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1、【幼儿园园务学期工作总结】 幼儿园园务委员会内容幼儿园园务学期工作总结本学期在上级主管部门的关心、帮助、指导下我园继续以规程和新纲要精神为工作准绳以“促进幼儿和谐发展”为工作目标不断强化内部管理积极开展教育教学研究全体教职员工敬业精业、团结务实、努力创新促使幼儿园保教质量稳步提升幼儿园在社会及家长群体中赢得了良好的声誉。下面就从以下几个方面全面回顾、总结本学期的工作情况。一、扎扎实实抓后勤管理。1优化育人环境。我们进一步树立环境育人的理念将环境创设融入课程实施的过程中要求老师在主题活动的计划、实施过程中对主题墙、游戏区环境的创设要随着教育目标的变化而不断调整并要充分考虑幼儿的需求、重视幼儿的主
2、动参与性让孩子真正在与周围环境的互动中主动发展。我们也要求老师及保育员注重环境的整洁、有序要引导及教育孩子在日常生活中注意及时整理材料、有序摆放物品体验生活在干净、整洁的环境中的舒适感。本学期我们按计划进行了班级环境创设评比老师们在相互介绍、观摩中获得了环境创设的有益经验。2加强安全工作。我们进一步贯彻落实上级部门关于加强安全工作的有关文件精神严格执行纲要中有关卫生保健和安全工作的要求加强工作责任心层层落实责任制努力做到安全工作经常化、制度化确保每位孩子安全、快乐的成长。我们严格做到每月对园舍、设施设备进行安全检查做到早发现早排除对水电、门窗、大型活动器具等都定期检查并做好检查记录；重视对幼儿
3、的安全知识教育提高幼儿安全意识；严格接送制度要求家长将孩子送至班级门口接孩子时出示接送卡；严格门卫制度对进入校园的人员进行盘查、登记。户外活动时要求保教人员全部到位以确保幼儿的安全。3严格卫生保健制度。认真做好保健工作进一步贯彻江苏省托幼机构卫生保健评分细则中的要求规范做好幼儿园晨检、消毒、防病工作。我们加强晨间检查做到一看、二问、三摸、四查严禁幼儿带危险品入园。及时做好传染病的预防工作传染病多发季节我们要求保育员勤开窗通风加强消毒发现传染病及时隔离。我们重视幼儿的用餐管理要求保教人员加强餐点活动的护导注重培养幼儿良好的生活卫生习惯。本学期中由于幼儿园卫生保健工作到位措施得当促使孩子生长发育良
4、好幼儿园保育工作也获得了家长的一致好评。二、循序渐进抓教育科研。1扎实推进课题研究。我园的教科研工作已经渗透到教师日常工作的各个环节,我们做计划、做主题活动、写活动反思都是在建构有地方特色的园本化的课程这也是我园“十五”滚动课题利用地区资源建构园本课程的中心工作。本学期“十五”课题已经全面进入结题阶段。我们对于课题研究过程当中积累的有园本特色的课程内容进行整理同时也进行了这样的思考：我们积累的有园本特色的活动案例该以怎样的形式呈现？怎样利用这些特色案例使我园的课程凸显本地特色？课题研究的中心任务已经得到了拓展与延伸目前我们已经对“特色案例”进行了全面得整理并准备汇编成册。在以后的研究中我们将依
5、托综合活动丛书这个课程文本结合我园的“特色案例”汇编使幼儿园的课程园本化过程更能突出地方特色也能更适合本园实际。课题对农村03岁儿童早期家庭教育指导的研究已进入实施阶段。本学期我们利用了宣传小报、讲座、示范亲子游戏等形式给予家长在“早期教育”方面实实在在的影响也帮助本地家长提高了早期家庭教育能力。值得一提的是我们在课题研究过程中逐渐与镇妇联、医院儿保科、村妇女主任取得了工作上的初步协调与联系他们帮助我们收集参加活动人员的信息帮助我们发放宣传小报、医院儿保专家还承担了专题讲座的任务我们成了课题研究共同体一起为提高农村家长的育儿能力而努力。更重要的是许多年轻的家长在培训中有收获他们获得了有益的经验
6、。2深入开展园本教研活动。本学期我们提出“常态化”的研究。因为关于游戏的园本教研活动已经历经两年我们从游戏环境的创设、老师对游戏的指导与观察、在主题活动的开展中把握生成游戏主题的契机等方面组织老师进行了实践与研究也获得了一些经验。因此我们要求老师们自觉地把以往在教研活动中获得的经验在日常教学中进行再实践。要从空间和时间上保证幼儿游戏的开展突出游戏在幼儿一日活动中的价值并注重日常的观察指导及根据幼儿游戏情况不断调整自己的指导策略对幼儿的每一次游戏都进行实录及情况分析。而教研活动时我们就利用集中研讨的形式围绕各班的游戏实录案例进行剖析研究的过程是这样的：各班准备一份游戏实录在研讨中出示案例大家围绕
7、案例进行研讨。在教研活动中我们发现老师们很会看问题会从不同的角度来进行讨论如游戏目标的制定、游戏实录的方法、老师的介入等因此大家获得了许多指导幼儿游戏的经验。相信这些经验也可以不断地促使老师改进各自的实践工作。“一课三研”也扎扎实实的开展了。本学期中班年级承担了教研任务。教研组和她们一起商量选定课题一起设计活动方案并进行了一研、两研、三研。研究过程中我们了解到了在活动中要让孩子获得主动愉快的体验老师要注意很多的细节如活动材料的提供、老师的提问技巧、老师的引导策略等等这些方面如果稍不注意目标就很难达成。所以“一课三研”活动使老师们在课堂教学策略方面获得了很多的感悟。三、有的放矢抓教师专业化发展。
8、1提高园领导班子的管理能力。幼儿园办园质量如何与园领导的管理水平有直接的联系。本学期我园领导班子一方面加强思想政治理论学习和教育法律法规的学习提高思想政治觉悟。另一方面也加强了专业理论知识的学习和培训并能深入教学第一线不断提升自己的教育教学能力。2加强骨干教师培养。本学期对于几位年级组长层面的教师我们要求她们凭借自己的业务优势对年轻的教师进行传、帮、带做好青年教师的业务辅导；同时加强锻炼她们的协调、组织能力要求她们负责召集年级组成员每周进行主题活动的计划总结进行课程审议把握年级组课程实施的进程。鼓励她们更要加强自己业务能力的锻炼在实践中勇于创新敢于承担各级各类公开教学的任务不断提高自己教育教学
9、综合能力。本学期有一位教师顺利通过区“学科带头人”的考核两位教师成为区“骨干教师”候选人。3加强青年教师培养。(1)重视非幼教专业教师的上岗培训。继续加强非幼教专业教师弹琴、绘画、唱歌等技能技巧的强化训练要求她们多练、多用并迅速掌握；督促她们积极参加区教研室组织的上岗培训做到学时饱满、态度认真、表现突出；为他们配备了经验丰富的教师对她们各项工作进行传、帮、带帮助他们较快掌握教育教学常规。本学期中我们也对她们加强了随堂听课每次听课都做到有记录、有交流、有反馈；学期末也对新上岗一年的教师进行了半日活动考核了解到她们都有不同程度的进步。(2)注重竞赛活动的促进作用。幼儿园对各级各类、各种形式的竞赛活动的信息都加大了宣传的力度鼓励教师积极参加论文评比、案例评比评课选优等活动让竞赛促进老师多想、多写、多反思多出成绩。本学期抓住了吴中区第五届青年教师评课选优的契机鼓励参赛老师早准备、下苦工、多练习共四人参加说课比赛其中有两人获一等奖、两人获二等奖。回顾本学期的工作我们在看到我们进步的同时也清晰的认识到：幼儿园要发展、要提高需要我们努力的地方还很多。如：领导班子的管理能力、业务素质还有待加强；骨干教师队伍要不断充实；保教人员理念转化为教学实践的能力有待进一步提高。但我们相信只要勇于实践、敢于创新我们一定会取得新的进步的！第 6 页 共 6 页
