《小学教研组的工作计划2021（Word最新版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教研组的工作计划2021（Word最新版）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学教研组的工作计划2020本学期我们将以党的教化方针为指导，以教化局、教研室整体工作思路为依据，以提高教学质量为目的，开展扎实有效的教化探讨活动，特制以下教研工作安排。下面就是我给大家带来的小学教研组的工作安排，盼望能扶植到大家!小学教研组的工作安排1依据县教研室x年工作安排及镇教研室工作安排的有关教学工作支配，上学年我们的教学工作在各级领导的关切、支持和全体老师的不懈努力下划上了圆满的句号。x年，一个惊慌、充溢的新学期悄然而至。新一年新气象新学期新起点，为使我校教学工作更能扎实有效的开展，制定以下教学工作安排：一、指导思想：以x大报告的重要思想为指导,全面贯彻教化方针，落实国务院关于基础教
2、化改革发展的确定精神，主动推动基础教化课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素养教化思想真正落实到教化教学实践中，全面提高学校教化教学质量。本学期我校将接着结合临沭县教研室教研工作安排及镇教研室工作安排，以深化推动素养教化、发展学生综合素养为中心，以教学精致化管理为保障，以新课程精神为指导，改革创新，坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针，提升教研品质，创建特色学校，全面提高教化教学质量，进一步探究我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子，努力开创教化教研工作的新局面，促进我校教化的新发展，促进全县教学工作均衡优质发展，为构建规范化、高效化、现代化的小学教学工作而努力奋
3、斗。二、基本状况分析：我校现有教学班十个，共有430人。养成教化已现特色，学生的行为习惯趋于规范，但受一些不良社会风气的影响，学生的学习爱好，学生的素养有待于进一步的培育和提高。目前我校29位专任老师精诚团结，爱岗敬业，无私奉献的精神已成风格。但是还有个别老师的教科研意识薄弱，个别老师的一般话、新的教化教学技能有待于进一步提高。三、主要任务目标：1、坚持开齐开足课程，依据课程表上好课。重视因地制宜的校本课程的建设，努力形成以学生发展为本的文化追求。2、组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研安排，结合本学科特点、老师特点，创建性的制定任务目标、方法措施，并做好各项安排的审核工作。3、进一步加
4、大教研、教科研力度，走科研兴校之路。根据学校制定教科研工作安排，我们将依据规划目标逐步实施。激励老师主动总结教法，留意捕获新思想、新观念，发觉新教法。主动撰写教学论文，本学年每人至少上交一篇教化教学论文。4、深化课堂教学，强化过程管理。抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四非常钟要质量;加强弱门弱科的管理力度，狠抓落实;培育学生的创新精神和动手实践实力。5、老师人人能坚持运用一般话教学，深化探讨教材教法，结合信息化途径创建高效课堂。6、开展丰富的蓓蕾读书以及体育节、艺术节活动，抓好学生综合素养以及特长的培育。7、坚持校本培训，狠抓老师自我培训，加强学习，不断提高老师的业务素养和教学实力。四、实
5、行的方法措施：(一)依法治教、强化内部管理。仔细领悟国家新颁布的课程标准，严格按国家的部颁安排，开齐开全课程，开足课时，严格按课程表上课。组织老师仔细学习大纲，切实驾驭新大纲。开好每一科课程，使所开课程真正做到“课程表，进课堂”。目前主要困难在于校本课程的开设，全体老师要结合实际、克服困难将校本课程开设起来。要重视课程文化建设。课程文化的构成包括三级课程体系和课程教学等，必需重视校本课程的建设，努力形成以学生发展为本的文化追求。(二)狠抓备课，构建高效课堂。教学工作的主阵地就是课堂教学，课堂教学的探讨是教学探讨的主题。要抓住备课这一环节，引导老师学习、探讨教材，提高备课效益，打造高效课堂。第一
6、，改进老师理论测试的形式，通过多轮次的“考备课”，引导老师充分挖掘教学资源，探讨教材，深化备课，提高课堂效益。其次，仔细利用好全县大集体备课成果。全县大集体备课成果是在x市小学各科教学策略的基础上结合新的教学理念编制的，强化老师的目标意识和训练意识，今年要加强大集体备课运用的监控，使之落实到详细教学中。(七)坚持开展常规教研活动，以教研带动质量。本学期我们仍旧加强教学督导，接着借助“相约周三”、“青蓝课堂”等阵地开展教研活动，在常规教学中坚持“严、实、高、细、新、活”的管理方针，落实各项教科研活动。围绕各项教研工作，大力开展集体备课、课前说课、听评课活动，促进备课、讲课质量的提高。加强教学常规
7、的落实兑现力度。做到六有：有布置、有检查、有总结通报、有整改看法。五、工作详细支配三月1.组织参与语文“主题学习”集体备课2.参与小学数学教材培训及骨干团队集中研讨活动。3.参与全县小学数学课堂教学研讨会。4.组织镇级英语技能竞赛5.参与全县英语技能竞赛6.梳理本学期工作重点，召开学期初英语老师网络会议7.英语集体备课8.英语基础训练听力材料录音制作9.组织月质量抽测活动四月1.组织参与语文教学研讨会2.组织参与市小学语文骨干老师提高3.组织参与“小学语文主题学习“试验老师培训学习4.组织参与“小学语文主题学习“研讨会5.参与市小学数学优质课评比活动。6.小学数学教学质量抽测。7.英语集体备课
8、8.观摩参与市县英语技能竞赛活动9.组织月质量抽测活动五月1.组织参与市小学语文优质课评比2.组织参与市“语文主题学习”系列活动3.参与小学数学骨干老师团队集中研讨活动4.小学数学教学质量抽测。5.英语集体备课6.观摩市县英语优质课评比人员pk活动7.英语口语抽测8.组织月质量抽测活动六月1.组织参与小学语文骨干老师研讨会活动2.组织期末考试3.组织数学老师参与全县小学数学信息化课堂教学活动。4.参与县组织的数学二次备课评比。5.英语集体备课6.组织月质量抽测活动七月1.组织小学生期末考试2.组织小学老师暑期培训。3.组织“小学语文主题学习”集体备课八月1.组织“小学语文主题学习”试验老师培训
9、学习2.组织老师参与远程研修培训九月1.组织参与“小学语文主题学习”研讨会2.组织参与农村小学数学课堂教学研讨会3.组织参与科学试验培训4.组织小学数学骨干老师外出考察学习十月1.组织参与市“小学语文主题活动”研讨会2.组织参与市“语文主题学习”系列活动3.组织参与小学品德研讨会4.迎接小学数学教学质量抽测十一月1.组织参与小学语文骨干老师研讨活动2.组织参与“语文主题学习”研讨会3.参与小学品社优质课评比十二月迎接小学教学工作评估小学教研组的工作安排2依据常州市语文工作安排和我区其次学期工作要点，本学期我校的小语教研将以推动课程改革为核心，以课题探讨为抓手，以课堂教学为阵地，以老师队伍建设为
10、根本，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，加强备课、教法、评价探讨出效率”为本学科的工作目标，促进老师专业成长和学生全面发展，促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。本学期我校语文教研组工作如下：一、加强学习，更新观念。1、每一位语文老师要仔细反思当前小学语文教学的现状，总结阅历，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。2、接着仔细学习语文新课程标准，关注人民教化江苏教化中小学教材教学等教化教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领悟课程标准的精神和要求。我校安排实行如下方式：(1)、为各级部订阅多种教学杂志，以级部为单位开展学习，定期组织大组沟通各自的学习心得，相互学习、相互切磋
11、，使教学理论与老师的教学实践紧密结合，不断促进老师的成长。(2)、请市、区教研室专家来校作讲座。(3)、组织各类沙龙研讨活动，使老师们教学中遇到的问题能刚好通过研讨、沟通，找寻到改进的方法和措施，寻求相关策略。(4)、在学习理论的基础上，我校将组织老师由理论联系自己的教学实际，撰写典型教学案例，进行评比并主动向市区投稿，主动参与市“优秀教学案例”征集活动(5)、发动老师主动撰写论文，首先在校内绽开评比，然后参与市区论文评比，如“教海探航”征文活动，从而努力提高老师的理论水平和教化教学科研水平。二、实践课程标准，提高语文素养。语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，因此，标准围绕全面提高学生语
12、文素养，对识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习这五大方面提出了各年段的详细要求。学生语文素养的提高不是一朝一夕之工，要靠平常扎扎实实的教与学。每一位语文老师必需结合新课程标准进行教学实践，努力提高学生的语文素养。本学期我校教研组将分年级、分目标，把这几项工作落实到实处：1、接着重视低年级写字教学探讨，同时加强中、高年级写字教学、评价的探讨。请写字教学富有阅历的范红霞等老师介绍阅历，为参与市区写字竞赛作打算。2、加强口语交际及语文综合性学习的探讨。首先要求每位老师在教学中为学生创设良好的言语交际环境，重视日常言语交际的实践。3、其次，我校将动员全校老师主动参与有关课题探讨，从而更有效地提高
13、学生的语文素养。一、二年级的校本课程与语文教学紧密结合，利用我校的现代教化特色更好更快地提高学生的语文素养。在三、四年级进行综合实践活动的基础上，组织全校老师同心同德，学习观摩，提出看法并主动参加，并组织探讨课，进行专题研讨。4、在进一步重视朗读教学，加强背诵和积累的基础上，组织一六年级的诵读竞赛，使学生通过学校图书馆等渠道扩大阅读量，增加语感训练，从而更有效地提高学生的语文素养。5、进一步重视作文教学的探讨。我们将针对我校作文方面的薄弱环节实行一些有力的改进措施。首先在校内公开课中要求上作文课;其次教研组将特地支配时间开展作文沙龙活动，让作文教学方面有成效的李燕萍等老师向大家介绍阅历;还要仔
14、细检查作文批改状况。组织好3-6年级的作文竞赛，主动做好新文笔的投稿工作，先班级筛选，再学校筛选，通过层层筛选，使学生和老师更加重视作文。争取在市区的“六一”作文选拔赛中取得好成果，并仔细组织优秀习作向区教化信息网投稿，使我校的作文教学更上一个新台阶。6、主动提倡多元评价方式，大力推广电子档案成长包评价方式，在五年级级部的主动带动下，全校全面铺开，以这种互动的、有效的评价方式实践“以人的发展为本”的教学理念，促进学生全面素养的提高。7、做好毕业班复习指导工作。仔细总结上学期毕业班在全市质量调研中的数据和一些学校在质量调研中出现的新问题，实行措施，探讨做好毕业班工作。三、重视课题探讨，提高科研素养。新学期语文课题探讨主要加强对转变学习方式、综合性学习、课堂教学改革、评价改革的探讨。在市、区教研室的领导下，我校将主动绽开各级各类的课题探讨，在新课程标准实施的大背景下，探求如何实现各自的阶段目标;强化过程管理，促进课题探讨的成果快速转化，为教化教学服务。1、三、四年级的“综合实践活动”要力求实效。语文教研组将结合本课题，制定探讨安排，定期组织课题活动，带领学生主动开展实践活动，在综合实践活动中绽开以“探讨性学习”为主的语文综合性学习,五年级将结合对学生的教学评价“电子档案成长包”绽
