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1、小班课程新春教学设计语言教案精品实用文档Boutique Practical Document小班课程新春教学设计语言教案 春节民俗多种形式、主题鲜明,是中华文化的日常生活文化艺术精华的集中化展现,凝聚力着华夏文明的观念精粹。下边是我为大伙儿梳理的小班课程新春教学设计语言教案，供大伙儿参照!小班课程新春教学设计语言教案1过年啦活动目标：1、掌握春节的来历和相关风俗习惯，了解春节是中华文化的传统式节日2、掌握十二属相和属相，了解自身的生肖和新的一年是什么生肖年3、让儿童掌握春节的由来，体会新春佳节快乐的氛围，一起欢度春节4、了解春节是几月哪天主题活动提前准备：1、老师提前准备：搜索搜集相关新春及
2、十二生肖的专业知识和照片;台历、烟花爆竹、民间年画、小灯笼、春联等2、儿童提前准备：自身的生肖图片主题活动全过程：1、了解新春佳节A、提供台历，请儿童留意公历和农历的不一样，找到农历春节的鲜红色日期(日历上阳历的日期写在上面，字稍大;阴历的日期写在下面，字稍小)B、基本掌握春节的习俗，让儿童随意说一说，如：杀年猪、扫尘、贴对联、贴福字、贴年画、守岁、放爆竹、拜早年等。(老师提供有关物件造成儿童兴趣爱好，如：春节对联、福字对联、民间年画等)C、解读“守岁”和“放爆竹”风俗习惯由来，老师叙述“年”的小故事在我国民俗是以阴历记述年的，正月初一是中国春节的逐渐，由于相邻春分，又叫新春佳节，过年又叫“过
3、春节”。有一种叫“年”的怪物，每一年只发生一次，便是正月初一前一天，大年三十夜里(即除夕夜)，它要各家各户的吃人肉，大家怕被它吞掉，就关严门户网，在屋子里点上灯，一宿不睡，灯火辉煌，也要在窗前放爆竹吓走“年”，由于“年”最怕光和响声，那样“年”被吓离开了。新一年，大家都能健康平安。2、了解十二生肖A、老师提供不一样的生肖图片，让儿童了解十二生肖B、让儿童取出产生的自身生肖图片，观查自身的生肖图片和别的小孩子的是否一样的(有的一样，有的不一样)，老师表述：年纪不一样的小孩子，大家的属相就不一样，由于每一年全是一个不一样的生肖年。3、老师提供十二生肖图，师幼学读童谣A、一鼠二牛三老虎狮子，四兔五龙
4、六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪B、老师提出问题：今年是龙年，龙后面是什么生肖年?儿童依据十二生肖童谣回应：2020年是蛇年4、户外拓展活动师生一起贴对联、贴福字、贴年画，布置教室小班课程新春教学设计语言教案2活动目标1、 根据各种各样方式让小朋友们来了解掌握新春，了解新春寓意。2、 了解过去了新春又长了一岁，体会自身成长快乐。3、 手机游戏，找庆祝礼物，开启礼品的全过程中感受节日到来的开心。课堂教学关键、难题重难点：激起儿童喜爱过春节的感情。主题活动提前准备布置教室、礼品不仅有盒，也是有袋、中国结、春节对联、福字对联、小灯笼、战略方针爆竹等主题活动全过程1、听歌做韵律，带儿童进到活动
5、场所，小孩子我们一起到高兴屋子里玩一玩吧!哇!高兴屋穿着打扮如何好看。孩子们大家了解要过什么节吗?了解新春代表的实际意义(儿童进行想像，随意猜测)2、新年到了，孩子们想一想什么物品是相关新春的物件?(爆竹、春联、新衣服、糖等)3、新的一年到，大家小孩子几岁了?讲一讲自身的转变，体会成长的快乐。4 、手机游戏;(1)新 年到，小孩子想不想接到礼品呀!礼品都藏在高兴屋子里，让我们一起去找吧(2)你在哪里找到礼品?(看着我寻找一带礼品是爆竹)(3)哇!因为我找到一个大盒子里边是中国结。5.总结：新春给小孩子产生了礼品和快乐，使我们把新春的开心和祝愿赠给大家身旁的每一个人好么?课后练习拓宽：让小孩胆大
6、叙述自身的春节见闻，对春节假期的喜气主题活动有一定的掌握。小班课程新春教学设计语言教案3活动目标：1.体会诗文中叙述的快乐的新年，感受诗文唯美的诗意和丰富多彩的想像。2.学好用不一样的语调朗读诗词，而且把握“新春，便是_”的句型。3.让儿童掌握新年的由来，体会新春快乐的氛围，一起共度新春。4.让儿童体会音乐轻快的节奏感。主题活动提前准备：有关诗文內容的彩图一张。主题活动全过程：一、交谈导进师：孩子们，大家了解一月一日是啥节日吗?(元旦节)对啊，再过几天便是元旦了，换句话说大家的新春就需要赶到了。大家喜爱新春吗?说一说大家眼中的新春是如何的。(儿童随意讲话，教师汇总)今日我们要来学习一首好听的诗
7、歌，名称就称为新年，大家来听一听诗文里是怎么讲的。二、赏析诗文，理解内容1.师朗诵诗歌一遍，问：你一直在诗文里面听到了哪些?(儿童回应自身在诗文里听见的物品，各抒己见)2.师：大家再说听一遍，这一遍大家要用心听，诗文是否有告知大家新年是什么?提出问题：(1)诗文里的“我”发生什么事事儿?(干了一个梦，梦见新年到了。坐上宇宙飞船到天空去去玩)老师一步步正确引导，最终提供挂画。(2)我到了天空遇到了谁?(星辰、月亮、太阳光)将星辰、月亮、太阳光的小图贴到大挂画上。(3)星星说新年是什么?(衣裳新帽)月亮说新年是什么?(糖果玩具)太阳光说新年是什么?(开心和发展)贴上相匹配的小图片。(4)大家了解什
8、么是“发展”吗?(发展便是学好做之前不容易做的事，是明白大量的大道理，更有礼貌这些)孩子们期待新的一年自身有哪些发展呢?三、学习培训诗文诵读1.融合挂画，儿童跟随教师一起诵读一遍。2.师：是否有发觉教师在学星辰、月亮和太阳的话的情况下，语调有哪些转变，哪一个轻一点，哪一个重一点?(星辰细声，月亮高声，太阳光大声)细声，高声和大声有哪些不一样呢，跟随教师一起来念一遍。3.集体朗诵，留意用不一样的语调朗读相对应的诗词。4.分人物角色诵读：特定三个儿童来饰演星辰、太阳光和月亮，老师和别的儿童念剩余的內容。四、把握诗文中句型。(提议：改为编创)师：诗文里边大家问星辰、月亮和太阳光，她们的回应全是新春，
9、便是啥啥啥。刚刚教师早已问过孩子们大家眼里的新春是如何的，如今请大家像诗文里的星辰、月亮和太阳光那般告知教师大家感觉新年是什么怎么样?(让儿童用“新春，便是_”来回应)小百度百科：新春，即一年的第一天，为全球大部分我国行驶的节日。世界各地，尤其是古时候都是有不一样的日期，当代全球大部分我国为公年制纪年的1月1日。当代将“元旦节”称之为阳历新春，将“新春佳节”称之为中国春节。当日，大家会以各种各样不一样的方法庆祝新年的来临。小班课程新春教学设计语言教案4过年趣事一、活动目标：1、了解春节是在我国最重要的传统式节日，掌握一些过年的风俗习惯性及为人处事的礼仪知识，体会和亲人过年欢欢喜喜的繁华氛围。2
10、、能连贯性、清晰的叙述一件过年趣事，会应用幸福快乐、搞笑等普遍修饰词。3、可用语言表达、美术绘画等方法创造力的表述所闻所见。4、让儿童了解节日的時间。5、感受显著的时节特点。二、主题活动提前准备：1、教育资源春节习俗、压岁钱的传说;课堂教学挂画压岁钱的传说;喜庆的背景歌曲，如恭喜恭喜。2、有标准的可悬架对鱼，装饰设计爆竹等，提升春节气氛。3、美术绘画纸，水彩笔每人必备一份。三、主题活动全过程：1、请儿童观查主题活动房间内悬架的倒过来的“福”字或鲜红色对鱼、装饰设计爆竹等装饰设计，引起儿童关于春节的追忆。2、说有趣的事、画有趣的事，基本掌握春节的习俗，了解过春节的传统式作法。(1)请儿童寻找自己
11、的最好的朋友，在主题活动房间内找一处喜爱的地区，说说自身过春节的有趣的事，并且用美术绘画的方法把有趣的事画出去。(2)请一部分儿童展现绘画作品，叙述过年趣事，老师留意儿童讲话的一致性，假如儿童采用好的词语，能够立即向班里小孩子强烈推荐，大伙儿一起理论。(3)展现可以反映节日风俗习惯的儿童著作，如“福”字倒追、团圆饭吃鱼、门边贴对联、放爆竹等，请儿童猜一猜，说一说这种风俗习惯幸福的喻意。播放视频老师教育资源春节习俗，掌握我国民间风俗。(4)播放视频音乐背景，如恭喜恭喜，请儿童效仿互相串门子去拜早年，说吉祥如意喜气得话，碰面能够互相作揖三鞠躬。3、叙述春节红包的传说故事，让儿童体会亲人对小孩的关注
12、。(1)了解儿童是不是获得春节红包，谁给的，何时给的，为何给春节红包。(2)播放视频老师教育资源压岁钱的传说。请儿童说一说小妖精“祟”摸了摸小孩之后会发生了什么，亲人为何彻夜不睡。让儿童了解春节红包是亲人为了更好地让小孩安全承袭出来的一种作法，意味着了亲人对小孩的爱。(3)说一说自身该怎样使用包括亲人善心的春节红包，让爱传送给大量的人。例如买喜爱吃的食物全家人共享，亲人生日日可以用春节红包送礼物，假如他人有艰难还能够用春节红包来捐赠。小班课程新春教学设计语言教案5过春节活动目标:1、了解春节是在我国最重要的节日。2、掌握一些过年的习俗、基本上的习惯性和为人处事的礼仪知识。3、想要参加活动，体会
13、新春佳节的繁华氛围。4、了解节日时大家关键的庆贺主题活动。5、感受和大伙儿一起逢年过节的开心。主题活动提前准备:闹新年mp3;年兽来了视頻;大红包、纸、笔多个主题活动全过程一、以歌曲“闹新春”导进，激起儿童的兴趣爱好。师：孩子们，刚听的音乐里唱什么呢?这个是什么节日呢?二、沟通交流过年的习俗、礼数1、共享过年时的风俗习惯师：大家过春节的情况下都做些哪些好玩的事呢?大家是如何庆贺的?你了解过春节的情况下，大家南方地区都有哪些风俗习惯呢?2、掌握拜早年时的礼数大年初一我们要给老人们拜早年，那给亲朋好友们拜早年时大家说起什么祝福话语呢?大家可以做什么姿势来祝愿她们新年快乐呢?总结：大家过春节的情况下
14、要放爆竹、贴春年、大年夜要吃团圆饭、大年初一要穿上新衣服去亲朋好友家拜早年，此刻成年人会给大家送春节红包，我们要有礼貌的接到来，并说一声“感谢，财源滚滚来”。三、掌握过年习俗的来历。1、师生相互讨论沟通交流师：那大家了解为何新春的情况下要贴对联、穿红衣服、放爆竹吗?2、视频观看年兽来了师：神兽最害怕呢?大家干了啥事呢?最终如何?总结：神兽害怕光、响声、也有鲜红色。因此大家为了更好地吓退神兽，就用了贴对联、穿红衣服、放爆竹等方法来过春节。而且大伙儿在碰面的情况下还互相祝愿。四、玩“祝福”的手机游戏游戏玩法：小孩子把自己想赠给他人的春节祝福用绘画的方式画出来(假如会写毛笔字的还可以写下来)，放进大红包里，随后把大红包赠给自身送给的最好的朋友。师：小孩子都画可以了嘛?如今大家拿着自身的大红包去寻找自己的最好的朋友吧!还记得要有礼貌哦!6
