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1、小学六年级数学老师本人工作汇报5篇精品实用文档Boutique Practical Document小学六年级数学老师本人工作汇报5篇艰辛的工作中早已告一段落了，回首过去这段时间的工作中，收获颇丰，将以往的考试成绩汇聚成一份工作汇报吧。想来很多人都是在为要怎么写好工作汇报而苦恼吧，下边是我梳理的小学六年级数学老师本人工作汇报,热烈欢迎大伙儿共享。小学六年级数学老师本人工作汇报1本学年，我出任的是六年级数学课堂教学工作中，努力学习教育科研基础理论，从各层面严格管理自身，积极主动向有工作经验的老师求教，融合该校的具体标准和学员的具体情况，兢兢业业，勤勤恳恳，使课堂教学工作中有方案，有机构，简单化地
2、进行。为使将来的工作中获得更高的发展，现对本学年课堂教学工作中做出汇总：一、指导方针教材内容以数学课程规范为根据，消化吸收了社会心理学和社会心理学行业的全新科研成果，专注于更改中小学生的学习数学方法，在课堂教学中推动德育教育，务求反映三个面向的指导方针。目地是使学员感受数学课与自然界及人类社会的紧密联系;感受数学课的使用价值，提高了解数学课和应用数学课的自信心;基本学好应用数学的思维模式去观查，剖析，处理日常日常生活的难题;产生勇于开拓，敢于创新的创新精神;得到融入将来社会发展和进一步发展趋势所必不可少的关键数学课客观事实和必需的运用专业技能。二、用心备课教案不仅备学员并且备教材内容备教学方法
3、，依据教学内容及学员的具体，设计方案课的种类，拟订教学策略，用心写好教学设计。每一课都保证“先拔头筹”，每堂课都是在课堂搞好充足的提前准备，课后练习立即对该课做出汇总，写好教学后记。三、重视教学课堂老师和学生学员中间相处互动交流，一同发展趋势，提高授课专业技能，提升教学水平。在课堂上我需注意激发学员的主动性，提升老师学生沟通交流，集中体现学员学得非常容易，学得轻轻松松，学得开心，塑造学员注意力不集中口动手能力动脑筋的工作能力。本学年我将教学课堂做为有益于学员积极探寻学习数学自然环境，让学员在得到专业知识和专业技能的另外，在感情、心态价值观念等层面都可以充足发展趋势做为教育改革的基本上指导方针，
4、把数学教学当做是老师和学生学员中间相处互动交流，一同发展趋势的全过程。倡导主体性“学员是课堂教学的行为主体，老师变成课堂教学的策划者、引导者、与参加者。”这一意识的建立，学员变成学习培训的主人家，学习培训变成她们的要求，学中有发觉，学中有快乐，学中有获得，这表明：设计方案学员积极研究的全过程是探究式教学的新的室内空间、媒介和方式。四、自主创新点评鼓励推动学员全面的发展。大家把点评做为全方位调查学员的学习培训情况，鼓励学员的学习培训激情，推动学员全面的发展的方式，也做为老师思考和改善课堂教学的强有力方式。对学员的学习评价，既关心学员专业知识与专业技能的了解和把握，更关心她们感情与心态的产生和发展
5、趋势;既关心学员学习数学的結果，更关心她们在学习过程中的转变和发展趋势。大量地关心学员早已把握了哪些，得到了这些发展，具有了什么能力。使点评結果有益于塑造孩子学习数学课的信心，提升孩子学习数学课的兴趣爱好，推动学员的发展趋势。五、虚心请教别的教师。在课堂教学上，有疑必问。在每个章节目录的学习培训上面积极主动征询别的教师的建议，学习培训她们的方式，学习培训她们的优势，摆脱自身的不够，并经常邀约别的教师来上课，征询她们的建议，改善工作中。六、用心批作业布置作业有目的性，有多样性。对学员的批改作业立即，用心剖析并纪录学员的工作状况，将她们在工作全过程发生的难题作出归类汇总，开展透切的评析，并对于相关
6、状况立即改善教学策略，保证以问题为导向。七、搞好课外辅导工作中，留意个性化教学。在课后，为不一样层级的学员开展相对应的指导，以达到不一样层级的学员的要求，另外增加了对后进生的指导的幅度。对后进生的指导，并不限于学员教育性的指导，更关键的是学员观念的指导，提升后进生的考试成绩，最先处理她们的芥蒂，让她们意识到学习培训的必要性和重要性，使之对学习培训出芽兴趣爱好。那样，后进生的转换，就由原先的简单直接、强制性学习培训转换到主动的求真上去。激起了她们的好奇心和进取心，使她们对数学课造成了兴趣爱好，也获得了不错的考试成绩。总而言之，一学期的课堂教学工作中，不仅有成功的喜悦，也是有不成功的疑惑，尽管获得
7、了一定的考试成绩，但也存有许多的缺陷，如对新课改理念的学习培训和讨论上、信息内容教育信息化上、自身的教学经验及方式等层面有待提高。自己将来将在课堂教学工作上，汲取他人的优点，填补自身的不够，争取获得更强的考试成绩。小学六年级数学老师本人工作汇报2春去秋来，一学期的艰辛辛勤耕耘早已完毕。下边将我一学期的工作汇报以下：一、基本情况本学年我出任六年级(3)、(4)班的数学教学工作中，我严格执行中小学教师职业道德规范规定，贯彻落实教育部门、院校工作部署，融合自身的课程内容特性，费尽心思各种各样方法提升学员的学习培训主动性，完满地完成了院校布局的既定目标，遭受学校领导、众多老师学生和父母们的一致认同。二
8、、政治思想质量本学年，勤奋贯彻落实贯彻“社会主义社会价值观”的关键观念，喜爱党的基础教育，在岗位上，我可以塑造恰当的教育理念、人才观、学生观、理念，主动全方位地落实党的教育政策，全方位推动德育教育。提升本身的政冶集中学习，提升基础理论水准。在课堂教学实践活动中，坚决贯彻党的教育政策，坚持不懈政治意识，开拓创新，敬业爱岗，言传身教，喜爱学员，重视学员，争得让每一个学员都能享有到的文化教育，都能有不一样水平的发展趋势。加倍努力政治坚定、业务流程干练、风格安稳、为人正直诚信。在师德师风上严格管理自身，做一个达标的教育工作者!三、履职情况为了更好地能够更好地搞好做好本职工作，为了更好地融入持续转变的文
9、化教育局势，我十分重视学习培训，每一期的小学数学教师我还一页难落的阅读文章，并搞好手记，好的作法在课堂教学中多方面应用，好的课堂教学片段用来梳理应用。小学教学参考、小学数学教育等杂志期刊也就是我常常阅览的书本。积极参加各种各样技术专业专业技术培训，每一次都认真地记笔记，写体会心得。尤其是“小组合作学习学习培训”方式的营销推广，我们都是老老师了，出门学习培训的机遇很少，“小组合作学习学习培训”方式推动刻不容缓，该怎么办?不可以让自身脱队，网上搜集资料(找排序的根据，评分的实施方案，奖励办法等)，找视频(小组合作学习学习培训的专题讲座、汇报或课堂实录等)常常见到深更半夜，根据数次收看和思索，终于在
10、自身的班里可以推行起来，这才松了一口气。此外，积极地为朋友学习培训，大家师德建设组的优秀教师和优秀老师很多，把握住每一次教科研的時间向她们求教，和她们讨论。尤其是本小组的讨论课快速都听，每一个人都是有分别的特性和优点，取其精华，吸其精粹，以至较为取得成功的任教了包装的学问和比的认识。在课堂教学中，我加倍努力：(一)数学课偏向生活与生活数学化紧密联系。数学思想方法有时候是较为枯燥乏味的，可是只需把握数学与生活的联络，构建与生活密切相关的课堂教学场景，就能激起小朋友们的自学能力;此外，课余让学员们根据认真观察把生活中的数学状况立即记下来，并送到课堂教学里和大伙儿共享，让学员们感受到日常生活离不了数
11、学课，日常生活随处有数学课，那样的教学方法可以让课堂教学越来越更为栩栩如生，更为有诱惑力。(二)重视共盈互动交流的小组合作学习教学方式。根据一学期的实践活动，我认为小组合作学习学习的重要性还真多。1、不但将学员个人间的学习培训竞争关系更改为“同组协作”、“小组之间市场竞争”的关联，还将传统式课堂教学中的老师和学生单边或双向交流更改为老师学生、共盈中间的多向沟通交流，学员有大量的机遇发布自身的观点，使她们在参加学习培训的主题活动中获得愉快的情感体验。2、小组合作学习学习要求学员向同组组员论述自身的观点，这不仅塑造了学员表述的工作能力，还可推动逻辑思维的发展趋势。3、在小组合作学习全过程中，学习任
12、务大伙儿一同分摊，博采众长，踊跃发言，各尽其责，朋友之间互帮互学，彼此之间沟通交流专业知识，互敬互帮互助，互相感情交流，它使每一组员都融入团体中，提高了集体意识。4、小组合作学习把学员由监视者变成参加者，尤其是组长，如今变成教师的助手，她们不但要自身达到目标，也要协助本小组必须协助的同学们，做为“授课者”的她们，为了更好地可以教得更清晰、深入，务必对学过的原材料开展用心的阅读文章和剖析。她们的组织协调能力和协调性、管理水平都获得了非常大的提升。总而言之，小组合作学习学习培训，学员积极开展，同学们变小助手，教师多“放心”。(三)学习培训与奖赏紧密结合，提升学习培训激情。“小小的圆片(上边写有名言
13、佳句)真奇妙，学习培训主动性激发起來”从本学年逐渐，我灵活运用课室的小黑板，让“每日一题”常态。具体方法是：每日有些人承担出卷，奖赏的圆片总数与题的难度系数水平相关，至少2个，数最多十个，20个圆片能够 免一次工作，300个圆片(由于是第一次，不知道究竟是多少适合，待定)能够 免暑假作业，而且平时的免工作只记频次，不降总数，学员的主动性尤其高。本学年我这里班制时，能保证遵循院校的规章制度，服从领导安排的分配，从整体利益考虑，辛勤工作，可以保证不无端休假，不旷课、不晚到、不旷班，每星期一按时参与升旗仪式，每星期按时参与党组织生活会，用心纪录，从未缺阵。四、廉洁从教状况一个能真真正正担负起立德树人
14、职责所在的老师就务必用老师职业道德规范标准，严苛管束自身。本学年，我在工作上加倍努力廉洁从教，维持廉洁从业，恪守高尚品德，遏制歪风邪气，维持文化教育公平，接受监督，提高廉洁从教观念。严格遵守院校的要求，保证了“一课一辅”。我坚信，仅有老师真真正正保证，才可以深远影响学员的社会道德感情和内心世界，使学员在景仰中，静静地造成着观念和个人行为的调整情绪、个人修养和自我完善。五、不够和勤奋方位实践活动活动课，吃不准教材内容，并不是深讲，便是浅出，因此弄懂教材内容上应下工夫;有的情况下在专业知识的扩展上不足，要擅于积累经验，将见过的好的题目记录下来，做日常生活的用心。回首过往我的感受是：一直在奔跑着。我
15、的感悟是：团结一致便是能量。憧憬未来，我将一如既往的认真地、真心实意地为我的学生们服务项目。在新的学年度里，我愿意在学校领导干部的领着下，积极推进，勤奋发展，再次坚持不懈自身的工作目标，做一个爱学生，也让学员爱的好教师。小学六年级数学老师本人工作汇报3一、文化教育学校情况和教学效果在课堂教学工作上，我留意保证以下几个方面：1、认真细致的备好每一节课。在备课教案中，我用心科学研究教材内容用心备课教案。不仅备学员，并且备教材内容、备教学方法。依据课程内容及学员的具体，设计方案课的种类，拟订选用的教学策略，并对教学环节的程序流程及日程安排都干了详尽的纪录，用心写好教学设计。每一课都保证“先拔头筹”，每堂课都是在课堂搞好充足的提前准备，并制做各种各样有利于吸引住学员专注力的有意思的教学工具，课后练习立即对该课用出汇总，写好课后反思。务求精确掌握关键，难题。并重视参考各种各样杂志期刊，制订合乎学员认知能力规律性的教学策略及教学形式。关键突显，难题提升。教学设计撰写用心，并持续归纳总结提升课堂教学水准。2、用心备好每一节课。上课的时候重视学员自觉性的充分发挥，散发学员的逻辑思维，提高授课专业技能，提升课堂
