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1、学科带头人标兵个人工作总结学科_个人工作总结 20年前我满怀对教育事业的无比忠诚光荣的成为教师队伍中的一员站在了那神圣的三尺讲台 从此努力工作兢兢业业刻苦钻研认真教书育人一直是用传统的教学模式进行教学然而随着教育体制改革的到来随着新的教学模式的推出就暴露出传统教学模式的诸多缺点尤其是学习了洋思中学高效课堂的成功经验以及杜郎口中学高效课堂的成功经验后更是觉得教学改革势在必行。下面谈谈自己的具体做法： 做好充分的课前准备 既做好导学案的拟定。 1、教学内容的拟定。“不打无准备之仗”备课前我都会仔细研究课标、教材、教参和同组教师共同备课翻阅资料精选习题做到认真备课精心设计教学环节根据教学内容、学生情
2、况设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的前置性作业。知识目标的定位难易适中还要充分考虑到三维目标的统一兼顾好、中、差三个层次。另外在备课时明确每节课教学的重点与难点；体会学生学习过程中的困难之处重点加以突破。 2、教学对象的拟定。为了能在上课的前几分钟时间内快速地把学生的注意力吸引到课堂上来实现高效课堂每节课我会结合学生的实际情况和教学内容通过自制教具下载图片、动画、视频讲寓言故事情景再现等方式唤起学生的有意注意把学生的学习情绪调整到最佳状态。 例如我在设计平移和旋转这节课时下载了小火车、飞机、电梯、秋千、旋转木马等图片和动画；在设计抛物线这节课时我下载了科比投篮的视频；在设
3、计平均数、中位数、众数这节课时我找几个同学到前面表演教材上几个人的对话通过情景在线导入新课；在设计概率这节课时我引用老百姓常说的话“明天百分之二百会下雨”让学生判断这句话是否正确来引入新课；在设计直线、射线、线段时我利用纸盒和毛线自制了鱼的图案展示给学生看等等。这样做学生会带着极大的好奇与兴趣投入到课堂上来对这节课的研究也会很认真小组讨论也会非常激烈。课堂效果当然也会很显著。 3、学生课堂的拟定。高效课堂需要活跃的课堂状态我善于根据具体教学情况灵活运用各种教学方法发现和培养创新人才成为学生创造潜能的开发者精心设计调动学生课堂学习主动性的方法。作为课堂的组织者、参与者、合作者重视课堂民主平等氛围
4、的营造引导学生自主学习、合作学习、探究学习引导学生积极参与、独立思考、自由表达、愉快合作让学生在心理上处于兴奋和抑制的最佳状态让学生充满求知的愉悦感调动起学生的良好情绪最大限度激发学生的主题意识和主题精神让每个学生都动起来。 简单题留给学困生答对了及时给与肯定答错了其他同学帮他讲解；难题留给学优生让他们知道自己还需更努力。同时同学间可以共同探究必要时教师点拨。放手让学生多做教师只是组织者、引导者、合作者。 总之在学习了高校课堂教学的相关知识和近几年的总结后我深深的感到教师教学的方式要大大的改进教师不但要有效地起到自己的主导作用还要充分发挥学生的主体地位既要有明确的目标因材施教又要有灵活的方法收
5、效显著的教学措施同时还要注重学生互助、合作交流注重建立民主、平等的师生关系用心与学生沟通用爱去和学生交流赢得学生的信任和热爱只有真正关注了学生关注了学生在什么情况下学得更好真正的心对心的走近学生的心灵这样才能提高课堂效率打造出真正的高效课堂。 在自己的不懈努力下也取得了一些小小的成绩： 20_年区说课大赛一等奖。区创新课大赛一等奖；区控辍先进个人。 20_年区课改研讨课优秀课；区一等优秀课。 20_年区一等优秀课教师；区基本功大赛二等奖。 20_年“迪爱生杯”创新课大赛生活中的平移二等奖。 20_年市基本功大赛二等奖；多媒体课件生活中的平移软件大赛二等奖。 20_年区数学学科基本功大赛二等奖。 20_年区优秀班主任；参与课题研究“十一五”规划课题“和谐德育研究与实验”。 20_年区“卡西欧”杯说课大赛二等奖；区骨干教师；区优秀班主任。 20_年区数学学科高效课堂优质课二等奖；区教育系统先进女职工。 2021年区学科_；市岗位大练兵_。 成绩只能代表过去我会再接再厉在打造高效课堂的道路上继续前行不断探索“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”这是我毕生的追求我会用自己的努力去谱写教学改革的新篇章。 第 4 页 共 4 页
