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1、2021秋季小学德育工作计划.【三篇】 导语：学校德育即学校对学校生进行的思想品德训练，它属于共产主义思想道德训练体系，是.主义精神文明建设的奠基工程，是我国学校.主义性质的一个标记。以下是.整理的20xx秋季学校德育工作方案.【三篇】，仅供大家参考。 【20xx学校德育工作方案一】 一、明确主要任务 (1)开展.主义核心价值训练、日常行为规范养成训练、心理健康训练和法制训练、禁毒训练。 (2)加强德育队伍建设、校本课程建设、校内文化建设。 (3)建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。 (4)加强学校乡村少年宫建设等工作。 二、坚持德育首位 切实加强对德育工作的领导，将
2、德育工作摆在素养训练的首要位置。要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于训练教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用。 三、以德育队伍建设、校本课程建设、校内文化建设为基础，努力营造有利于同学共性进展的人文环境 1.以“组建同学会机构”为载体，加强德育队伍建设。一是加强德育队伍建设，重视德育干部的培训学近平，注重发挥老师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、公平的师生关系。二是强化班主任队伍建设，训练局将在四月份进行主题班会观摩活动，十一月份组织学校主题班会活动竟赛。 2.以“三自德
3、育”课题讨论为载体，加强校本德育课程建设。将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载体，深化讨论中学校生思想品德特点，遵循青少年思想品德形成规律，在敬重同学共性需求、进展同学爱好爱好的基础上，大力挖掘本地、本校训练资源，逐步开发出德育校本课程，使校本课程成为“一校一品，一生一长”特色学校打造的助力器。 3.以“打造三自育人文化”活动为载体，加强校内文化建设。一是切实加强校内绿化、美化、净化、文化建设，充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造“三自育人”校内文化特色。二是努力营造民主公平、全面进展、共性彰显的人才成长氛围，主动推动“自学互帮导学法”课堂教学改革，鼓舞同学质疑思辨，丰富课外
4、活动内容，增加同学动手实践力量，为培育创新性人才创设条件。三是加强乡村少年宫建设，配备专兼职辅导员，做好活动场所的管理、用法，充分发挥乡村少年宫的作用。 四、以德育网络体系、“三结合”德育育人体系建设为保障，推动德育工作健康开展 1.以“三全五育”活动为载体，完善学校德育网络体系。德育工作网络化是增加学校德育工作实效性的重要保证。要坚持“全员育人、全方位育人、全程育人”的要求，构建管理育人、教书育人、活动育人、服务育人、环境育人的育人网络机制，力争实现各部门齐抓共管的良好德育工作格局。 2.以“家校三访”活动为载体，完善学校、家庭.“三结合”育人体系。各校要主动主动地与家庭、.有关部门取得联系
5、，逐步建立健全以学校为中心、以家庭训练为基点、以.训练为依托的三位一体的立体训练网络。学校要通过开办家长学校、召开家长会、开放课堂、开通家校联系热线、校讯通、群，落实班主任家访、信访、电访制度等形式，不断提高家教意识和家教水平，增加学校和家庭训练的全都性、统一性，形成训练合力，从而让德育走进家庭。加大对留守流淌儿童训练与管理工作的力度，主动探究、创新关爱工作机制，努力将惠及留守儿童的民生工程做好做实，促进留守儿童健康欢乐成长。 【20xx学校德育工作方案二】 一、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就
6、会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班同学思想、学.、生活实际，制定出本班的奋斗目标：超越自己，不断进步。 2、在同学中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格。 通过各种方式，端正同学的学.动机和看法，指导他们把握科学的学近平方法和良好的学近平.惯。 3、常常与各门学科的任课老师进行沟通，做好协调工作。 4、尽量做到面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。 5、要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的训练。 6、配合学校开展各项活动，使同学在活动中受到训练。 7、选举班干部，健全班委会，明确分
7、工，提高同学的管理力量。 二、具体措施 1、充分利用班会向同学进行思想训练。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作。 3、充分利用课堂40分钟向同学进行训练。 总之，只要心中有一片盼望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我信任，我努力。 【20xx学校德育工作方案三】 一、指导思想 本学期我校德育工作连续以公民道德建设实施纲要以及学校生守则、学校生日常行为规范为指导，以办人民满足的训练为宗旨，以连续推动公民道德训练为主
8、线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持.，落实学校工作方案，高度重视同学的行为近平惯养成训练，努力培育同学的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。 二、工作目标和措施 (一)加大力度，锲而不舍，着力抓好德育师资队伍建设。 1、连续开展政治学.。组织老师学近平党的政策法规，格外是有关训练的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广阔老师讲大局、讲团结、讲稳定。 2、连续加强师德师风建设。提倡老师甘清贫、讲奉献，提高老师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德训练，提示老师不断增加为人师表、教书育人的自觉性。 3、严格考核方案，设定高压线，强化师德师风建设。 4、班主任队伍建
9、设常抓不懈。 (1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。 (2)努力提升班会课质量。结合教导处支配，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班同学，格外是班委会成员的主动性，要让主题班会活动连续成为同学思想训练重要阵地。 (3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。 (4)完善班主任工作量化考核，做到过程管理和业绩考核相结合，公正、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作主动性和主动性。 (二)拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。 大力加强德育实践环节，把
10、激发和组织同学参与德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。 1、开展一系列丰富多彩的校内活动。 (1)以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃同学校内生活，呈现同学的共性特长。 (2)配合有关重大节日和纪念日开展相关主题训练活动。 (3)办好学期初的开学典礼，对新生进行入学训练。 (4)细心支配同学做好在国旗下的讲话和连续开展大课间活动。 2、连续开展阳光少年评选活动。 全校开展争创五阳光少年活动，从同学的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、共性特长素养四个方面对同学进行评价，重视同学的学近平过程、方法和结果，关注同学成长进展中的需求，引
11、领同学全面进展。 3、充分利用升旗这一德育主阵地，训练同学拥有远大的抱负理想和剧烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的看法上端正每一个同学的思想认识，杜绝一切不严厉?不尊敬的行为消失。 4、大力开展平安和法制训练，开展学问竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使同学增加平安法律意识，并内化为自主行为。学校要制订切实可行的平安管理制度，根据防止同学损害事故的管理规章要求，与班主任签订平安责任书，努力避开平安事故的发生。 5、切实抓好少先队工作。 (1)通过升旗仪式、红领巾广播站、小仆人电视台、鼓号队训练、值周检查等活动，活跃同学身心、提高同学素养，培育高尚的思想品德和良好的行为.惯。 (2)做好新队员入队
12、工作和红领巾广播站宣扬训练活动。 6、发挥心理询问室的作用，主动开展心理健康训练。 7、构建德育训练网络，加强学校和家庭以及学校和.的联系。充分利用校信通这一平台为师生供应便利和关心。定期召开家长会，听取家长对学校训练教学各方面工作的看法和建议。通过发放告家长书、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校训练和家庭训练齐进展、共进步。 (三)严格常规，狠抓落实，创新德育工作的管理制度 1、进一步加强德育课程建设。根据新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，连续抓好学科渗透德育的讨论，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。
13、2、以六心训练为载体，以养成训练为抓手，力争校风学风呈现新面貌。要立足于抓好同学的学近平常规、活动常规。切实落实学校生日常行为规范、学校生守则，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。提高同学自我管理、自我训练的力量，要重视学校公物的爱惜和维护。 3、检查到位，反馈准时。各项活动力争有支配、有规章、有督导、有检查、有反馈。 4、连续执行值周常规流淌红旗评比制度。每天公布班级常规检查结果，依据常规检查结果，每周按常规积分凹凸，各班级组评选出一个获得流淌红旗的班级，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及缘由。 (四)、突出重点，把握难点，深化开展德育科研工作 1、进一步加强校内文化建设，全力为同学的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。本学期要重点开展国学训练活动，把校内绿化、美化、净化与校内的书香文化相结合，形成一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵的文化氛围，创建书香校内。 2、着力探究学校开展心理健康训练的新思路，加强培训，落实内容。留意典型案例剖析和创设情境训练，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消退同学在学.、交往等方面的心理障碍。心理健康训练的课题要逐步深化，取得实效。
