六年级数学下册课件-4.2探索圆柱的体积公式（29）-冀教版

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冀教版六年级下册第四单元,圆柱体体积,探索新知,探索圆面积时是怎样做的？,圆的面积推导,典题精讲,典题精讲,典题精讲,典题精讲,典题精讲,典题精讲,典题精讲,典题精讲,典题精讲,r,圆的面积：S =r2,把圆柱等分16等份拼成一个近似的长方体,等分的份数越多，就越接近一个长方体。,概括总结,概括总结,圆柱的体积 = 底面积高,V = S h,V表示圆柱的体积，S表示圆柱的底面积，h表示圆柱的高。,学以致用,计算下面圆柱的体积。,12cm,S=24cm2,S=20cm2,4cm,学以致用,求下面各圆柱体的体积（单位：cm）,学以致用,1.一根圆柱形的钢材，底面积是50平方厘米，高是1.5米。它的体积是多少立方厘米？,2. 一根圆柱形的木料，底面积为75平方厘米，长90厘米。它的体积是多少？,学以致用,联系生活实际解决实际问题。下面的这个杯子能不能装下这袋奶？（杯子的数据从里面量得到直径8cm，高10cm；牛奶498ml）,一根方钢长50厘米，底面是边长12厘米的正方形。如果把它锻炼造成底面面积是90平方厘米的圆柱形钢材，这根钢材长多少厘米？,课堂小结,今天你都收获了什么？,本节课学的内容，你理解了吗？同学之间互相讨论一下！,