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1、1,内容展示,视 觉 篇,【东盐滩十二班幼儿园设计方案】,我们希望通过建筑来鼓舞孩子们的好奇，使其拥有美好的回忆。,2,内容展示,鸟瞰图,3,内容展示,鸟瞰图,4,内容展示,透视图,5,内容展示,透视图,6,内容展示,基 础 篇,【东盐滩十二班幼儿园设计方案】,激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义的多,7,内容展示,区位分析,项目位于山东省青岛市黄岛区团结路以东、新街口以北、东临江山北路，北望398省道。 基地四周多为小区住宅类建筑，缺少托幼等相关配套功能建筑，本着“服务于民”的原则，本项目正好填补了附近居民对于适龄孩子上幼儿园的需求，方便了此处附近的居民，真正做到了在家门口上
2、学，消除了家长对于孩子上下学接送安全的顾虑。综上所述，现准备在此处建造一个服务于周边居民的十二班托幼建筑。,8,内容展示,基地分析,团结路,江山北路,本案位置,用地红线,污水沟,住宅区小路,项目建设用地西邻城市主干道团结路，占地面积6869.08平方米，地势平坦。内有一条污水沟横穿其中。周边有很多住宅区，本方案规划的幼儿园就是为这些居民服务的。建筑物按照规划设计条件，退东侧、西侧、北侧地界6米，退南侧地界10米。,住宅区,住宅区,住宅区,住宅区,9,内容展示,设计理念,幼儿园的设计观念是随着幼教观念的变化而不断改变的。当代的幼儿教育越来越倾向于与学校的教育模式拉开距离，为儿童创造轻松和亲切的日
3、常生活环境，寓教于乐，而幼教老师则更多地扮演着家长的角色。如何将这种家庭式的幼教理念反映到建筑空间和建筑形态上是设计中重点考虑的问题。,班级是构成幼儿园的基本单位，是儿童日常生活的基本单元空间，这种单元自身的结构趋于更加完善，功能分配更加细致。比如类似普通家居餐厅和起居室的一体化用餐。活动室，可以根据使用需要灵活分割，大大提高了空间利用的便利性和灵活性。消毒、洗涤等功能也将融入于每个单元中。在家庭式的教育方式中，幼教老师与儿童生活娱乐在一起。就建筑形态而言，家庭感则意味着幼儿园不再令人只联想到造型的奇特化和卡通化，而是更加强调亲切宜人，让儿童感觉到去幼儿园不是上学而是去一个温馨的乐园，幼儿在这
4、个乐园中，学习、娱乐、交流，迈出人生重要一步。,10,内容展示,设计原则,整体性原则-功能布局的关联性、空间的完整性、建筑造型的整体性。,功能性原则-最大限度的争取日照和景观朝向，并以此形成园区肌理。,前瞻性原则-力求设计具有一定的超前性，体现高起点、高标准，并做到社会效益和学前教育的有机结合。,创新性原则-总体规划布局面向未来、有所突破，但是又要立足传统，吸收传统理念。辅以现代手段，营 造新式幼儿园环境。,艺术性原则-优美的建筑造型，多元化的空间层次，是幼儿园艺术性的要素体现。,标志性原则-建筑设计要让人耳目一新，过目不忘，成为幼儿园形象的代表。,个性化原则-在大空间完整性和艺术性的统一前提
5、下，凸显建筑单体的个性化，展现园区充满童真的一面。,生态型原则-打造新一代“绿色幼儿园”，让儿童在美好的风景之中快乐成长。,可持续发展原则-以可持续发展思想为指导，有机组织空间布局，充分利用自然、人文与人工要素，达到生态、文化和效益的统一。,11,内容展示,规 划 篇,【东盐滩十二班幼儿园设计方案】,对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象,12,内容展示,总平面图,13,内容展示,规划结构,在基地北侧有一条污水沟，我们对此的处理方式是在其上面做上盖板，并覆上植被，做出一片集中的绿化景观，提高了环境质量，提升了幼儿园的品质。建筑主体距离现有住宅38.5m，符合日照间距1.
6、8的要求。地块设置两个回车场，最大限度的增加了儿童活动场地和绿地景观的面积。,14,内容展示,竖向设计,h=11.4m,15,内容展示,功能分区,幼儿园出入口,后勤入口,建筑主入口,幼儿班级,厨房,教师办公,音体活动室,绿化景观,活动场地,儿童、教师流线,后勤流线,16,内容展示,交通分析,入口,原有道路,车行流线,步行流线,回车场,P,P,停车场,17,内容展示,景观分析,带状绿地,集中绿地,景观节点,18,内容展示,消防分析,入口,城市次干道,消防车道,隐性消防车道,19,内容展示,配套设施,20,内容展示,日照分析,十二班幼儿园,住宅,住宅,住宅,本工程基地周围均多层住宅，通过分析图可知
7、，本项目托儿班、幼儿班活动室寝室均满足3个小时连续日照的时数要求。,21,内容展示,形体分析,A,B,A 西南角鸟瞰,B 东北角鸟瞰,22,内容展示,空间分析,空间的创造是建筑师设计的灵魂。,本基地比较不规则，用地也比较紧凑。因此，本案尽可能的将儿童班级放在基地北侧，不仅保证了充足的日照，而且形成了一个优美的、充满趣味的场所。爱的阳光带着微笑，带着宽容，带着理解，抛给待放的蓓蕾，洒向希望的绿洲，一群充满生机的孩子无忧无虑的交流、嬉戏玩耍，那是多么地绚丽多彩、芬芳怡人。,孩童是我们眼中最美丽的风景。,23,内容展示,空间分析,幼儿活动场意向孩童们的乐园,建筑入口早与晚教师、家长、幼儿眼神交汇场所
8、,集中绿地意向新一代“绿色幼儿园”,局部透视富有童趣的外表下隐含着建筑空间的秩序性,24,内容展示,空间意向：明亮、富有童趣与舒适 营造明亮、舒适富有童趣的空间环境是幼儿园设计最重要的目标，最大限度的争取内部空间和景观朝向，以满足日常教学对于空间明亮舒适的要求。 活动室内部空间设计活泼富有童趣，追求最大限度的激发孩子的想象力和创造力，寓教于乐，让孩子在玩耍中进一步开发自己的想象力，在动手实践中激发自己的创造力。,音体活动室,活动室,模型制作室,内部空间意向,25,内容展示,内部空间意向一,内部空间意向二,共享空间意向,空间意向：多层次性 在内部空间营造上，追求各空间之间相互交融，贯通，以达到空
9、间的多层次性。同时增强室内光影效果，通过光和影反衬空间多层次性，使两者相辅相成，增强空间的变化感。,空间意向：灵活性 在多层次空间的基础上，将局部空间放大，增强空间的灵活性，增加孩子的趣味活动空间，激发孩子的创造性，以灵动的空间带动孩子的创造积极性。,内部空间意向,26,内容展示,建筑、结构、水、电、暖、空调、弱电等各专业设计说明及智能概念设计说明,1、 建筑专业设计说明1）本项目为四层。总建筑面积为：5313.16。 本项目为框架结构，一层层高4.2米，二、三层层高均为3.6米。厨房和餐厅位于一层满足音体活动室3.6米的净高要求，一、二、三层都布置有活动室和寝室（满足2.8米净高要求）。2）
10、立面造型设计米黄色质感外墙、辅以砖红色、蓝色色带和外饰配件，灰色的建筑屋顶，延用幼儿园现有建筑灵动丰富的色彩及符号，传承统一的校园文化。 局部做砖红色的色带，外墙上开阙形式的窗和立面突出蓝色楼梯间加上蓝色贴饰形成独特韵律感，突出楼梯间墙上圆形窗户配以卡通米老鼠形象，表现出幼儿园建筑的活泼感。体现出教育建筑的庄重文化氛围之中不缺灵动,增进孩子对于建筑的喜爱感。简单体块分离切割的造型手法,造就了体型简洁大方,凹凸对比适中,稳重中不失细节处理,立面造型充分展示教育建筑的自我个性。颜色搭配协调,美观大方,与幼儿园教育气氛相适应,体现教育群体的严谨、务实、现代、新颖的现代建筑风格,展现自我个性，既体现了
11、幼儿园的自立、和谐的文化主体。3）建筑技术设计采光：根据规范要求，充分利用自然采光，大多数功能房间均有较好的朝向、良好的日照、主要房间的窗地比面积平均满足以下要求： 音体活动室、活动室、乳儿室 1/5 寝室、喂奶室、医务保健室、隔离室 1/6 其他房间 1/8,音体教室内墙采用隔声设计，其室内需进行专业传声设计。建筑物的防盗：整个建筑教室门全为防盗铁门，外窗安装防盗窗。建筑物内部装修：教室地面铺设耐磨胶块，教室门口铺设防滑地面砖。建筑外墙保温：为了保护建筑外墙的保温，本次设计采用符合节能构造及“夹壁墙里填保温材料，内墙面做保温砂浆解决保温问题。 2、结构专业设计说明1）设计依据建筑结构荷载规范
12、 建筑抗震设计规范 建筑地基基础设计规范 混凝土结构设计规范 砌体结构设计规范 钢结构设计规范 2）抗震设防根据国标建筑抗震设防分类标准，本工程建筑抗震设防类别：重点设防类，简称乙类；框架抗震等级：三级；抗震设防烈度：按7度；设计基本地震加速度：0.10g；设计地震分组为：第三组。3）结构选型本工程位于青岛市开发区，建筑采用现浇钢筋砼框架结构体系，楼屋盖均为主次梁体系,现浇板。建筑抗震等级三级，抗震设防类别为乙类，设防烈度按7度。,27,内容展示,4）建筑单体结构1）结构概述主体结构为三层，钢筋混凝土框架结构。2) 荷载情况专业教室 2.0KN/m2 大厅、连廊 2.5KN/m2 卫生间： 2
13、.0KN/m2楼梯： 3.5 KN/m2 不上人屋面 0.5 KN/m25）基础形式拟采用独立柱基础,具体情况待提供地质勘察报告后确定。3、给排水设计1）概况本工程为东盐滩安置区12班托幼建筑，一层为厨房、活动室、寝室以及音体活动室，二层为活动室、寝室、院长办公和图书室，三层为活动室、寝室、教师办公和多功能活动室；给水系统有生活给水，消火栓给水系统、排水系统采用雨污分流系统。2）设计依据 建筑给水排水设计规范 建筑设计防火规范,饮食建筑设计规范3）生活给水水源取自市政给水管。最高日用水量为480m3/d，一至三层供水直接采用市政压力供水。4）排水污水：生活污水量接近生活用水量，采用雨、污水分流
14、制，排水均伸顶通气。雨水：屋面雨水经雨水管道收集后排入校雨水管道，路面雨水也汇入院区雨水管道，最后排入市政雨水管网。5）消防消火栓系统：室外设有消火栓水泵接合器二套，供消防车使用。室内消火栓用水量：20L/S，室外消火栓用水量：25L/S。4、电气设计说明1）设计依据民用建筑电气设计规范 建筑设计防火规范建筑物防雷设计规范建筑照明设计标准低压配电设计规范2） 设计范围变配电工程设计,28,内容展示,照明、动力设计建筑物防雷设计计算机校园网，摄像头和红外探头，电子门禁系统，闭路电视教学电视系统，电话，电铃及广播系统等弱电系统3）供电设计电力负荷级别与负荷计算负荷级别：为三级负荷计算：多功能体育馆
15、负荷密度70W/m2 ，Pe=294kw, kx=0.8,Pjs=235.2kw4） 电源与变压器选择：电源引自幼儿院内变配电所5）低压配电：主要及重要负荷均采用放射式供电，线路敷设经由电缆桥架、竖井再穿管引向负荷点。 6） 避雷与接地：在屋顶设置避雷带，利用建筑结构中的主钢筋焊接成引下线和接地网，避雷接地，电源接地及其他接地共用接地装置，形成总等电位联结，接地电阻不大于1欧。7） 综合布线及有线电视：建筑内布设综合布线系统，设置通讯网络有线电视，信号取自有线电视网。5、通风及防排烟设计1）设计依据,采暖通风与空气调节设计规范公共建筑节能设计标准2）通风系统餐厅、各教室和办公室等均为自然通风。
16、3）采暖与空调根据幼儿园现有条件，考虑采用供暖系统或空调系统。6、燃气设计1）燃气负荷指标的确定本工程为食堂部分用气，食堂用气量按照190m3/d考虑。2）管网布置本工程天然气接市政中压燃气管网。3）管材选择和管道敷设（1）管材选择中压管道采用输送液体用无缝钢管，20#钢。架空敷设的低压管道采用低压液体输送用镀锌钢管，埋地敷设敷设的低压管道采用低压液体输送用镀锌钢管。（2）管道敷设中压燃气管道焊接连接，埋地敷设，石油沥青加强绝缘防腐。管道埋深(管顶距地表覆土深度)按城镇燃气设计规范(GB50028-2006)的规定执行，具体为：,29,内容展示,单 体 篇,【东盐滩十二班幼儿园设计方案】,教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏,30,内容展示,一层平面包括以下设计功能： 四个班级的托幼、早教活动室，布置在阳光充足，采光最好的区域，有益于儿童的身体健康。 厨房部分：设置在东北角，有员工和货物配送车道与其他人流车流分开，方便进出，把对园区的影响降到最低。 面积较大的门厅：方便集散。 入口大厅：正对观景庭院和活动场地，形成精致的景观效果。 走廊过道：长走廊设置在建筑北侧大大提高了南
