年二年级德育工作安排范文（4） | 返回书目二六班德育工作安排（XX-XX学年度第一学期 曹振华）一、指导思想：本学期，要依据学校德育工作安排，以学校德育教化的思路为指导，结合二年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。贯彻x，促进德育与课改的融合。以多项德育活动把行为规范养成教化贯穿在教化、教学工作的始终，在二年级班级建设中进一
12、步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。二、班级状况分析：本班共有学生70人，其中男生42人，女生28人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性；虽然已经能适应学校的生活，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主实力较差，不能离开老师，辨别是非的实力较差，未养成良好的行为习惯和学习习惯。三、主要工作及目标：（一）、工作重点是培育学生自觉学习的意识：1、本学期的好习惯养成活动更自主开展活动，可自行选择小主题，充分发挥每位学生的主动性，各中队结合自己的特点，制定班级的活动方案。帮助每一位学生养成良好的行为习惯，获得新进步。2、诚信教化：开展“崇尚真
13、善美学做诚信人”活动。阅读有关诚信的书籍、收集了自己喜爱的有关诚信的格言，和老师一起制作有关诚信的板报，并把自己对诚信的相识在班队会上和大家进行沟通。通过活动，对“诚信”的含义和基本要求进一步的理解，做传播诚信的使者。3、负责教化：开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责系列活动开展“爱我学校”主题活动，激发学生酷爱学校的思想感情，并能主动用自己的行为维护新的校貌，对学校负责，做学校的小主子。为学校的建设和发展出谋划策，出“金点子”，做学校的“小当家”。4、敬重教化：开展“敬重自己、敬重他人、敬重科学、敬重生命、尊 (文章转贴自好用工作文档栏目) 重自然”教化活动，其中把
14、“敬重生命”“敬重自然”是平安教化和环保教化的重要内容。5、“合作”教化活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培育学生相互协作，相互帮助，同心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。6、“感恩”教化：开展了一系列的感恩教化活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。（二）、加强学生干部队伍的建设。对于学校布置的工作要主动的参加并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣扬、发扬。开展各项针对性的教化活动，培育学生良好的学习习惯、行为习惯。各续抓好小干部队伍的培育。小干部要同心同德，将班级的一切日常事物管理好，充分利用好“红星章”的作用。做到班干部都有自己的管理岗位，每个学生都有自己的工作岗位，在岗位中发挥作用，大家一同进步。（三）、创建性地开展“温馨教室”建设，主动营建和谐校内氛围。1、深化开展创建和谐校内活动。依据本班级特点和班级的实际，创建性地开展“温馨教室”建设活动，主动探究，引导创建有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室”。2、加强家校联系。定期和家长联系，听取家长的看法和建议，加强沟通和联系。使家庭与学校教化形成合力。（四）、加强学生的教化，建设和谐的班集体。关切和爱惜学生，耐性细致地作好学生的思想教化工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，
