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1、幼儿园优质的手工活动方案幼儿园优质手工活动方案怎么写?手工制作,是一项特别好的活动,可以熬炼孩子动手的实力,也可以培育孩子的专注和创建实力。这里给大家共享一些关于幼儿园优质的手工活动方案，盼望能帮到各位。幼儿园优质的手工活动方案1一、目标：1、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种协助材料。塑造春天里的各种花。2、启发幼儿依据已有的阅历，大胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。二、打算：1、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。2、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。3、各种花的图片，鲜花实物。三、过程：1.材料导入：A.出示制作所需的材料。师：瞧!今日我们老师里来了这么多五彩缤纷
2、的彩泥挚友!B.观赏完整的作品范例：师：这些美丽的花都是经过别的小挚友动脑筋和好挚友一起合作完成的很漂亮吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那?2.幼儿自主操作，老师指导扶植：师：让我们找到好挚友一起合作来设计好看的泥塑花吧!a.引导幼儿自己设计花瓣的形态，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更美丽!b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。c.发挥同伴合作协商的精神。四.观赏评析：师：我们来观赏已作好的作品，留意哦!有个小任务，就是找出你自己最喜爱的花，要说出喜爱它的缘由。(集体观赏，引导幼儿自评互评。)师：我们来举手投票选出最喜爱的花吧!活动反思与体会：在这次混班活动
3、中，创设的环境和材料是组织和实施自主活动的重要的前期工作，为了给孩子们创设一个有效的自主操作环境，老师们往往要花大量的时间和精力。但在这次活动中我无意中发觉，孩子们站在成品材料的面前，提出来的问题往往是这些东西是用什么做的，怎么做才美丽呢?所以我在孩子们操作的墙面上，醒目地贴着“泥塑花制作流程图”。这些“无声的呼唤”果真吸引了孩子们，他们围在流程图前，充溢新奇地边探讨，边尝试。在孩子们的整个操作过程中，幼儿练习了倒、搓、团等基本技能，尽管他们制作的泥塑花，不过形象，绚丽。可是相对与孩子们的自我价值感的增加，这是很值得欣慰的。幼儿园优质的手工活动方案2一、 活动目标1、 初步学会用长方形纸粘贴成
4、环形制作简洁拉花如手环，项链等等。2、 情愿参加制作活动并体验拉花色调的漂亮。二、 活动打算1、 红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。2、 范例若干三、 活动过程1、 模特秀The wagic key，激发幼儿的爱好。师：小挚友你们看看邵老师是不是很美丽啊，请小挚友来说说哪里美丽好不好?幼：头上/手上/腰.2、 出示拉花，幼儿视察(1)一种颜色制成的拉花(2)两种颜色制成的拉花(3)三种颜色制成的拉花并按规律排列师：这三种哪一种看呀，为什么呀?幼：它有好多颜色，而且排列得很美丽。3、 老师讲解示范拉花师：这节课，老师就教小挚友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形
5、，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面干脆贴起，凸出来，就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要留意套第四个环时，可不行以套到中间去呀，小挚友看看，这样是不是就拉不长了呀。接下来请小挚友动手做做吧。4、 提出要求和规则(1)用剪刀时，不要对着小挚友，不要伤到自己，剪完后，要放回篮子里。(2)必需将不同颜色的纸进行有规律地排列。5、 幼儿制作，老师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。6、 作品观赏。7、 家长与幼儿进行模特秀。幼儿园优质的手工活动方案3一、活动
6、目的：1、为迎接祖国妈妈_岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在主动的参加中体验合作与交往的欢乐。2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个开心、难忘的节日。3、在活动开展过程中，让幼儿相识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿酷爱祖国的情感。4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园内教化生活，共促家园同步教化。二、活动时间：20_年9月28日下午15:2016:30.三、活动地点：媒体演艺厅四、活动人员：大班全体师生及家长五、活动打算：老师打算：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。家长自备：剪
7、刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透亮胶。六、活动过程：1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他的酷爱之情，演唱歌曲祖国祖国我们爱你，为庆祝祖国他的生日送上自己亲自制作的礼物。4、老师现场示范教授制作几类物品。5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。6、老师巡察指导并拍照记录活动精彩过程。7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。七、留意事项：
8、1、本次活动的组织者为本班三位老师，各老师必需明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位老师要相互协作协作，以便活动的顺当开展。2、提前通知每一位幼儿家长打算相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿平安运用各类制作工具。4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整齐，活动结束后请家长与幼儿整理好各类物品方可离开活动现场。5、活动结束后，在活动主持人的协调支配下按依次排队回教室，全部接送幼儿的家长必需在教室接孩子。幼儿园优质的手工活动方案4一、活动目标1、 学习看图制作小风车，提高动手实力。2、 在老师剖析范例的情境下，
9、探究了解风车的制作方法，采纳例推的方式，视察制作风车的图示。3、 在制作的过程中，积累操作的阅历，尝试有目的地解决困难。二、 活动打算风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。三、活动过程(一) 老师出示范例，引导幼儿视察。1、 这是什么?你想做一个风车吗?2、 做一个风车，须要哪些材料呢?(二) 剖析风车，探究了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。1、 老师将完整的风车的样子画在黑板最终的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子?”2、 老师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?”“那我们用什么样的图示表示出来呢?”3、 逐一探究风车的制作过程。 “假如将
10、几个角都打开，你们会看到什么呢?”老师打开全部的角“你们发觉了吗?这是什么形态的?” 这一个图形是什么形态的?我们应当画什么呢?怎样表示这些剪开的开口? 重点引导幼儿视察剪的位置。 “在开口未剪的时候，应当是什么样的?用怎样的图示表示? 老师将图示按正数的依次编好，扶植幼儿重新整理完整的制作过程。(三) 幼儿看图示制作风车，老师巡回视察并进行适当的指导和扶植。(四) 嬉戏活动：风车转转转带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。幼儿园优质的手工活动方案5【设计意图】由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感爱好，他们又都很喜爱小动物，对小动物的关爱产生深厚爱好。所以我设计小鸟回家这节活动。通过让幼儿学习
11、撕纸、粘贴，培育幼儿的手工技能。【活动目标】1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。2、萌发幼儿关爱环境的情感。3、训练幼儿手指的敏捷性，提高手眼协调活动的实力。【活动打算】1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。【活动重难点】重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。【活动过程】1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习爱好。“小挚友，你知道小鸟怎么了?(找不到家了)“小挚友想不想帮小鸟造一个家呢”(想)“今日老师请小挚友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好?(好)2、老师示范撕纸的方法。(提示幼儿仔细听、细致看)。(1)老师边示范边讲解撕纸块的
12、方法。(2)将撕成的纸块，在纸的背面涂上乳胶粘贴在大树上。3、老师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个漂亮的家。4、幼儿自由撕纸、粘贴树叶，老师巡回指导。提示幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)5、出示“小鸟”，请小挚友将“小鸟”送回家。6、老师小结：为了给小鸟一个平安的家，请小挚友们要爱惜、爱护环境，关爱小动物。请幼儿将垃圾捡起来送入垃圾筐。7、活动结束，幼儿听音乐小鸟飞出活动室。【活动延长】在手工区老师带领幼儿用各种材料制作树叶。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
