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1、九年级英语学习视频转眼间一学年的教学工作即将结束以下是本站wtt为大家精心整理的九年级英语教学工作总结欢迎大家阅读供您参考。更多精彩内容请关注本站。本学期本人担任初三(4.5)两班的英语教学工作转瞬一学年的教学工作即将结束现我对本期教学情况作如下总结：在英语课堂教学中把单纯地灌输知识转变成培养和发展学生语言运用能力和思维能力使学生变盲目学习为主动学习关键还是教师。因此教师综合素质的提高是英语教学成败的重要因素之一也是全面提高英语教学质量的关键。既如此在新英语课程标准要求下教师应如何发展自己、提高自己、完善自己从而适应新的教育形势呢?我认为英语教师要勇当“五心”健将。英语教师要勇当“五心”健将让
2、责任心永伴自己让了解心追随自己让知识心提升自己让目标心激励自己让角色心融入自己。使每位学生都全面、均衡、和谐地发展。一、让责任心永伴自己。充分认识教书育人的神圣职责以强烈的责任关爱每一位学生真正做到爱岗敬业、为人师表。在教学中要努力营造民主、和谐的教学氛围努力培养学生的合作精神、探究意识从而激活学生的创新思维为学生全面发展和健康成长创建有利的教学环境平时教师间曾戏称“你想自己的孩子遇到什么样的教师你就做什么样的教师”。可见责任心的重要性。让责任心永伴自己一定能不断提高自身的英语教学水平提升学生的英语综合素质。二、让了解心追随学生。教师应具有良好的文化素质和专业素质要加强中外文化修养要能够运用教
3、育学和心理学方面的知识了解不同年龄、不同学段学生学习英语的心理特征和认知过程了解学生的情感和需求只有真正了解学生才能恰当地选择和调整教育教学的策略设计恰当的尽量真实的语言情境和丰富多样的语言实践活动吸引学生主动参与语言实践活动。只有真正了解学生才能积极利用和开发多种教学资源通过多种评价方式正确地评价学生在学习活动中的表现充分挖掘学生的学习潜能也才能关注学生的个性差异帮助学生认识自我树立信心促进每个学生在原有水平上能有最大的发展空间。让了解心追随学生能充分发挥学生的特长因材施教学生的英语水平会有较大上午提高。三、让知识心提升自己。教师要不断更新自己的知识适应不断发展的社会和科技对教育提出的新要求
4、。教师只有渊博的知识才能够灵活自如地驾驭课堂在教学中更能游刃有余。如pi_a 的制作大部分学生连听都没有听说过pi_a ,就更不要说见过或吃过pi_a 了。甚至绝大多数英语教师都没有感官的知识在布置任务提供制作方法和所需要的语言结构时也只能按照教材和教师用书提供的信息不能发展和活化语言。四、让目标心激励自己。因为“教师掌握知识的程度与学生学习知识的时间成反比”所以教师应加强学习提高备课质量。备好课乃上好课的先决条件教师只有熟悉课程标准深入钻研教材精心设计教学环节才能得心应手地去解决每个问题无论是备教材、备学生、备教法都要紧紧围绕着培养学生自主学习的能力为中心养成学生自主学习的习惯。有了良好的学
5、习习惯一定能提高学生的英语水平。在教学中培养学生学以致用的交际观让学生“为用而学用中学学了就用”而教师扮演的是促进者、帮助者、引导者的角色。以此为目标并记得时刻让目标心激励自己从而使自己的教学更富有艺术性那么在教学中就能起到事半功倍的效果。五、让角色心融入自己。在教学过程中创设情景站在学生的角度扮演角色。即使没有一个真实的纯英语交际的大环境但我们依然可以营造或创设一个基本接近于说英语、用英语的交际小环境。何况千姿百态地大自然多姿多彩的民俗风情优美动听的英文歌曲也给我们提供了丰富的交际素材。而现代教育技术更给我们创设情境提供了有利的平台。因此在教学中我们不妨变换角色从学生角度创设英语学习的实践活
6、动。如可设计问候、指路、购物、看病、打电话、邀请亲友等日常生活情境提高学生的口语交际能力;教师还可组织实物及教具演示、看图及投影会话、扮演角色形象、诗歌故事演讲、日常生活小事对话等课堂活动运用听录音、放录像、绘制简笔画等手段、组织英语演说竞赛、课外英语角交流等活动创设语言交际情境提高学生综合技能。如果能够让“五心”贯穿于自己的教学生涯勇当“五心”健将在教学中不断更新观念尊重学生才能树立平等意识;帮助学生才能树立服务意识。勇当“五心”健将以教师“教”的方式促进学生“学”的方式转变使每位学生都全面、均衡、和谐地发展。英语教学工作总结wtt精心英语教学年度工作总结 | 英语教学年终工作总结 | 英语教学个人工作总结第 4 页 共 4 页
