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1、小班课程配班老师自我总结5篇精品实用文档Boutique Practical Document小班课程配班老师自我总结5篇汇总是把一定环节内的相关状况剖析科学研究，作出有规范性的工作经验方式及其结果的书面报告，它可使零星的、浅薄的、表层的理性认知能力升高到全方位的、系统软件的、实质的感性认识上去，因而大家必须回首梳理，写一份汇总了。你所闻过的汇总应该是哪些的?下边是我为大伙儿搜集的小班课程配班老师自我总结，供大伙儿参照参考，期待能够 协助到有必须的盆友。小班课程配班老师自我总结1时光飞逝，一转眼一学期早已过去。在这一年中，我们班的俩位教师，以团结互助、共同奋斗的优良作风，一同搞好班级的各项任务
2、。实际反映在以下几个方面：一、班集体状况我班儿童大部分全是刚入园的新生儿，在幼儿入园前大家对每一个儿童个性特点、兴趣爱好、喜好与生活自控能力及各个领域都开展了调研，使儿童还没有来园，大家就对她们的状况拥有一个掌握，为幼儿入园后在很短的時间内就融入幼稚园的日常生活确立了优良的基本。幼儿入园之后，对于小班课程儿童的特性，为了更好地减少儿童的幼儿入园焦虑，我们班三位教师齐心合力，和小孩一起玩游戏、玩乐。游戏中：我是小司机、大伙儿全是最好的朋友等主题活动，正确引导儿童尽早融入幼稚园的日常生活。另外在家教老师学习园地中，具体指导父母搞好儿童的进园的各项任务，使父母们可以在家里也协助儿童尽可能减少幼儿入园
3、焦虑，根据一系列主题活动我班儿童迅速融入了幼稚园的日常生活。父母们也都安心的把儿童放到这儿。正因为教师这类高度负责的责任感及敬业精神，大半年来，我班的小孩开心强健地发展着。二、教育科研工作中1、本学年，我关键承担数学课和身心健康的课堂教学工作中。新学期开学初依据考试大纲的规定和小班课程儿童的年纪特性，制订了一系列行之有效的文化教育教学工作计划。幼稚园是儿童生长发育学习培训的场地，幼稚园应是儿童给予身心健康、丰富多彩的日常生活和主题活动自然环境，达到她们各个方面的必须，使她们在多彩的童年日常生活得到有便于心身发展趋势的工作经验。紧紧围绕这一规划纲要精神实质，大家进行了一系列主题活动，在文化教育课
4、堂教学中，我与别的俩位教师紧密联系、相互之间沟通交流，对于我班儿童的状况，在课堂教学和日常日常生活开展安全知识教育、讲文明懂礼貌文化教育、团结互助文化教育，使儿童产生了优良的习惯养成。根据一系列的主题活动我班的儿童在各层面都是有了显著的发展，父母们也都很令人满意。2、课室自然环境的布局自然环境是为文化教育课堂教学服务项目的。依据课堂教学的必须和班级的特性，老师们挑选了一些有特性的装饰设计布局，另外为节约打印纸张，还运用一些废品。在布局中，大家让小朋友们参加到在其中，让她们动手能力去制做。三、卫生防疫及基本文化教育1、卫生防疫让儿童日常生活在一个干净整洁、舒服的自然环境中。由于我班儿童刚入园，所
5、以我班的卫生防疫工作中一向也比较细腻。大家三位教师每日都勤勤恳恳、仔细、细心的观察记录表。如：晨检时留意观查儿童面色，儿童有难受状况立即通告父母，因小班课程儿童还不可以立即的表述必须，日常日常生活留意观查儿童面色及小表情立即掌握她的规定。在儿童饮水层面，父母们也较为关心，大家进行了给自助加油的主题活动，每日确保儿童喝够三杯水。让儿童搞清楚口干时要立即填补水份。2、基本文化教育大家十分重视小孩基本的塑造。在幼儿入园后没多久大家开展了一日基本文化教育，塑造了儿童优良的日常生活和生活习惯。如：如厕、洗手消毒饮水、等都是有纪律的开展。除此之外，大家还教儿童学好做一些有意义的事的事，自身的事儿自己做，因
6、为大家三位教师统一规定、统一管理方法，我班的儿童使儿童自小就培养优良的习惯养成。四、师德建设工作中1、积极参加政冶、理论学习，用心搞好手记，发现问题立即整顿。2、新学期开学初用心制定目标，日常融合融合对班级儿童开展实验、观查、科学研究，期终用心剖析。3、积极参加并积极担负教学研究主题活动，通过学习、沟通交流、观查主题活动，持续提升自己的工作能力好师德建设水准。五、幼儿家长在学前教育中，亲子教育占据十分关键的影响力。一个好的班集体离不了老师们的密切配合，更离不了父母们的全力支持。因此，我班把佳园配合工作做为关键来抓。根据走访、佳园联络册、电話等方法，让父母们掌握幼稚园的状况。在迟早招待中，立即与
7、父母沟通交流儿童状况。发现问题立即与父母沟通交流。在家教老师学习园地中，把父母们最关注的难题立即解释，获得了父母的五星好评。在这个学年中，我班三位教师尽职尽责，较顺利完成了各项任务，虽然也存有一些不够，在新学期中大家会更为勤奋，争得把工作中做得更强，获得更高的发展!小班课程配班老师自我总结2时光飞逝，一眨眼，一个焦虑不安而又丰富的学年又过去。回望这学年，在诸位领导干部与老师的热情适用和协助下，我用心搞好各项任务，积极主动进行院校布局的既定目标。下边我将这学年的工作中做简略汇报总结。一、班集体状况儿童全是刚入园的新生儿，刚离去家中，无法非常好地融入幼稚园的社会生活。根据几日的观查掌握，班级绝大多
8、数儿童较喜爱上幼稚园，但因为年纪关联，儿童日常生活自控能力较弱，有的不可以单独用餐，有的没培养睡午觉习惯性，有的醒来后梳理仪表盘、放置凉拖等难题务必在教师的协助下进行。有一部分儿童说好普通话，有一部分讲方言，语言表达沟通交流层面存有地域限定，产生了语言表达交流障碍。儿童班集体基本的培养也有待提升，各种各样良好习惯还需塑造。二、文化教育学校情况和教学效果在课堂教学工作上，我留意保证以下几个方面：1、认真细致的备好每一节课。在备课教案中，我用心科学研究教材内容，务求精确掌握难关键，并重视参考各种各样杂志期刊，制订合乎儿童认知能力规律性的教学策略及教学形式。留意减弱难题注重关键。并持续归纳总结提升课
9、堂教学水准。2、用心备好每一节课，上课的时候重视儿童自觉性的充分发挥，散发儿童的逻辑思维，重视综合能力的塑造，有目的的塑造儿童的逻辑思维的精确性及思维逻辑，在课堂教学中提升儿童的逻辑思维素养，确保教学水平。3、留意征求儿童的建议，立即掌握儿童的学习状况，并有目地的对儿童开展指导。4、坚持不懈上课，留意学习培训其她教师的教学经验，勤奋探寻合适自身的教学方式。5、重视教育教学理论的学习培训，并留意把一些优秀的基础理论运用到课堂教学中，保证学有所长。一学期来，我还在院校开过2次示范课，根据开示范课，使自身的课堂教学水准获得非常大的提升，但也使三、班级工作中相互配合这学年我出任了小一班的配班教师。做为
10、配班教师，我除开做自己做好本职工作外，还相互配合教导主任搞好儿童安全及课堂教学工作中，保证严格要求、标准化。四、卫生防疫做为教师遭遇的是一群新小宝宝的来临。因为心儿童之前沒有接纳幼稚园的文化教育，在所难免发生又哭又闹要回家了的小孩子，针对这种儿童我们要适度的开展文化教育。另外，有很多儿童会由于又哭又闹而会因而不想吃饭，这也规定教师与父母一起相互配合做思想工作，让她们能再幼稚园非常好的饮食搭配。另外更关键的是要填补儿童的营养成分，科学安排儿童的饮食，激起她们的胃口，正确对待儿童标准就餐以其推动她们培养良好习惯，学好自身用餐，不挑食，挑食。在日常生活中，食品类要多元化，留意充足配搭，充分发挥营养元
11、素的相辅相成功效。日常饮食中的关键食材大概可分成谷物谷类类、蔬菜水果瓜果蔬菜类、豆类食品、小动物食品行业，植物油脂类和调味料类这些。各种各样食材含有的营养元素类型、总数及其品质有非常大区别。在分配幼儿饮食的情况下要保证主副食、大小粮、荤与素、干与稀的有效配搭。仅有科学安排儿童的饮食搭配，才可以达到儿童人体成长发育的必须，使她们健康平安地发展!五、幼儿家长一个班的工作中能不能得到顺利的进行，除开靠好多个教师的勤奋以外，更关键的是要获得父母们的适用和相互配合。尤其在小班课程，因小孩子年纪小，自控能力较为差，因此父母都较为焦虑不安、担忧，当然对大家教师的规定也较为高。为了更好地使父母信赖、适用和配和
12、大家的工作中，我采用了下列对策：1、积极亲切与父母沟通交流。我充份运用了早接和放学后的時间跟父母沟通交流，使父母认识自己小孩在园的状况。2、按时开展走访、电访。这使我更掌握儿童在家里的状况，使我可以有目的性地进行儿童的课堂教学工作中，并且还能促进大家教师跟父母的互相理解，使关联更紧密。3、让父母参加到大家的工作上。六、稳生工作中在主题风格课堂教学中，大家进行了亲子互动，让父母和儿童互相配合，这主题活动不但能推动我们与父母的关联，并且还能让父母更掌握大家的工作中。七、思考、不够、下期勤奋方位一份辛勤耕耘，一份获得，焦虑不安而又繁忙，开心而又丰富一学期将要完毕，在这个学年中，大家尽管拥有一点小小工
13、作经验和发展，可是仍存有很多存在的不足：1、我班有一些小孩主要表现太随意、自律意识能力较差，而有某些儿童勇气过小，不可以胆大和老师沟通交流。2、逐渐创建日常生活基本、手机游戏基本、主题活动基本，塑造儿童培养优良的习惯养成。在读书习惯上，有的儿童专注力不容易集中化;有的儿童愿意讲话，但不喜欢勤于思考;有的儿童爱插话，解答问题响声不足洪亮，应提升聆听工作能力的塑造。八、下一步的准备1、在新的学年度中，大家会把活力尽量的采用课堂教学的自主创新和改善中去，不仅限于教学工具的实际操作学习中，要充足发掘在其中的精粹。2、胆大自主创新，多设计方案一些拓宽教学工具。相信，在这个充斥着挑戰、充斥着青春活力、聚满
14、人气值的幼稚园中，只需我持续勤奋，持续探索，把工作中，搞好、做精、做细，那麼一定会获得成功的。小班课程配班老师自我总结3回望这学年，繁忙而开心的工作中在全体人员教师的团结互助下，获得不错的考试成绩。本学年我努力工作、积极推进，相互配合教导主任孙老师开展小班课程的教学管理工作中和课堂教学工作中，顺利的完成了各类教育科研每日任务，下边我将这学年的班集体工作中作一个汇总。一、提升思想意识，创新理论学习培训自己团结一致朋友，关心集体，服从安排，对班集体工作中尽职尽责，在工作上勤奋求实、求实创新、求进，以积极主动激情的心理状态去进行园中分配的各项任务，积极主动态度端正。敬业爱岗。保证细心、善心、公平公正
15、、重视地看待每一个小孩。做为配班教师，我还在思想观念上一直把“配班”一词放到一边，深入地感受到一个班集体的工作中必须2个教师开心交往，共同奋斗，互相配合去进行。二、文化教育工作中(1)习惯养成文化教育。习惯养成教育是大家小班课程文化教育工作重点。小班课程儿童大多数在家里培养了自私自利、骄纵、固执的性情，这对大家塑造儿童产生优良习惯养成是不好的要素，对于这类状况，大家坚持不懈应用正脸与研讨式的文化教育方式。最先，规定我们自己言传身教，变成小孩的学习培训榜样。另外多方面示范性，让儿童实际品牌形象的了解把握优良的习惯养成的具体方法。次之，应用顺口的诗文，栩栩如生的小故事，及其楷模功效等，感柒儿童，启迪儿童，鼓励儿童，为儿童塑造优良的品牌形象，并根据个人行为训炼，使儿童提高思想认识，慢慢产生优良的习惯养成。(2)多方位课堂教学。小班课程內容是非常丰富的，除开综合性主题风格活动主题和教材内容，大家教研组还制订了园学年考核方案。每日的二节课堂教学，我还保证事前有总体目标、有主题活动设计构思。本学年我所执教的
