《2013年高三人教版物理总复习单元测试22 综合测试5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年高三人教版物理总复习单元测试22 综合测试5（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（时间:90 分钟）一、单项选择题（共 12 小题，每小题 3 分，共计 36 分。每小题只有一个选项符合题意。）1能揭示原子具有核式结构的实验是（ ） A光电效应实验 B伦琴射线的发现C 粒子散射实验 D氢原子光谱的发现2下列说法中正确的是（ ）A改变物体内能的方式有做功和热传递，它们的本质是相同的B对任何一类与热现象有关的宏观自然过程进行方向的说明，都可以作为热力学第二定律的表述C氢原子由较高能级跃迁到较低能级时，要释放一定频率的光子，电子的动能减小，电势能增大D只要光照射的时间足够长，任何金属都能产生光电效应3下列各实例中弹力的方向描述正确的是（ ） A图甲中，地面对运动员的弹力 B图乙
2、中，弯曲的细木棍对圆木的弹力C图丙中，碗对筷子的弹力 D图丁中，路灯杆对路灯的弹力4某同学匀速向某一方向走了一段路后，停了一会儿，然后沿原路匀速返回出发点，下图中能反映此同学运动的位移时间关系图象的是（ ）人在半球形屋顶上向上缓慢爬行（如图所示），他在向上爬的过程中（ ）空中某点 P 运动到 Q 的过程中，重力做功场力做功 1J，则上述运动过程中小球的（ ）A. 重力势能减少 3电势能增加 1动能增加 1机械能增加 1 嫦 娥 一 号 ”飞 船 在 飞 往 月 球 的 过 程 中 ， 经 过 多 次 变 轨 ， 先后在低空 A 轨道和高空B 轨道绕地球做匀速圆周运动，如图所示不考虑月球对它的作
3、用力，则“ 嫦 娥 一 号 ” 在 A 轨道运行时（ ）A线速度大于 线速度比在 B 轨道的大C周期比在 B 轨道的长D所需向心力比在 B 轨道的小8飞机现已广泛应用于突发性灾难的救援工作，如图所示为救助飞行队将一名在海上身受重伤、生命垂危的渔民接到岸上的情景。为了达到最快速的救援效果，飞机一边从静止匀加速收拢缆绳提升伤员，将伤员接进机舱，一边沿着水平方向匀速飞向岸边。则伤员的运动轨迹（ ）9将电容为 0平行板电容器接在 3V 的电池上，则电容器所带电荷量为（ ）A0 B0 C10 D0 图是横截面积、长度均相同的甲、乙两根电阻丝的 图象。现将甲、乙串联后入电路中，则（ ）A甲电阻丝两端电压比
4、乙电阻丝两端的电压小B甲电阻丝的电阻率比乙电阻丝的电阻率小C在相同时间内，电流通过乙电阻丝产生的焦耳热少D甲电阻丝消耗的电功率比乙电阻丝消耗的电功率小11电荷量为 3e 的正离子，自匀强磁场 a 点如图甲射出，当它运动到 b 点时，打中并吸收了原处于静止状态的一个电子，若忽略电子质量，则接下来离子的运动轨迹是（ ）12如 图 所 示 电 路 中 ， L 为 电 感 线 圈 ， C 为 电 容 器 ， 当 开 关 S 由 断 开 变 为 闭 合 时 ， 则 （ ）AA 灯有电流通过，方向由 到 灯中无电流通过，不可能变亮CB 灯立即熄灭，c 点电势低于 d 点电势DB 灯逐渐熄灭，c 点电势低于
5、 d 点电势二、双项选择题（共 6 小题，每小题 4 分，共计 24 分。 在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对的得 4 分，只选一个且正确的得 2 分，错选、不选得 0 分。）13以下说法符合物理史实的是（ ）A开普勒发现了万有引力定律B牛顿的经典时空观认为，时间是绝对的C亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因v 奥斯特发现了电流周围存在磁场14下列说法正确的是（ ）A空中下落的雨滴呈球形是因为液体有表面张力B蔗糖受潮后会粘在一起，没有确定的几何形状，它是非晶体C由能的转化和守恒定律知道，能源是不会减少的D液晶既有液体的流动性，又有光学性质的各向异性15如图所示，金属
6、杆 止放在水平固定的“U ”形金属框上，整个装置处于竖直向上的磁场中当磁感应强度均匀增大时，杆 保持静止，则（ ） A杆中感应电流方向是从 b 到 中感应电流大小保持不变C金属杆所受安培力逐渐增大D金属杆受三个力作用而保持平衡16为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示当此车减速上坡时，乘客（ ）A处于失重状态 B受到向前（水平向右）的摩擦力作用 C重力势能增加 D所受力的合力沿斜面向上17如图甲为理想变压器，其原、副线圈的匝数比为 4：1，电压表和电流表均为理想电表，原线圈接如图乙所示的正弦交流电，图中 热敏
7、电阻，R 1 为定值电阻。下列说法正确的是（ ）A交流电压 u 的表达式 u=36 )2B变压器原、副线圈中的电流之比为 1：4C变压器输入、输出功率之比为 1：4DR t 处温度升高时，电压表和电流表的示数均变大18关于玻尔的氢原子能级模型，下述说法中正确的有（ ） A氢原子由较高能级跃迁到较低能级时，电子的动能增加，n=3 的激发态向低能态跃迁时，能够产生的光谱线数是 3 条C所产生的光谱线是连续的D这个模型可以广泛适用其它原子能级模型 三、实验题（共 2 小题，共 14 分。）19（4 分）用多用电表测量阻值约十几千欧的电阻 为电表的选择开关，P 为欧姆挡调零旋钮。从以下给出的操作步骤中
8、，选择必要的步骤，并排出合理顺序： 。（填步骤前的字母）A旋转 S 至欧姆挡 “旋转 S 至欧姆挡“100”C旋转 S 至“并拔出两表笔D将两表笔分别连接到 两端，读出阻值后，断开两表笔E将两表笔短接，调节 P 使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度，断开两表笔下图表示用多用电表测电路中电流的实验，图中多用表测量的是 （填“甲电阻的电流”、“乙电阻的电流”或“总的电流”）。（10 分）某组同学设计了“探究加速度 a 与物体所受合力 F 及质量 m 的关系 ”实验。图（a ）为实验装置简图，A 为小车，B 为电火花打点计时器，C 为装有细砂的小桶， D 为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小
9、车拉力 F 等于细砂和小桶的总重力，小车运动的加速度a 可用纸带上打出的点求得。实验中要认为细绳对小车拉力 F 等于细砂和小桶的总重力，应该满足的实验条件是 。 图（b）为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为 50根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/结果保留二位有效数字）在“探究加速度 a 与质量 m 的关系”时，该组同学产生分歧：甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度 a 与其质量 m 的图象；乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度 a 与其质量倒数 的图象。两位同学都按照自己的方案根据实验数1据在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象（如下图所示）。你认为 （填“
10、甲”、“乙”）同学的方案更合理。请继续帮助该同学作出坐标中的图象。 在“探究加速度 a 与合力 F 的关系”时，某同学根据实(c)，试分析该图线不通过坐标原点的原因。答： 四、计 算 题 （ 本 题 共 (2 小 题 ， 共 26 分 。 解 答 应 写 出 必 要 的 文 字 说 明 、 方 程 式 和 重 要 的 演 算步 骤 ， 只 写 最 后 答 案 的 不 给 分 ， 有 数 值 计 算 的 题 ， 答 案 中 必 须 明 确 写 出 数 值 和 单 位 。 ）21(12 分) 如图所示，竖直平面内的光滑 圆弧形轨道的底端恰好与光滑水平面相切。41质量为 M=物块 B 静止在水平面上
11、。质量为 =小物块 A 从与圆心等高且= P 点沿轨道从静止开始下滑，经过圆弧形轨道的最低点 Q 滑上水平面与物块 B 相碰，碰后两个物体以共同速度运动。取重力加速度 =10m/g(1)A 经过 Q 点时速度的大小及 A 对圆弧形轨道底端 Q 的压力(2)A 与 B 碰后速度的大小(3)碰撞过程中 A、B 所组成的系统损失的机械能22（14 分）如图所示，竖直放置的金属薄板 M、N 间距为 d绝缘水平直杆左端从N 板中央的小孔穿过，与 M 板固接，右端处在磁感应强度为 B 的匀强磁场中质量为 m、带电量为+ q 的中空小球 P，套在水平直杆上，紧靠 M 板放置，与杆的动摩擦因数为 ，小球所受的
12、最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当在 M、N 板间加上适当的电压 U 后，P 球将沿水平直杆从 N 板小孔射出。试问：(1)此时 M、N 哪个板的电势高？它们间的电势差大小必须满足什么条件？(2)若 M、N 间电压 5 时，小球能沿水平直杆从 N 板中央小孔射入磁场，则射入的速率多大？(3) 若 M、N 间电压 时,且磁场足够大，水平直杆足够长，则小球在磁场中运动的整个过程中，摩擦力对小球做多少功？M 、单项选题（每小题 3 分，共 36 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 C B D C B D B B C C D 项选题（每小题 4 分，共 24 分）题号 13 14 15 16 17 18答案 D C AB
