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1、学校迎国庆活动方案为了庆祝国庆节的到来，学校一般会举办相关的活动，策划方案应当如何设计比较好呢?学校迎国庆活动方案怎么写?我在这里给大家共享一些关于学校迎国庆活动方案，盼望可以帮到各位。学校迎国庆活动方案1一、活动意义：1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。百年艰辛，铸就一个民主、全新、团结的中国。20_，喜迎国庆63周年到来之际，学校为丰富校内文化生活，展示我校学生风采，增加同学们的爱国情怀，教育处与德育部联合举办五年级“爱我中华”、六年级“祖国新改变”演讲大赛，一起为祖国母亲献礼!通过本次庆祝活动，培育学生民族骄傲感，调动每个学生主动参加的热忱，真实感受演讲艺术的欢乐，营造良好的校内
2、艺术文化氛围。二、活动时间：1、活动时间为：9月24日-27日。2、演讲时间为：9月27日三、活动年段：五年、六年全体学生四、活动目标：1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国天翻地覆的发展，增加民族骄傲感。2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的酷爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。4、学习收集有关资料。五、活动主题：1、聚焦一个点：开展“找寻祖国的成长踪迹”图片展，每班制作一个精致画册(8-10页)。2、辐射两个面：五年级开展“爱我中华”演讲赛;六年级开展“说说祖国的改变”演讲赛。3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣扬发动，形成热情迎接国庆的气氛。要
3、求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会，实行班级演讲赛，举荐2名优秀选手到学校参与校级演讲竞赛。六、活动打算1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、指导学生打算各项活动的参赛资料，制作精致画册。3、指导学生细心视察国庆节来临之际四周生活环境的改变，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的_广场上的花坛等。4、创作演讲稿。七、活动要求：1、活动期间，每班制作一本精致画册。2、每班选派两名选手参与演讲大赛，题目自拟。3、演讲时间为3-5分。4、评分标准满分为10分。七、活动奖项：每个年组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。八、评委成员
4、：陈凤萍、迟明春、刘福国、周祥玉、李永强、安宏、陈洪刚、曹玉霞、王丽、王喜坤九、评分标准：演讲评比分数，采纳10分制，详细评分的分值安排如下：1、演讲内容(4分)主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清楚，具有材料的新奇性、现实的针对性和思想的深刻性。2、演讲有声语言(3分)发音精确，口齿清楚，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有改变，脱稿演讲。3、演讲态势技能(2分)表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。4、整体效果(1分)把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热情，效果良好。学校迎国庆活动方案2一、活动目的奥运会后，为弘扬后奥运精神，主动营造爱国主义教化的良好舆论和氛围，增加学
5、生的爱国意识，激发同学们主动向上的爱国热忱。本着全员参加的精神，结合奥运会、残奥会、国庆节进行一系列的爱国主义教化，激发学生自强不息的拼搏斗志。二、活动时间：9月23日10月三、活动内容：1、围绕“我为中国骄傲”主题激励队员们通过多个渠道知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等，并进一步了解祖国的名胜古迹、独创创建、英雄人物、中国一绝等等，为自己是中国人而骄傲。2、在国庆节期间读一本爱国主义书籍写一篇爱国主义书籍的读后感，读后感在班级组织沟通。3、开展“亮眼睛看_”的活动号召队员们搜集近三十年来_市发展的图片，同时指导队员细心视察国庆节来临之际四周生活环境的改变以及国庆街头人们的欢颜，以此感
6、受家乡的前进。4、开展“放眼看奥运”活动搜集一些有关奥运的学问，知晓一些奥运冠军。通过奥运冠军的坚韧拼博的感人事例来激励自我，以此培育队员们生活的热忱与学习的激情、爱国的情感。以上自选活动各中队可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动。活动结束后，由各中队辅导员仔细总结活动开展状况，将资料上交大队部。5、开展“我为中国骄傲”现场书法、绘画展示活动，可将搜集到的资料、图片通过书画这一形式表现出来，抒发对祖国、家乡的酷爱及骄傲之情。学校迎国庆活动方案3一、活动目的：通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的快乐心情，萌发酷爱祖国的情感。培育少先队员民族骄傲感，调动每个孩子主动参加的热忱，真实感受经
7、典诵读的欢乐，营造良好的校内艺术文化氛围。活动主题：“祖国在我心中”活动对象：全体师生活动时间：20_年9月29日20_年9月30日二、活动打算：各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干三、活动内容：1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读竞赛。时间为9月30日下午两点。3.评比标准：(1)仪态大方、着装得体、动作适当。(2)所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。(3)一般话标准、声音嘹亮。(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。(5)表达诗歌的情感精确自然。(6)现场演出
8、效果好。四、活动详细要求：1.以中队为单位参与竞赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参与。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资激励。2.诵读内容主动向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的酷爱。3.1-3年级可以选择经典诵读读本和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。4.活动主要负责人及分工：评委：_统分员：_学校迎国庆活动方案4一、活动目的与指导思想：为庆祝中华人民共和国成立60周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校内，丰富学生的校内生活，激励学生们具有主动向上，乐观进取的精神,增加学生的集体主义观念。依据学校统一支配
9、，现确定举办“迎国庆歌咏竞赛”。通过此次合唱竞赛，增加学生的爱国主义热忱，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋勉图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友情。通过竞赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校内文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。二、活动主题：歌颂宏大祖国，肩负神圣使命三、活动时间与地点：拟定于9月28日在学校餐厅举办，若有变动另行通知。四、竞赛形式：合唱。五、竞赛要求：1：演唱内容：内容健康活泼，主动向上的优秀革命歌曲及教化部举荐的演唱曲目自选一首(各班自选曲目尽量不要相同);必唱一首为义勇军进行曲,
10、共两首。2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟至5分钟。3：演唱形式多样化，可采纳齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不行过于花哨。4：参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。5：演唱者表情自然、大方，着装要统一、整齐、美观。6：各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。7：合唱参赛班级必需有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。8：各学班于9月14日前将节目单报教育处。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级、表演者人数。9：要求各班全员参与。六、奖项设置本次竞赛分表演奖和优秀组织奖，二种奖项。表演奖设一等奖、二等奖、三等奖各2名;优秀组织奖1名。七、评分标准：(一)评分方法表演奖由学
11、校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分实行100分制;参赛队最终得分为去除1个分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。(一)表演奖评分标准(100)1、选曲得当，紧扣主题(10分)2、服装整齐、统一(10分)3、出入场井然有序、队形美观(10分)4、指挥精确，动作美丽、富有感染力(10分)5、演唱技巧：能精确地把握音准节奏，咬字精确、吐字清楚，演唱的歌曲必需完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(50分)6、艺术处理形式新奇，有创意(10分)(二)优秀组织奖(100分)(1)合唱队
12、伍由全班学生参与。(30分)(2)观众组织效果好。按要求组织参加人数;按要求入场、就坐、撤离;不喝倒彩。(50分)(3)现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对唱曲的感情表达到位、现场观众的心情与活动主题协调。(20分)注：以100分制进行计算。去掉评委打出的分和最低分，最终算出平均分。七、竞赛依次：按竞赛前学校统一组织的各班抽号依次进行八、活动流程：1：全体师生共唱中华人民共和国国歌2：校长致国庆祝辞3：老师合唱表演4：按节目单依次竞赛5：宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖)6：全体师生合唱歌颂祖国九、活动要求1、本次竞赛力求公允、公正，将实行去掉分与最低分，取余下成果的平均分
13、为最终成果。2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证竞赛按时进行。3、各班应谨记平安第一，留意维持会场秩序。4、竞赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。5.敬重评委的评比结果，不得擅自争论评比结果。十、竞赛会场组织：杨勇主任支配学生会成员监督学生纪律。十一、活动组委会：1、组长：廖士龙2、评委：袁 萍 吴晓红 李玉兰 荣春菊刘艳平 曹 蓉 何 忠 曾凡月3、主持人：(由荣春菊主任支配并负责主持串词编写)4、音响：杨 勇5、总分：王宗顺 严安清 陈华武6、摄像： 邬道雄学校迎国庆活动方案5一、活动目标1、通过观看图片、亲身体
14、验等方式，感受祖国天翻地覆的发展，增加民族骄傲感。2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的酷爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。4、学习收集有关资料。二、活动内容1、聚焦一个点：开展“找寻祖国的成长踪迹”图片展，评比“我最宠爱的图片”。2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的改变”故事赛。3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣扬发动，形成热情迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、实行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评比优秀方案。三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热情，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而骄傲。活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。四、活动打算1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、指导学生打算各项活动的参赛资料。3、指导学生细心视察国庆节来临之际四周生活环境的改变，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的_广场上的花坛等。五、活动方案发动打算阶段(时间：9月25日之前)1、张贴宣扬海报：将我校如何“迎国庆”的详细实施方案向全校师生推出。2、利用集体广播，发动师生共同参加到活动中来，并提出详细的要求
