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1、小班幼儿教学活动设计方案学前儿童认知直觉行动性与形象性的方式和特点，确定了他们必需通过活动去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累阅历，获得真知。小班幼儿教学活动设计方案怎么写?这里给大家共享一些关于小班幼儿教学活动设计方案，盼望能帮到各位。小班幼儿教学活动设计方案1教学目标：1、培育卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。2、了解校内平安隐患，驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。3、进行预防灾难，预防突发事情的教化。教学重点：驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学过程：一、导入：师：假期结束了，小挚友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子
2、的笑脸，真兴奋啊，你们就像花儿一样，老师特别喜爱你们!在新的学期，你情愿做个人人喜爱的好学生吗?那应当怎样做呢?依据孩子们的发言板书：爱惜公物;讲究卫生;疼惜粮食;排队时要做到快、静、齐;留意平安二、平安教化。师：现在，一个学期即将起先，下面，针对目前平安方面的诸多问题，结合我们学校的实际状况，我和同学们一起学习平安留意事项，要求同学们仔细听讲，仔细领悟，仔细落实学校有关的平安制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的平安。(一) 校内平安。1.在校内不相互追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要留意礼让，严禁在校内内外追逐奔跑。2.支配好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动
3、前要做好打算工作，谨防意外损害发生。3、体育课要做好打算活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学肯定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他猛烈运动时发生意外。(二)校外平安。1、外村乘车学生要留意平安乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，平安坐在自己的座位上。2.不带危急物品(如打火机、小刀)到校。三、总结：同学们，盼望通过我们的共同努力，形成一个“人人关切校内平安”的深厚氛围。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，作到警钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同
4、创建一个平安文明的校内。小班幼儿教学活动设计方案2活动目标：1、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。2、通过亲子嬉戏，感受温馨的亲情。3、展示幼儿的实力，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。活动形式: 击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺当;祝小挚友快欢乐乐;祝大家新年欢乐!过年啦(老师拉喜炮)2、大家齐唱新年好二、主题活动：以击鼓传花的形式绽开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与父母共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目，家园一个亲子嬉戏，嬉戏获胜者
5、选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣激励。(一)、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目儿歌联说新年、小动物真可爱、幼儿园象我家2、亲子嬉戏：魔毯打算：报纸嬉戏规则：分两组进行，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。(二)、其次轮击鼓传花1、幼儿集体节目，情境剧小兔乖乖2、亲子嬉戏：谁的力气大(家长吹气球竞赛)打算：气球嬉戏规则：分两组进行，每组6人。每位家长拿一个气球，嬉戏起先后先将气球吹暴获胜。(三)、第三轮击鼓传花1、幼儿集体节目歌曲大联唱小小蛋儿把门开、小花狗、办家家2、亲子嬉戏：袋鼠妈妈打算：毛绒玩具嬉戏规则：分两组进行，给组5
6、对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的颈项，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具，先回到起点的家庭获胜。三、活动结束：园领导为幼儿分发新年礼物。小班幼儿教学活动设计方案3活动内容：1、相识新挚友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新改变2、手工：给弟弟妹妹做礼物3、与肯德基联手活动：开学总动员4、互动联谊会活动目标：1、相识新挚友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。改变。2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情，表达对弟弟妹妹的关爱。3、通过互动新奇的活动，体验长大了的欢乐，增加互动合作的实力。活动详细支配：9月1日主题活动一：相识新挚友、新环境、新老师、了解
7、幼儿园生活的新改变7：30-8：30 1、老师热忱迎接幼儿2、自由看看班级环境的改变3、自主嬉戏，与同伴自由交谈，联络感情8：30-9：00 室内运动9：00-9：30 生活盥洗1、巩固正确洗手檫手的方法，学习如何运用新便池2、幼儿吃点心3、幼儿自由沟通，活动9：30-10：30 1、排座位2、相识新挚友(1) 新挚友自我介绍(2)老挚友向新挚友说一句欢迎的话并且主动介绍自己(3)新老挚友共同嬉戏3、相识室内外环境(1)、相识活动区域环境(2)、介绍幼儿园走廊环境(3)、参观其他班级环境10：30-11：00 餐前打算1、标记(1)晨检标记(2)杯标2、餐桌位置的支配3、用餐习惯的巩固11：0
8、0-11：30午餐时间11：30-11：45 幼儿漫步，参观室外活动环境11：45-14：15 午睡时间1、相识小床标记2、幼儿午睡14：15-14：45 点心时间14：45-15：15 手工：给弟弟妹妹做礼物15：15-15：45 送礼物：1、 与弟弟妹妹一对一结成对子2、 与弟弟妹妹交挚友(自我介绍、了解弟弟妹妹的状况、介绍幼儿园的欢乐生活)3、 把礼物送给弟弟妹妹15：45-16：00 离园打算1、回忆幼儿园一天的生活2、整理衣物 9月2日主题活动二：开学总动员主题活动三：互动联谊小班幼儿教学活动设计方案4一、活动目的：1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。2、学习履行一些
9、简洁的平安行为。二、活动重难点：学习履行一些简洁的平安行为。三、活动打算：黄色标记、玩具小象。四、活动过程：(一)情景导入，引起幼儿对活动的爱好1、出示布娃娃，引起幼儿的爱好：今日老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴?哪里受伤了?提问让幼儿发散思维。2、我们来听听究竟发生了什么事?(二)用一个故事导入在学校什么东西是危急，并联系幼儿生活阅历进行拓展。1、听故事，理解故事内容。2、请幼儿具体描述自己受伤的过程。(三)幼儿细致视察发觉问题解决问题1、让幼儿细致视察教室里，有没有担心全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小挚友要特殊留意，不能随意乱碰2、发觉了问题之后，让幼
10、儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小挚友要留意。(四)活动的延长刚才小挚友说得真棒，今日我们一起学了许多本事，还知道许多事情是危急的，这些危急的事情我们不能做，我们要做一个健康平安的好宝宝。可是老师的外面也有很多须要小挚友留意的地方，下节课你们能不能找出来告知老师，哪些地方须要贴上黄牌，好不好?五、活动反思：出示布娃娃，引起幼儿的爱好，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活阅历进行拓展。找寻室内担心全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的爱好。但幼儿的有意留意时间比较短暂，部分幼儿留意力不集中，在教学过程中，教学形式应当多样化，以吸引幼儿的留意力。小班幼儿教学活动设计方案5一、活动目标：1、学习
11、用合作的方式侧身跳动运输物品。2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。二、活动打算：1、每两名幼儿1个萝卜。2、音乐磁带，小白兔头饰若干。三、活动过程：1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿爱好。(1)、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。(2)、老师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。3、组织幼儿分组练习正面对前跳和两人同时侧身前跳动作。(1)、老师把幼儿分成三组让幼儿在"草地"练习小白兔跳动的动作，留意两人之间保持肯定的距离，不要撞倒小挚友。(2)、幼儿自由玩跳动嬉戏，老师视察、指
12、导幼儿留意幼儿在跳动时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。(3)、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。4、出示小白兔头饰，组织幼儿嬉戏：小白兔运萝卜。(1)、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳动的方法带着萝卜侧身跳动。(2)、幼儿分组练习用侧身跳动的方法带着萝卜运动。(3)、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳动的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页
