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1、人教版必修一分子与细胞复习学案第1课走进细胞- 1 -第2课组成细胞的元素、化合物、糖类和脂质- 13 -第3课蛋白质和核酸- 26 -第4课细胞膜和细胞核- 44 -第5课细胞器之间的分工合作- 54 -第6课细胞的物质输入和输出- 66 -第7课酶和ATP- 95 -第8课细胞呼吸的原理和应用- 114 -第9课光合作用与能量转化- 128 -第10课细胞的增殖- 162 -第11课减数分裂和受精作用- 175 -第12课细胞的分化、衰老和死亡- 190 -第1课走进细胞一、细胞学说及其建立过程1细胞学说的建立过程(连线) 比夏 a发现并命名细胞罗伯特虎克 b器官由组织构成列文虎克 c所有
2、的细胞都来源于先前存在的细胞施莱登 d观察到细菌、红细胞和精子等施旺 e动物体由细胞构成魏尔肖 f细胞是植物体的基本单位提示：badfec2基本内容(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。3意义(1)揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。(2)催生了生物学的问世。(3)使生物学的研究进入细胞水平，并为进入分子水平打下基础。(4)不仅解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下伏笔。二、细胞是基本的生命系统1生命活动离不开细胞
3、2生命系统的结构层次(1)最基本和最大的生命系统分别是细胞和生物圈。(2)植物没有系统层次；单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。(3)地球上最早的生命形式是单细胞生物。最简单的生命形式且不属于生命系统的结构层次的是病毒。(4)生物繁殖和进化的基本单位是种群；生态系统是由群落及其所处的无机环境构成的。三、使用高倍显微镜观察几种细胞1认识显微镜结构2操作步骤四、原核细胞与真核细胞1图中属于原核细胞的有A、B，属于真核细胞的有C。(均填图中字母)2图A代表的细胞与图C代表的细胞最主要的区别是图A代表的细胞没有以核膜为界限的细胞核；两类细胞共有的细胞器是核糖体。3写出图A大肠杆菌细胞中下列结构的
4、名称：拟核；细胞壁；核糖体；鞭毛。4图B蓝细菌细胞中无图C细胞中的叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。1细胞是最基本的生命系统(1)HIV由蛋白质和核酸组成能支持“生命活动离不开细胞”的观点。()(2)单细胞生物以个体间的团结协作完成各项生命活动。()(3)因为细胞具有全能性，所以每个细胞都能独立完成各项生命活动。()(4)埃博拉病毒结构简单，不能独立完成生命活动。()2使用高倍显微镜观察几种细胞(1)若视野中物像在右上方，则装片应向右上方移动，使其移至视野中央。()(2)从低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高倍镜到位。()(3)从低倍镜视野中，需
5、将进一步放大观察的物像移至视野中央。()3细胞分为原核细胞和真核细胞(1)蓝细菌无叶绿体却可以进行光合作用，硝化细菌无线粒体却可以进行有氧呼吸。()(2)乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝细菌都具有RNA、染色体和核膜。()(3)在电子显微镜下，颤蓝细菌和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖体。()细胞是最基本的生命系统2020年9月19日，在一次学术研讨会上，“人民 英雄”国家 荣誉称号获得者、中国工程院院士张伯礼展示了一张新 冠 病 毒的完整结构图。该图是9月15日发表在细胞在线杂志的论文新 冠 病 毒的分子结构中的内容，该论文是由李赛团队与李兰娟院士团队合作完成的。他们通过冷冻电镜断层成像技术，把新
6、 冠 病毒看了个清清楚楚。(1)新型 冠 状 病毒和T2噬菌体分别主要由什么成分组成？这些成分的合成场所在哪里？答案：新型 冠 状 病毒主要由RNA和蛋白质组成；T2噬菌体主要由DNA和蛋白质组成。这些成分都是利用宿主细胞的原料和相关结构合成的。(2)新型 冠 状 病毒比T2噬菌体的变异性更大，原因是什么？答案：新型 冠 状 病毒的遗传物质RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异。(3)若新型 冠 状 病毒的最外层有脂膜包被，推测其进入宿主细胞的方式是怎样的？答案：依靠脂膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入细胞。(4)噬菌体是专一性侵染细菌的病毒，如果想用放射性同位素标记法标记T2噬菌体，该如
7、何操作？请写出基本思路。答案：先用含有放射性的培养基培养细菌，再用标记后的细菌培养T2噬菌体。1生命系统的各结构层次及相互关系 2与病毒有关的知识考向1 细胞是最基本的生命系统1下列有关生命系统结构层次的叙述中，正确的是()A图中属于生命系统的是甲和乙B最基本的生命系统中都含有丙C每个生命系统都各自具有特定的组成、结构和功能，生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者D要构成一个反射弧，一定需要三个或三个以上图甲所示结构B解析：分析题图可知，甲为神经元，乙为病毒，丙为tRNA，丁为染色体。乙不属于生命系统，A错误；生态系统的组成成分除生产者、消费者和分解者外，还有非生物的物质和能量，C错误；最
8、简单的反射弧仅由两个神经元构成，如膝跳反射弧，D错误。考向2| 辨析病毒和细胞的关系2(2020全国卷)新 冠 肺 炎 疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是()A戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播B病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体D生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险B解析：新 冠 肺 炎 病毒能够通过飞沫进入人的呼吸道造成感染，戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播，A正确；病毒无细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细
9、胞中才能增殖，因此不能在餐具上增殖，B错误；蛋白质在高温、强酸、强碱条件下会变性失活，因此高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体，C正确；生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，会通过手的直接接触传播病毒，因此勤洗手可以降低感染风险，D正确。真核细胞与原核细胞生物多样性通常有三个主要的层次，即物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物等)的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有200多万种。观察并分析下列四种生物的结构模式图：(1)说出上述四种生物所属的生物类型及判断依据。答案：甲、乙为原核生物，因为没有以核膜为界限的细胞
10、核；丙为病毒，因为无细胞结构；丁为真核生物，因为有以核膜为界限的细胞核。(2)请从分子水平上分析细胞多样性的直接原因和根本原因。答案：直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。根本原因：不同个体的细胞中含有的DNA(遗传物质)不同；同一个体不同类型细胞的形成是基因选择性表达的结果。(3)请从细胞的化学组成、基本结构、遗传物质3个方面归纳细胞的统一性。答案：化学组成：组成细胞的化学元素基本一致，化合物种类(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)也非常相似。基本结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且共用一套遗传密码。1细胞统一性的“五个”表现2原核细胞和真核细胞的比较比较项目原
11、核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁；真菌细胞壁的主要成分是几丁质细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁转录和翻译转录、翻译可同时进行转录主要在细胞核内进行，翻译在细胞质(核糖体)内进行是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律进行有性生殖的生物的核基因遵循，质基因不遵循可遗传变异类型基因突变、基因重组基因突变、基因重组和染色体变异考向1| 辨析真核生物和原核生物1下列与细胞相关的叙述，正确的是()A核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B酵母菌的细
12、胞核内含有DNA和RNA两类核酸C蓝细菌细胞的能量来源于其线粒体的有氧呼吸过程D在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATPB解析：核糖体不具有膜结构，溶酶体具有膜结构，A错误；酵母菌是真核生物，其细胞核内含有DNA，是遗传物质，在细胞核内可转录形成RNA，B正确；蓝细菌属于原核生物，细胞内只有核糖体一种细胞器，无线粒体，C错误；叶绿体内进行的光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应过程中能合成ATP，暗反应过程中进行CO2的固定，D错误。(1)蓝细菌细胞无叶绿体，但能进行光合作用，原因是蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素等光合色素，也含有与光合作用有关的酶。(2)区分原核细胞与真核细胞的主要依
13、据：细胞内有无以核膜为界限的细胞核。考向2| 细胞结构与功能统一性的综合分析2(2020湖南长沙模拟)细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能是统一的。下列有关叙述正确的是()A在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较小B哺乳动物成熟的红细胞和精子的寿命都较短，它们的寿命短与结构没有关系C小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的吸收功能有关D与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积也大，有利于物质交换C解析：在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较大，A错误；哺乳动物成熟的红细胞和精子的寿命都较短，它们的寿命短与结构有直接关系，B错误；小肠绒毛上皮细胞吸收多数物
14、质的方式是主动运输，消耗能量，因此，小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，C正确；与人体的其他细胞相比，卵细胞的体积较大，相对表面积较小，不利于物质交换，D错误。显微镜的使用1显微镜的放大倍数(1)放大倍数的计算：显微镜的放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数。(2)放大倍数的计量标准：放大倍数是指放大的长度或宽度，而不是指面积或体积。2目镜和物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系(1)目镜长度与放大倍数：目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。(2)物镜长度与放大倍数：物镜越长，放大倍数越大，距离装片越近，如H1；反之则放大倍数越小，距离装片越远，如H2。3高倍镜与低倍镜的比较项目物镜与装片的距离视野中的细胞数目物像大小视野亮度视野范围低倍镜远多小亮大高倍镜近少大暗小4显微镜的成像特点和物像移动规律(1)成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180就是像。(2)移动规律：在视野中物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动(或同向移动)装片。如物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。5放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算(1)若视野中细胞为单行，计算
