《幼稚园出游活动总结5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼稚园出游活动总结5篇（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼稚园出游活动总结5篇精品实用文档Boutique Practical Document幼稚园出游活动总结5篇汇总在一个阶段、一个本年度、一个环节对学习培训和工作中日常生活等状况多方面回望和剖析的一种书面报告，它能够 提高大家发现问题的工作能力，使我们好好地写一份汇总吧。那麼大家该如何去写汇总呢?这儿为大伙儿共享一些有关幼稚园出游活动总结，期待能协助到大伙儿!幼稚园出游活动总结1春季可简直一个春光明媚的时节，带上小孩去感受一下春季的五彩缤纷和太阳的溫暖，是发展小孩视线和让小孩亲近大自然的好机会。4月17日大家幼儿园大班机构了郊游主题活动，充分考虑自然环境的唯美和小孩的安全性，大家将地址挑选为幼
2、稚园正对面的住宅小区。让儿童单独徒步、亲自感受、仔细观查，锻练了儿童的身体素质，也提高了儿童自控能力，另外激起儿童求知欲和探寻冲动。郊游前一天，大家将信息内容告知了父母，以协助小朋友们为郊游充分准备工作中，并机构小朋友们分了工作组，网络投票挑选出了每组的小组长，探讨了郊游去应当带些哪些，要留意什么难题，也要去观查春季，发觉春季的密秘。4月17日中午，小朋友们身上小书包，兴高采烈的步行前行，一路上体会着春天的气息，并在教师的提示下，遵循教师的交通出行规定。赶到小区域内，小朋友们禁不住赞美着清风给这一住宅小区产生的无穷风采。青青的草地，多姿多彩花束，透着清爽气场的绿叶子，清凉凉小池，再加上栩栩如生
3、的小道，木桥篱笆墙，深深地吸引了小孩，小孩间持续传出赞扬的响声，春天真美，花朵真漂亮。平常里小孩了解的春天里的花，在这儿都能寻找，橙黄色的油莱花，水嫩的山茶花，红彤彤的迎春花，娇艳欲滴的红梅花，随风飘扬舞的樱花盛开，也有大家做饺子常见到的艾叶草小朋友们闻一闻、摸下，和美丽风景合照，体会大自然的美景。也随着和伙伴沟通交流着自身的工作经验，大声喊着伙伴，大家寻找春季的密秘了。接着，小朋友们赶到生态公园歇息，和好朋友们一同共享产生的食材，畅快的吃着，笑着、享有着美味可口，享有着春色的淋浴，心身获得巨大的释放压力。自然，小朋友们沒有忘掉寻找春天的每日任务，看一下植物朋友在春天有什么转变。最终，小朋友们
4、一起争当环保小卫士，把活动场所周边的垃圾清运整洁。根据郊游主题活动不但能宽阔小孩的视线，增长知识，更能提高老师学生间的感情。亲近自然、品味生活，让小朋友们在与自然界的触碰中体会人与大自然的和睦，提高环境保护意识，另外提高小孩热爱祖国、爱家乡、爱大自然的美景好感情。幼稚园出游活动总结2四月二十日早晨，轻风拂面，艳阳高照。熊倪暴跌院校阴径体育文化幼稚园中一班历经五分钟的路途，赶到了衡阳市野生动物园，开始了大家大半天的郊游主题活动，此次主题活动我们班进行“爱惜大家的小动物”为主题风格的郊游主题活动!机构全体人员儿童到野生动物园郊游，有目的的正确引导儿童爱护动物，保护动物，体会大自然的美景妙，对幸福自
5、然环境的爱惜，维护。此次主题活动在全体人员老师的共同奋斗下，儿童积极主动的参加下，主题活动圆满收官。如今我对此次郊游活动总结下。在主题活动大家历经园部探讨，融合当今具体，大家职称申报4月22日，但因为各种原因，最后大家定与4月20日，此次主题活动是大家全园一起出行，但我们都是分别走不一样线路。班级进到野生动物园先领着儿童认识动物，观察动物的特点，并对儿童叙述如何爱惜，保护动物们及为何要爱惜，保护动物。随后在带儿童参观考察岳屏生态公园，让儿童体会大地理环境的幸福。最终儿童宽阔平歇息，吃食材，老师机构幼儿园游戏。最终领着儿童玩各种各样小玩具。最终儿童又徒步回园!根据此次郊游主题活动让我们班的儿童得
6、到了一些有利于发展的社会经验，大家走得慢3钟头，每一个儿童身背自身的背包，但是没有一个儿童说累，说跑不动!安全性和讲文明树新风也主要表现的很好。在中途老师们注重各类安全性常见问题。规定孩子们不玩耍，不追求，不擅自离开。儿童们遵从老师分配，序列齐整，不大声喧哗，做文明行为的好宝宝。在安全知识教育的另外，也塑造了熊倪暴跌院校阴径体育文化幼稚园中一班的品牌形象，全部儿童衣着齐整，排着齐整的团队。在全部主题活动中，绝大部分的儿童们中间能团结协作，互相帮助。根据此次主题活动，儿童们感受到许多在园中和书念书不上的物品，推动了大家此次的总体目标达到。此次主题活动可以较为完满的取得成功，离不了郊游主题活动每一
7、位教师的无私奉献和勤奋!父母对大家工作中的适用!自然，此次主题活动也是有一些不够，汇总了一下，便于提升：1、儿童们在中途随处丢垃圾的状况经常发生，尤其是在我们离去大家手机游戏的宽阔平地上的情况下，那当场一片狼藉的场景，使我们对是文明行为儿童形象画不上等于号。因此让我能在之后文化教育中提升儿童文明行为的解读，团体活动留意大家举动文明行为，只需大家每一个人为因素文明行为品牌形象迈开一一歩，我院的文明行为品牌形象将往前前行一大步。2、在郊游主题活动中沒有非常好地运用時间，让学生们能够 参观考察大量的旅游景点。根据郊游这一次更有意义的主题活动，不但让儿童们玩得开心还学得了许多专业知识。大家讲文明、讲礼
8、貌，了解团结互助、互帮互助，明白坚持不懈、不畏艰难，爱惜，保护动物，体会自然界带来大家的幸福景色，给儿童们的发展路面烙上难忘的回忆，这种不仅反映在学习方面，也反映在大家的社会实践活动上。最终，谢谢诸位父母对我工作适用!幼稚园出游活动总结3春天是一个春光明媚的时节，带上小孩去感受一下春季的五彩缤纷和太阳的溫暖，是发展小孩视线和让小孩亲近大自然的好机会。4月17日大家幼儿园大班机构了郊游主题活动，充分考虑自然环境的唯美和小孩的安全性，大家将地址挑选为幼稚园正对面的住宅小区。让儿童单独徒步、亲自感受、仔细观查，锻练了儿童的身体素质，也提高了儿童自控能力，另外激起儿童求知欲和探寻冲动。郊游前一天，大家
9、将信息内容告知了父母，以协助小朋友们为郊游充分准备工作中。并机构小朋友们分了工作组，网络投票挑选出了每组的小组长，探讨了郊游去应当带些哪些，要留意什么难题，也要去观查春季，发觉春季的密秘。4月17日中午，小朋友们身上小书包，兴高采烈的步行前行，一路上体会着春天的气息，并在教师的提示下，遵循教师的交通出行规定。赶到小区域内，小朋友们禁不住赞美着清风给这一住宅小区产生的无穷风采。青青的草地，多姿多彩花束，透着清爽气场的绿叶子，清凉凉小池，再加上栩栩如生的小道，木桥篱笆墙，深深地吸引了小孩，小孩间持续传出赞扬的响声，春天真美，花朵真漂亮。平常里小孩了解的春天里的花，在这儿都能寻找，橙黄色的油莱花，水
10、嫩的山茶花，红彤彤的迎春花，娇艳欲滴的红梅花，随风飘扬舞的樱花盛开，也有大家做饺子常见到的艾叶草小朋友们闻一闻、摸下，和美丽风景合照，体会大自然的美景。也随着和伙伴沟通交流着自身的工作经验，大声喊着伙伴，大家寻找春季的密秘了。接着，小朋友们赶到生态公园歇息，和好朋友们一同共享产生的食材，畅快的吃着，笑着、享有着美味可口，享有着春色的淋浴，心身获得巨大的释放压力。自然，小朋友们沒有忘掉寻找春天的每日任务，看一下植物朋友在春天有什么转变。最终，小朋友们一起争当环保小卫士，把活动场所周边的垃圾清运整洁。根据郊游主题活动不但能宽阔小孩的视线，增长知识，更能提高老师学生间的感情。亲近自然、品味生活，让小
11、朋友们在与自然界的触碰中体会人与大自然的和睦，提高环境保护意识，另外提高小孩热爱祖国、爱家乡、爱大自然的美景好感情。灿烂的春天是幼稚园亲近大自然的最好季节，如今日常生活在大城市里的儿童绝大部分都缺乏与自然界亲近，她们不清楚大家平常吃的蔬菜、新鲜水果是生长发育在如何的自然环境下，也不知道这种物品原本的相貌是如何的，更无须说让她们去亲自感受一下种、摘、采等劳动技能了，她们针对田地，确实是了解的安宁乏了。从儿童本身的视角考虑，儿童针对自然界是充斥着好奇心的，她们期盼与自然界触碰，期盼看一看粮食作物的生活环境，期盼去田地里看一看、挖挖、采采等，因此大家机构儿童去茶山村摘茶，让儿童看一下农村的当然景色，
12、让儿童亲自感受一下。一、小朋友们的准备工作，不会再是成年人的专利权在我们说要去郊游，小朋友们就逐渐讨论要提前准备哪些些哪些。最先想起的是要提前准备食品类，当有一些小孩子要带哪些、什么时，立刻就会有儿童提示：“不必带过多，否则就过重了，会跑不动的!”也有的说，我们要带纯净水，饮品不容易止渴的。第二个想起的是我们去摘茶要提前准备的物品，有的儿童说，带一个竹篮;有的说带一个小盒子，也有的说带一个包装袋。历经小朋友们的探讨，我们决定带包装袋，因为它便捷。气温那麼热，大家应该怎么办呢?胡敏依讲到。有的小孩说，带一顶遮阳帽;有的说衣服裤子穿得少些，穿俩件就可以了;也有的说带一些防暑用品。应源源说：“老师我
13、能否携带数码相机啊，我觉得将我见到的拍下。”恩，这个是好留意。这下子，很多儿童陆续伸手说，我也要带数码相机。俞庄风说：“大家还能够再来一个摄影大赛呢!”提前准备物品不会再是成年人的专利权了，小朋友们能自身提前准备所需带的物品了。她们还能历经探讨，大伙儿一起商议，下结论。二、拓儿童视线，增长知识，亲近自然、品味生活。我的孩子在自然界的相拥中，感觉一切都是那麼好奇心、那麼有意思，万事万物都能造成她们的兴趣爱好，使她们急切地期待走入这儿，掌握这儿。比如：小孩子见到一片农田，就立刻询问道：“教师这个是什么?”葛子磊说：“它是马铃薯，我爷爷的地里有的，我看到过的”。薛晴悦：“啊，它是马铃薯，我都从来没有
14、见到过”。陈楠：“对啊，马铃薯便是大家平时吃的署片。”“啊，虫，很大的虫!”成睿高声叫道。哪些，哪些，在哪儿，小朋友们陆续嚷着。“在这儿呢。”“它是百脚虫，有什么好怕的。”“看，这百脚虫还卷起来呢。”“这一百脚虫那麼小，又不容易咬大家，无需怕的。”“对啊，大家才不害怕呢。”大家一步一步地走，小朋友们发觉了很多的新事物。她们一次一次的交谈，都表明她们在发展。去摘茶就务必历经田坎才可以到茶树，因此儿童要走一段较为难走的田坎。那田坎窄小，在田坎边上也有被麦草遮住的排水沟、过独木桥等。这对一向在平整道上走惯的儿童而言是一种挑戰。在走的全过程中，一些平常较为胆怯的儿童反倒安全性没事，而大胆的儿童则不是很
15、滑入了排水沟。缘故呢?胆怯的儿童通常看起来提心吊胆，注意力集中;而胆量很大的儿童通常以跑代走，因此易出出现意外。在走田坎的情况下，有一个小孩子脚踩空，滑入水洼，还有一个儿童滑入过独木桥。之后，还必须别的的伙伴的协助才可以往上爬。但她们沒有哭，意想不到的是她们还笑了，她们笑着说，看一下是路，如何摔下去了呢?如今变为小泥人了!呵呵呵看见她们讨人喜欢的样子，做为大家怎么不感慨呢?她们正由于太喜爱与自然界触碰，因此摔一跤、跌一下、全身是泥也是不在乎。由此可见这对二种不一样种类的儿童全是一种锻练，对塑造英勇、自信心的质量也是一种磨炼。三、小朋友们能应用自身有工作经验去观查、较为、剖析、分辨到茶山村，小朋友们每个都激动不已。忙着要摘茶，都陆续取出了自身带的包装袋，忙着摘荼叶。大家就正确引导小朋友们如何摘荼叶，用拇指和无名指缓缓的取下荼叶，不能用手指甲摘。在摘的情况下，有的小孩说，看着我摘的荼叶像折扇;有的说我的荼叶尖长的;也有的说像花朵摘好后他，们还把自己的荼叶拿出来比了比。“或是我夺得多。”“不对，不对，就是我。”四、小朋友们的发展在主题活动中小朋友们发展要我觉得十分高兴，有以下几个方面：(一)小朋友们会观查周边的事情，对不明白的专业知识就提问问题。还能和大伙儿一起探讨、剖析。(二)小朋友们越来越
