《湘教初中地理八下《5第1节 四大地理区域的划分》PPT课件 (10)[精选]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教初中地理八下《5第1节 四大地理区域的划分》PPT课件 (10)[精选]（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎指导,第一节 四大地理区域的划分,学习目标,1 了解秦岭淮河的地理位置和南北两侧的差异。 2 记住我国四大地理区域的划分及分界线的位置。,自学提纲,1秦岭-淮河线的地理位置有什么特点？ 2阅读P2第二段及表格，了解秦岭淮河两侧有什么差异？ 3阅读P4图5-8，我国四大地理区域的名称是什么？ 4、阅读P5，找出划分四大地理区域的分界线？,在学习地理的过程中认识地理区域和地理界线是非常重要的。,地理区域体现了区域内部的地理相似性， 地理界线两侧反映出区域之间的地理差异性。,在我国的东部有一条重要的地理界线：,你知道吗？,秦岭淮河线,秦岭-淮河一线,秦岭淮河通过哪些主要行政单位?,甘肃,陕西,河
2、南,安徽,江苏,1秦岭-淮河线的地理位置有什么特点？,秦岭-淮河线横亘于我国中部，呈东西走向，经过甘肃、陕西、河南、安徽、江苏等省。,秦岭-淮河线是我国重要的地理界线。在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异。,2阅读P2第二段及表格，了解秦岭淮河两侧的差异。,秦岭淮河线南北两侧的地理差异, , ,封冻,不封冻,毫米,毫米,以暖温带落叶阔叶林为主,以亚热带常绿阔叶林为主,以旱地为主,以水田为主,小麦、玉米,水稻,两年三熟、一年两熟或一年一熟,一年两熟到三熟,苹果、柿、枣,柑橘、茶叶、油桐,公路、铁路,公路、铁路、水运,秦岭-淮河以南,秦岭-淮河以北,秦岭淮河线的意义,
3、秦岭-淮河以南,秦岭-淮河以北,秦岭淮河线的意义,秦岭-淮河以南,秦岭-淮河以北,西瓜,香蕉,龙眼,苹果,柿子,猕猴桃,3、阅读P4图5-8，我国四大地理区域的名称是什么？,四大地理区域,北方地区,南方地区,青藏地区,西北地区,是怎么划分的呢？,4、阅读P5，找出划分四大地理区域的分界线。,把秦岭-淮河一线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线结合起来，并根据实际情况作一定的调整，就把我国划分为四大地理区域。,秦岭-淮河一线,400,400毫米年等降水量线,青藏高原边缘线,小结：,四大地理区域的划分,秦岭-淮河一线,四大地理区域,反馈练习 1、我国某山脉以北以旱地为主、以
4、南以水田为主。关于此山脉的走向正确的叙述是 A 南北走向 B 东北-西南走向 C 东西走向 D 东西-西南走向 2、山东省位于我国的 A北方地区 B南方地区 C西北地区 D青藏地区,C,A,3 、秦岭淮河一线大致是 A 400毫米等降水量线通过的地方 B 一月0等温线通过的地方 C 季风区和非季风区的分界线 D 内流区和外流区分界线,B,4、下列地形区位于秦岭淮河线以南的是 A 华北平原 B 四川盆地 C黄土高原 D柴达木盆地,5、秦岭淮河线南北两侧没有明显差异的是 A 自然环境 B 地理景观 C 居民主食 D人种和宗教,B,D,6.我国北方人喜食面食，南方人喜食米饭，沿海人喜食海鲜，内蒙古、新疆、西藏人喜食牛羊肉，说明影响饮食习惯主要是 A 土壤 B 物产 C 经济水平 D海拔高低,作业： 参照课本图5-8，在作业本上画出中国四大地理区域并要标注三条地理界线的名称。,本课结束,谢谢,
