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1、分数加减混合运算,第 2课时 分数加减简便运算,人教版 数学 五年级 下册,课堂导入-新知探究-课堂练-课堂小结-课堂作业,1.通过教学,使学生掌握整数加法交换律与结合律同样适用于分数。 2.在探究知识的过程中，培养学生知识迁移、类推的能力和归纳、概括的能力。 3.培养学生认真计算，并能用简便灵活的方法解决问题的惯。,【重点】理解掌握整数运算定律对分数加法仍然适用。,【难点】正确、灵活地进行分数加减简便运算。,课堂导入,课堂导入,用简便算法计算下面各题。,378+527+73 167+289+33 427+58-27,=378+(527+73),=378+600,=978,=167+33+28
2、9,=200+289,=489,=427-27+58,=400+58,=458,分数加减运算能运用整数运算定律吗？,新知探究,新知探究,下面算式的左右两边有什么样的关系？,分析：,=,新知探究,新知探究,下面算式的左右两边有什么样的关系？,分析：,=,新知探究,新知探究,算算看：,先算后两个分数的和。,3,观察算式发现后两个分数的分母相同。,7,新知探究,新知探究,算算看：,先算分母相同的两个分数的和。,第1个分数和第4个分数分母相同。,1,课堂练,在里填上合适的运算符号。,算式运用了加法交换律,+,算式运用了加法结合律,+,2,用简便方法计算下面各题。,课堂练,2,3,3,课堂练,连线。,4
3、,课堂练,选择。,计算正确的是（ ）,1,2,1,应该减去八分之三。,5,课堂练,在括号里填上适当的数，使等式成立。,4,认真观察各个算式运用了什么运算定律。,1,10,9,12,5,4,1,4,3,课堂小结,分数加减简便运算：整数加法的运算定律在分数加法中同样适用，加法结合律和交换律可以同时运用。,1,有两根绳子，第一根长 米，第二根比第一根短 米， 这两根绳子一共长多少米？,课堂作业,列式计算。,答：这两根绳子一共长 米。,2,课堂作业,计算。,3,课堂作业,解决问题。,春天到了，农民伯伯给果树浇水，第一天上午浇了所有果树的 ，下午浇了 ，第二天上午浇了 ，一共浇了几分之几？,答：一共浇了 。,4,课堂作业,填数。,5,课堂作业,用你的发现计算下面这道题。,
