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1、中学老师履行职责自我总结5篇精品实用文档Boutique Practical Document中学老师履行职责自我总结5篇根据汇总，大家能够 把零散的、浅薄的理性认识升高为系统软件、深入的感性认识，进而得到科学研究的结果，便于克服缺点，总结经验经验教训，使将来的工作中事半功倍，空出成效。下边是我梳理的有关中学老师履行职责自我总结，期待可以帮到大伙儿。中学老师履行职责自我总结1光阴如箭，白马过隙，转眼间,已经是八年以往。远去的八年也是我还在课堂教学行业执行初中二级教师职责，勉力辛勤耕耘、追求进步的八年，现汇总以下：一、提升师德修养，提升思想素质以往的八年中，我一直出任中学语文、地理教学。在实践过
2、程中，我用心提升师德修养，提升思想素质。我努力学习马克思主义马克思主义和毛泽东思想，用三个代表的关键观念武裝自身的大脑;努力学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等文化教育相关法律法规;严苛依照有责任心、有责任感、有进取心、爱校、爱岗敬业、爱生、团结互助、甘于奉献、勇于开拓、不断进取的规定去标准自身的个人行为。看待学员保证：公平，公平有效，严格管理，细心教育;看待朋友保证：团结互助、互相尊重、和睦相处;看待父母保证：积极融洽，积极主动沟通交流;看待自身保证：严格自律、言传身教、言传身教。二、提升教育理论学习培训，练好扎扎实实的课堂教学基本技能在教育科研层面，我勤奋提升文化教育集中学习，
3、提升课堂教学水准。要提升教学水平，关键是上好课。为了更好地上好课，我做了下边的工作中：1、课堂提前准备：备好课。努力学习落实课程标准，刻苦钻研教材内容。掌握教材内容的基本上观念、基本要素、构造、关键与难题，把握专业知识的逻辑性。掌握学员原来的专业知识专业技能的品质，她们的兴趣爱好、必须、方式、习惯性，学习培训新专业知识很有可能会有什么艰难，采取有效的对策。考虑到教学方法，处理怎样把已把握的教材内容教授给学员，涉及怎样机构课堂教学、怎样分配一节课的主题活动。2、课堂教学上的状况。机构好教学课堂，关心全体师生，留意反馈机制，激发学员的专注力，使其维持相对性可靠性。另外，激起学员的感情，使她们造成愉
4、快的心情，造就优良的课堂氛围，课堂教学语言表达简单明了，课堂教学提出问题朝向全体师生，留意引起孩子学习的兴趣爱好，课堂教学上讲练融合，布局好家庭作业，缓解学员的压力。3、要提升教学水平，也要搞好课外辅导工作中。中学的学员好动、好玩儿，欠缺自制力，有的不可以准时进行工作，有的剽窃工作，对于这类难题，就需要搞好学员的品德教育，并使这一工作中落实到对学员的学习辅导中去，也要搞好对孩子学习的指导和协助工作中，特别是在在后进生的转换上，对后进生加倍努力从友好逐渐，例如，握握他的手，协助整理衣服。从赞扬下手，全部的人都期盼获得他人的了解和重视，因此，和差等生沟通交流时，对他的境遇、念头表明深入的了解和重视
5、。为了更好地持续提升自己的课堂教学水准，我还勤奋去听别的教师的课，以向她们学习好的教育教学理论、方式，填补自身在教学环节中的存在的不足。上课的时候力求每一课都上了栩栩如生、开朗、高效率，争取浅显易懂，从入门到精通，细心看待每一个学员明确提出的难题。我真真正正保证了每一位学员都喜欢我上的每一节课。两年出来，我执教的班集体，学生成绩显著升高，每一次考试分数均居全乡同课程前端，获得了老师学生的五星好评。三、提升德育教育集中学习，提升教育科研水准_年9月，我担负初一6个班地理教学。初入地理教学，这即是机会，也是挑戰，尤其是学员刚进到中学，必须进行的是以是啥到为何的变化。我积极主动资金投入到德育教育的探
6、寻中，学习培训、落实课程标准，加速文化教育、教学策略的科学研究，升级文化教育意识，把握教育改革的具体方法，提升了掌控课程内容的工作能力。在课堂教学中，我胆大探寻合适于学员发展趋势的教学策略。最先提升对学员学法用法的具体指导，正确引导学员学会学习。提升学员学习能力;给学员给予小组合作学习的气氛，在学员通过自学的基本上，构成3-五人的兴趣小组，使学员在小组合作学习的气氛中，提升出现未知错误和改正错误的工作能力;为学员给予机遇，塑造她们的自主创新能力。次之提升教学方法科学研究，提升教学水平。怎样在课堂教学中塑造学员自主创新能力，是德育教育成功与失败的重要。因此，我还在课堂教学中主要采用了难题-讨论式
7、教学方式，根据下列好多个阶段开展实际操作：具体指导读书方法，塑造问题意识;构建研究自然环境，全体人员质凝讨论;填补遗缺忽略，梳理专业知识关键点。因为我还在执行自然地理德育教育的积极主动试着，积极选用构建难题场景引起学员探讨、逻辑思维的方式，训炼学员工作能力，教过班集体的学生成绩获得了充足的毫无疑问和反映，近些年参与院校机构的骨干教师示范课、课堂教学基本技能比赛都位居前端。往年会考成绩均居全乡前三名，在其中20_年均值两地分居全乡第二名。20_年教过学员段正快以92分位居全乡第一名。四、提升文化教育课题研究，提升教育科学研究工作能力执行自然地理德育教育，为基础教育改革指明了方向。在教育科研全过程
8、中，我发现一些新难题，应用德育教育的见解、方式剖析这种难题，根据毕业论文明确提出了自身的见解和观点，并从基础理论的视角多方面提升。20_年6月云南教育局西双版纳州民族出版社出版发行的通向成才之路的航标一书里，百度收录我的毕业论文建立_模式促进德育。20_年挥笔的初中地理教学CAI辅助教学的思考一文，从基础理论回应了当今辅助设计课堂教学(CAI)的一些了解错误观念，获红河州当代技术性文化教育论文大赛二等奖。我的课题研究成效，多重视发觉新难题，处理新难题，以德育教育为立足点，明确提出的见解、提议也比较合乎客观性具体，具备一定的基础理论使用价值。总而言之，作为一名老师，课堂教学就是我的基本上工作中，
9、而有效教学是一个良好互动交流的全过程，在教初中，在学中教，才可以完成自身在业务流程上的发展与飞越。走入二十一世纪，执行德育教育对老师的素养规定高些，在将来的教育科研中，我将严格管理自身，认真工作，弘扬优势，开拓前进，为美好的明天无私奉献自身的能量。中学老师履行职责自我总结2作为一名教育工作者，自己一直坚持落实党的教育政策，忠诚于党的基础教育，坚持不懈四项基本准则，政治理念与中共中央保持一致，敬业爱岗，默默奉献，以培育人才以民为本。遵守职业道德规范，品性崇高，言行一致，表里如一。坚持不懈在一切场所都言传身教，维护保养老师的整体形象。从_年迄今，自己一直出任六年级的数学教学工作中担任数学课教研组小
10、组长。能紧密配合院校教务处进行各类教学活动，言传身教，带领参与各种各样培训工作，全身心教科研，锐意教学改革。本小组老师业务能力持续提升，数学课学科一直变成我院的优点学科。在课堂教学上，我进一步搞好课堂教学的每一个基本上阶段，深钻教材内容，用心备课教案，以学员为行为主体精心策划每一堂课，激起学员自学能力，构建轻轻松松活跃性的学习气氛，老师学生彼此紧密配合，沟通交流互动交流，有效并创造性应用教学策略，产生自身与众不同的教学特点。进一步缓解学员课业，精讲精练，向课堂教学45分钟要品质，抵制刷题。提升辅导补差，针对数学课层面的艺术特长生，要持续扩宽专业知识视线，充足发掘她们的发展潜力，使这种学员能充分
11、运用自身的优点。为未来能够更好地学数学奠定牢靠的基本。针对力量薄弱的学员，简单化有方案地提升课后辅导，擅于发觉这种学员的身上的亮点，立即给与激励，让她们也可以学好数学。进而使全部班集体数学课考试成绩逐渐升高。一份辛勤耕耘一份获得，我所带的应届毕业的数学课考试成绩年年居全处前三甲，尤其是近三年都名列第一。在忙碌的课堂教学之外，也笔耕不辍，编写了数篇有创新精神的教科研、教改论文在校园内和处内沟通交流，主动地将课堂教学与实践活动紧密结合，数次参与处内的数学课示范课、优质课视频、教科研课赛事并得奖。做为应届毕业的教导主任，我倍感自身任务艰巨。因而我尤其重视塑造学员优良的品德修养，规定学员自小培养良好习
12、惯，塑造宏大的理想。对学员“严字当头，喜欢在在其中”，做学员的亦师亦友，立即掌握学员的思想动态报告，处理学员的具体难题。将善心撒向每一个学员，不岐视学员。创建走访规章制度，使院校、社会发展、家中一同关注学员的发展，遭受了学员及家长的一致五星好评。因为我的优异勤奋，班里工作中井然有序，我班数次被评选为文明行为，我自己也被评选为优秀班主任。能严格遵守院校的各类管理制度，听从院校的各类工作计划，每个月出满勤，工作中言传身教，积极，从来不斤斤计较个人利益，正由于这般，我年年被评选为院校的先进个人，数次被评选为服务处优秀老师。总而言之，学习是无止尽的，在之后的课堂教学中，我将更为勤奋，为党的基础教育做出
13、自身大量的奉献，变成一名出色优异的教育工作者。中学老师履行职责自我总结3我的名字叫_，是河北省_初中语文老师。19_年_院校大学毕业，19_年加入_初中工作中迄今。工作中至今，我全面提高自身的政治思想水准和课堂教学业务水平，从各层面严格管理自身，勤奋学习，认真工作，勤勤恳恳，在德、能、勤、绩四个层面主要表现优良，能保证言传身教、立德树人，不错的进行教育科研工作目标，尽到一个老师应该有的岗位职责，遭受上级领导行政机关、领导干部、同行业和学员的认同和五星好评。_年，把我评选为初中一级教师，_年以来，我恪尽职守，既给年轻老师做楷模，另外又向高级教师学习培训，课堂教学水准与专业能力拥有非常大提升，在德
14、能勤绩四方面做到了高级教师的规定规范。现将我工作主要表现汇总以下：一、敬业爱岗，认真学习，持续提升自己的政冶思想政治素质。为融入新形势下课堂教学工作中的规定，我努力学习有关课堂教学工作中的发言，全面提高自身的思想道德建设水准;坚持不懈四项基本准则，努力学习党的基本基础理论和哲学著作，持续提升自己，充实自己，虚心听取同志们的指责，留意结合实际纠正自身的缺点;努力学习党的基本路线、战略方针和现行政策，喜爱党的基础教育，喜爱做好本职工作，提升个人修养。我勤奋地学习培训政治理论知识，积极参加院校机构的一系列主题活动，将学得的基础知识进一步应用到工作中实践活动中。留意积极协助别的朋友干一些有意义的事的事
15、，自身也在做的全过程中获得锻练，提高了专业知识，提升了工作中的工作能力。很多年的党组织生活会和教育科研工作中使我愈来愈了解到做为教育工作者，关心国家兴亡，忠实党的基础教育，立德树人，塑造学员，干好做好本职工作，便是爱国的表现，便是在尽一个中国公民的岗位职责。二、科学研究课堂教学规律性，探寻教育科研有效途径，加倍努力“学高为师”。我从业文化教育工作中的人生格言是“踏踏实实，不断进取”。在教学理念中，我遵守“学高为师，德高为范”的标准。因而，课堂教学工作上，用心备课教案、授课，踏踏实实地打好基础，优异地进行“六用心”工作中，在课堂教学中我并不是照本宣科，只是以各种各样方法构建轻轻松松、开朗、勤奋的学习气氛，用学员善于接纳的方式来课堂教学。课堂教学工作上用心备课教案是第一位的，我不仅备学员并且备教材内容备教学方法，依据教学内容及学员的具体，设计方案课的种类，拟订选用的教学策略，并对教学环节的程序流程及日程安排都作了详尽的纪录，用心写好教学设计。每一课都保证国外留学“先拔头筹”，每堂课都搞好充足的提前准备，课后练习立即对该课做出汇总，写好教学后记，并用心按收集每科书的专业知识关键点，梳理成集。提高授课专业技能，提升教学水
