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1、师德个人年度总结个人自查情况师德个人年度总结踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师也就选择了无悔的人生。将近十八年的教师生涯我深深地认识到蜡烛事业春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。教师的天职是教书育人。因此作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展并能对学生严格要求。做一个同事满意学生满意家长满意的好老师。在这一学期中本人自觉要求自己在各方面都力争“为人师表”。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生可以弥补家庭和社会教育的不足使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师
2、还要关心学生。不论在生活上还是在学习上都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流和学生共同活动缩短师生间的距离。由于我爱学生关心学生处理问题及时方法得当注意和学生沟通所以学生就信任我喜欢我也喜欢上我的课。热爱学生还表现在教师对学生的尊重和信任以及对学生的严格要求。尊重学生的人格了解学生的个性相信学生关心学生既统一严格要求又注意学生的个体差异区别对待。对程度、水平不同的学生采取不同的教育方法因材施教。关爱每一个学生特别是差生使每一个学生都学有所得不让一个学生掉队把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任使自己的工作顺利进行使学生能健康活泼的成长是自己最大的成功和欣慰。
3、热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业看成是教师的最高美德。干一行爱一行工作勤勤恳恳、兢兢业业服从领导不打折扣认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中我严于律己宽以待人。时时处处对自己严格要求查找不足及时纠正对别人的缺点则尽量宽容。教书育人为人师表注意教师形象在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围才能不愧为人民教师的称号。当好一个教师如果仅有工作热情是远远不够的还应具有广博的知识。在工作中虚心向老教师学习、请教取长补短。大胆实践勇于创新认真钻研教材探讨教法选择灵活多样的教学方法进行教学是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中我注
4、意从各个方面来充实自己。如：参加音乐教育学习培训参加教育教学培训学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展跟上课改的步伐。在当前的形势下我们只有不断地学习、学习、再学习提高、提高、再提高。师德个人年度总结根据中共省委教育工委、福建省教育厅关于开展“师德师风教育月”活动的通知文件精神我校在市委教育工委、市教育局的领导和部署下开展了“师德师风教育月”活动师德师风个人年度总结。在师德师风教育活动中学校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导把抓好教师队伍建设特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置坚持从实际出发、注重实效的原则积极研究和探索新时期师德建设的特点和规律完善了我校教师职业道德规范建立
5、了一套行之有效的规章制度营造了一个良好的师德建设氛围努力造就一支业务精良、学生爱戴、人民满意的高素质教师队伍开创了学校教育教学工作新局面现总结如下：一、统一思想提高认识增强教师品德修养。为确保我校师德师风建设取得实效学校成立了师德师风建设领导小组徐聪校长全面负责中层干部具体实施操作。师德师风建设领导小组先后组织召开了校行政会及全体教职工动员会对广大教师进行职业理想、职业纪律、职业道德、职业行为、职业技能以及以德修身、以德正已、以德育人等方面的教育倡导和谐教育、幸福教育引导教师时刻牢记教书育人的神圣职责树立强烈的事业心和责任感增强职业道德观念依法履行教师职责和义务恪尽职守、勤奋工作争当人民满意的
6、教师。学校领导干部、党员班子成员率先做出榜样充分发挥党、团以及工会组织的作用。一是讲团结。在师德师风建设活动中引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气”全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势;二是讲民主。充分发挥年段、教研组、工会组织等的职能认真做事师德师风的评议求实;三是讲人文关怀。处处关怀广大一线教师及时了解教师的疾苦及时为教师排忧解难。二、以系列活动为载体夯实师德师风建设活动。在师德师风建设活动中我们以系列活动为载体引导教师不断提升师德素养践行师德规范。1、“学”加强学习以学修德。在师德建设活动中学校通过板报、宣传栏、校园广播、网站等宣传工具进行了各种不同形式的师德宣传教育;组织全体教
7、职工认真学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)、福建省教育系统工作人员“十条禁令”等法律法规。结合创先争优活动大力引导教师热爱教育、热爱学校、热爱岗位、热爱学生的师德师风;组织开展校园读书活动引导教师阅读教育专著撰写读书笔记交流读书心得创建读书博客开阔教师视野提高教育教学能力和水平年度工作总结师德师风个人年度总结。2、“思”开展师德学习交流活动。在师德师风建设活动中学校组织开展了以“当学生成长的示范者做负责任的人民教师”为主题的师德教育活动。通过与省中学骨干校长交流学习让每位教师结合学习情况联系自己的实际撰写师德论文交流育人、管理的先进经验及理念引
8、导教师对照先进找差距提高师德水平。3、“评”广泛开展师德师风评议活动。结合开学初的行风评议学校发放了福州屏东中学教师道德领域突出问题自查表开展自查反思找出自己在师德方面的不足和差距激励广大教师扬长补短、改进完善增强师德教育的针对性和实效性;通过召开家长会、家长委员会、开设校长信箱、监督电话等形式广泛征求社会各界人士对学校及教师在师德师风管理方面的意见或建议。4、“比”开展教师素质比武活动。在师德师风建设活动中学校把师德教育与教师敬业、专业、乐业的要求结合起来与教师积极投身于教育教学改革实践锐意进取勇于创新结合起来与教师在备课、上课、批改作业、辅优补差等方面的工作态度结合起来与教师关爱学生、转化
9、学生思想的绩效结合起来达到教师师德修养与掌握过硬的师能的有机统一最终落实为以学生发展为本的具体实践。我校拟定于10月组织开展全市中小学教师教学技能大赛并遴选优秀教师参加省委教育工委、省教育厅、省总工会组织的福建省第二届中小学教师教学技能大赛。5、“树”开展师德风采展示活动。结合庆祝第28个教师节活动把评先表彰与弘扬先进相结合广泛开展树标杆、学典型的活动我校评选出了“十佳教师”、校先进教育工作者、校优秀班主任、校优秀共产党员等100多位老师进行表彰营造崇尚先进、学习先进、争当先进、关爱先进的良好氛围。6、“帮”开展“三访三创”活动。结合开展创先争优“三访三创”活动如开展“访谈青年教师”、以“家庭
10、教育”为主题的暑期德育研讨会等形式把师德师风教育月作为“爱生月”、“家访月”组织教师深入社区、深入家庭、广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动。7、“查”严肃查处教师违反职业道德的行为。在“师德师风八查八看”活动中我校重点查处在职教师参加有偿家教、体罚学生、推销教辅资料等严重违反师德的行为。对反映在职教师参加有偿家教和举办(或组织学生参加)各种形式的文化补习班经调查核实的对教师的师德考核、年度考核定为不合格等次。经调查目前我校尚无此类现象的发生。三、工作扎实有效加强师德师风建设。在师德师风建设工作不断深入发展中我们学校的整体面貌发生了很大变化教师们爱岗敬业认真工作同学们的养成教育也取得了显著效果教育教学质量明显提高。教师是社会的规范道德的化身、父母的替身模仿其态度、乃至行为举止等老师的一言一行深深的影响着学生的健康成长关系着整个国家的未来和民族的希望。随着社会的不断进步家长、社会对教育的要求也在不断提高这对教师来说无疑是压力越来越大。但只要教师们牢记“为学生的终身发展服务”理念以人为本兢兢业业的工作做学生喜爱的老师“满意”就会永远在身边!第 7 页 共 7 页
