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1、小学三年级语文下册阅读理解强化练习一、 阅读文章，回答问题。“对不起”的力量老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓(nnln)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。记得有一次，我和妈妈在商场(chnchn)购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。看，“对不起”的力量(linlin)多大呀！还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲(chnchn)出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书
2、碰到地上了。坏了，崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：“算了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。你说，“对不起”的力量大不大？1用“”给加点字选择正确的读音。2用“_”画出文章的中心句。3“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？_4“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？_二、 快乐阅读。尾 巴下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，
3、有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：你们为什么哭？水族们说：龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，
4、他奇怪地问这只青蛙：你没有尾巴为什么哭？青蛙说：我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！”同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”1在文中找出下列词语的反义词。赞成（_） 谦虚（_） 分裂（_）2照样子，写词语。窃窃私语 纷纷议论 _ _不慌不忙 自作自受 _ _3文章题目“尾巴”具体指 。用“ ”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。4“同学们听了，恍然大悟：老师，你的意见我们知道了。”老师的意见是什么？请用概括的话写下来。_三、 阅读短文，回答问题。梅香林清玄一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样
5、美丽的梅花，而感到无比的快慰。突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。”富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗？这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那
6、含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没
7、有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。能闻到梅香的乞丐也是富有的人。现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧!（选自林清玄散文集）1用简明的文字概括本文叙述的故事。_2富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？结合文中相关的语句回答。_3品读第（11）段，联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”？_4文章题为“梅香”，请结合第、段谈谈“梅香”指的是什么？_5阳春三月，南京的梅花山上梅花盛开。历代文人墨客赏梅、咏梅。请你写出完整的两句咏梅的古诗句。_四、 课外阅读。古诗中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然
8、而我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重，风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可去火清热；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口当人们欣赏荷花时_荷叶从不计较_不争名求利_不出风头_不论地位_它总是默默地工作_默默地战斗_荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。1写出下列词语的反义词。团结_ 炎热_吸引_ 忘我_2给短文的第3自然段加上标点，填在内。当人们欣赏荷花时_荷叶从不计较_不争名求利_不出风头_
9、不论地位_它总是默默地工作_默默地战斗_3给短文加个题目。4我知道文中的省略号表示_A文章内容列举未尽。 B一时说不下去。 C语句不连贯。5我爱荷叶的原因是：_。五、 快乐阅读。朝霞与日出天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉瑰丽无比的朝霞，变化莫
10、测。没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！1用“ ”画出短文中描写颜色的词语。2朝霞和日出的顺序是（ ）。A先出现朝霞，红日才慢慢升起 B红日出来以后才有朝霞3短文中第 自然段是写朝霞的，第 自然段是写日出的。我更喜欢第 自然段，因为 。4短文的题目可以用“日出”来替换吗？（ ）A可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。B不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等
11、的，它们都很重要。六、 课外阅读。种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔
12、泥，杨树吐芽长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。1从画线句子中你感受到了“我”（ ）的心理。A忐忑不安B认真严肃C紧张慌乱2“那件事，我会为之自豪一辈子”中的“那件事”指的是_。3种树叶后，“
13、我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。_4这篇短文的中心是_。A说明儿童内心的幼稚B表现童心的珍贵 C展示童年生活的丰富多彩七、 阅读短文，回答问题。打翻的鱼缸三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。忽然，尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下完了，如果同学们发现，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头写题，。细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并给他换上一条干净的裤子。小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的
