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1、1 / 8 高考作文议论文“七段式”写作指导 第一段：引题语言简洁，有文采（70 字以内） 开头： 1、引名句，起点高远。 引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头，可以营造一种文化氛围，唤起读者的 阅读情趣，同时也丰富了文章的文化底蕴，使文章熠熠生辉。如： 从谏如流”常被用来形容能虚心听取别人的意见。古语云：“古之贤君，其从谏也，犹水 之就下，沛然谁能御之?”由此可见，古人对此是非常推崇的。波兰的谚语也说：“常问路的 人不会迷失方向。 ”至此，我们是否可以下个结论：从谏如流， 多多益善， 听从一切的谏议?( 山 东考生给“从谏如流”上把锁) 2、作排比，造势磅礴 作者如果在文章的开头用整齐
2、划一的句式或一连串的比喻、反问、拟人句，就会形成浩 浩声势，增强感染力。如： (1) 曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只语片言中 迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮 前路的阳光朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你 导航！ ( 江西考生听取心灵的召唤) (2) 意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君 尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言; ；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀, 谈意气 列举名人志士的品德言行，诠释话题，条理清楚 3、巧设问，发人深思
3、开篇设计疑问，造成悬念，往往能吊人胃口，激发读者探知的兴趣。如： 梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云，英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明， 勇让关张，却以刘备为王。东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？( 江苏考生稳中求 胜 ) 2 / 8 4、用对偶，严谨整齐 活着真叫累，有人这么感慨。活着真叫苦，有人这么喟叹。活着真的轻松快乐，我却喜 欢这样对生活总结。是我的累颜比别人少吗？不是，因为我的胸襟之中盈盈地充满了四个字： 清点生活。 ( 清点生活 ) 5、巧博喻，形象开阔 (1) 诚信如春天第一缕阳光，令人向往， 敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中， 甜到心里；如秋天远方飘来的
4、一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永 远那么纯洁。( 诚信永远的绿卡) 以四季为时序（春夏秋冬及各季节花卉），巧作比喻 (2) 诚信是什么？诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅； 诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯 塔, (诚信是什么) 如果话题是名词，可采用“, 是, ”的句式 6、类比起兴法：神与象通，托物比兴。 起兴：先言他物以引起所言之物。可以起类比作用；还可以奠定情感气氛。写时要注意 简短，点到就行，不要过长，否则入题太慢，影响下文的论述。 1. 动物类比起兴法。 虎啸深林，震慑百兽，这是强势语言
5、的威力；鹦鹉学舌，招杀身祸，这是弱势语言 的悲剧。短短三寸之舌，可骂死周瑜，可说退秦师，堪谓有千斤之重也。 （2004 年广东高考优秀卷千斤之舌） 2. 植物类比起兴法。 小草是平凡的，但它默默地绽绿吐翠，它是自豪的，因为有了它，大地才充满生机；石 子是平凡的，但它甘愿充当铺路石，它是自豪的，因为有了它，人们才有了道路；农民是平 凡的，但他们默默耕耘，他们是自豪的，因为有了他们，社会才有了具大的物质财富, （2004 年辽宁高考优秀作文我平凡，我自豪） 7、巧述故事，引人入胜 用人们熟悉的或自编的故事打开思路，引入话题，平实而不失深刻。 3 / 8 有两个人结伴横过沙漠。至腹地，一人中暑了，又
6、没水喝，不能行动。同伴给他一支手 枪，五颗子弹，嘱咐他过了三小时后，每隔一小时鸣一枪，以让他能辨别方向，回来会合。 过了 8 小时，同伴提着满壶清水带着骆驼商旅循枪声找来。结果只见到一具尸体，其头部被 一颗子弹穿透了，手枪和五个弹壳草散落在死者周围。他自杀了，没有坚持到还有被救希望 的最后一刻。他的沙漠之旅的悲剧结局，从反面向人们提出了一个警示：坚持，再坚持。 第二段：提出论点，明确中心（40 字上下） 语言简洁，表达完整。 如： 谈意气 人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红 杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。 第三第五段举例
7、论证（每段200 字左右） 议论段五步法： 第一步，提出分论点：开门见山，使阅卷老师明白你本段要论证什么问题，分论点可句 式一致，也可以小标题方式出现。 分论点扣住话题、扣住题目、扣住中心论点，将题目或话题的关键词嵌在分论点的句式 中，要概括性要强。如：品读人生 品读人生，要先学会品读他人。（分论点） 品读人生，要学会品读失败和痛苦。（分论点2） 品读人生，还要学会品读成功与喜悦。（分论点3） 第二步，引语（道理过渡）：从理论上对分论点进行论证解说（理论论证）。 1、 能概括话题、题目 2、 能诠释分论点 3、 能选准例子扣到话题的切入点 4、 引出话题牵涉到事例的范围，利用话题中关键词的同义
8、词、近义词、诠释语等达到 扣题符合题意的要求，要少而精 如： 品读人生 4 / 8 人生中的每一位朋友、师长。甚至是每一位过客，都能给我们有益的启迪。（事例：孔 子“三人行，必有我师焉”） 品读成功与喜悦，是让人学会珍惜，珍惜来之不易的成就，也要珍惜眼前的幸福。同 时，也让人学会进取，不止步，不满足，向更高的高峰发起冲击。（居里夫人） 第三步，举例子：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。 写法上简要叙述即可，多写细节信息，多写感悟。 1、事例典型真实，合情合理 2、使用那些能准确概括事例的词语 3、这些词语必须是扣住话题、分论点 4、概括性要强 5、指向性要强利用关键词
9、的同义词、近义词或诠释词，来指向话题、题目、论点、分 论点，形成一条清晰的思路线，层次要分明 如： 品读人生 居里夫人发现了放射性元素钋，获得诺贝尔奖金后，既珍惜眼前的成就，又不停滞不前。 而是继续探索，终于发现了宝贵的镭，二度获得诺贝尔奖金。 第四步，道理分析：对事例进行分析，分析说理，扣准分论点、论点、题目。 这是本段最重要的一步，因为光列举事例，不进行分析说理，那举出的事例就不能成为 分论点的论据，也就没有说服力了。 第五步，结论：引申挖掘，延伸升华；重申论点，扣准主题 脱开个例，引到同一类例子的共性上去总结共同的规律或事物的普遍性，起到依此类推 的作用。要与本段开头照应，但不要重复引语
10、中的语言，不要重复概述事例的语言。 高考满分作文（段落）示例 知识就是力量。 （分论点）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化 为具体的、可见的、巨大的物质力量。（引语）史蒂芬霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20 多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩三根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦 之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（举例）霍金靠的是什么？ 知识关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。 5 / 8 以及知识带来的预见性。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能 够给人自由。 （结论句） 基本结构：分
11、论点+引语（道理过渡）+举例 +分析论证 +引申深化（扣题） 注：举例论证，可一段一例，也可一段多例。在使用一组论据来证明同一个分论点时， 还要注意这一组论据内部间的有机排列以及总结照应（对本段的分析说理加以小结升华）。 如： 谈意气 人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风 雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息； 几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声 声驼铃 , 然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年 牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精
12、神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？ 第六段直面现实，展望未来（关于自身的或者社会国家乃至世界的） 这一段可有可无，由文章字数决定。 如： 谈意气 意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富 贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性, 凡此种种， 我们要坚决反对，打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。 第七段总结升华：归结论述忌讳拖泥带水，应干净利落地得出结论、提出希望等。 如： 谈意气 人，要有意气，要意气风发。 注：引论（开头）与结论（结尾）前后呼应并紧扣标题。 段段扣题 6 / 8 范文： 谈意气 意气，是李白“ 仰天长啸出
13、门去，我辈岂是蓬蒿人” 的高歌；意气，是杜甫“ 致君尧舜上， 当使民风淳 ” 的肺腑之言；意气，是毛泽东“ 数风流人物，还看今朝” 的壮怀 人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不 能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。 人有意气，才能有豁达的胸襟。“ 惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之 而成色 ” ， 苏子有意气， 虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发， “ 侣鱼虾而友麋鹿” ， 心胸豁达可见一斑。“ 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” ，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金 放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终
14、化为泡影，但他仍意气风发，“ 举杯邀明月， 对影成三人 ” ，酒入愁肠三分酿成月亮熎叻只为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他 怎会有如此豁达的胸襟？ 人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨 雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息； 几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声 声驼铃 然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年 牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？ 人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志
15、不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的 7 / 8 千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始 终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动 你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ 意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富 贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性 凡此种种， 我们要坚决反对，打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。 人，要有意气，要意气风发。 品读人生 人生如一本厚厚的大书，等待着人们亲手去书写，也等待着人们细细去阅读、去品味。 人生这
16、本书可能不像小说那样情节跌宕起伏，也不像散文那样优美深刻，不像诗歌那样 抽象晦涩，它的内容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白开水。但只要你细细品读， 这杯 “ 白开水 ” 会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。 品读人生，要先学会品读他人。人生中的每一位朋友，师长，甚至是每一位过客，都能 给我们有益的启迪。孔子曰：“ 三人行，则必有我师焉。” 每个人身上都有不同的优点，值得我 们学习，于是，孔子从师于不同的学者，如剡子，苌弘等，甚至从两小儿辩日小事中了解到 看问题角度不同所得的答案也不同的道理。曹怀东、朱熹平两位教授从前人的研究中获得启 发，最终证明了“ 世界七大难题” 之一的庞加莱猜想。只要善于品读，每个人都能给人启迪，哪 怕是广场上卖唱的乞丐，也能让人感受到他对生活的乐观和对生活的热爱。品读他人，是一 种沟通是一种学习。 品读人生，要学会品读失败和痛苦。爱迪生品读那一千多次失败，最终成功地发明电灯； 越王勾践品读丧国的失败与苦涩，卧薪尝胆，一举灭吴，一雪前辱；兰斯?阿姆斯特朗品读癌 症的痛苦，却变得更加坚强，不仅战胜了病魔更回到了深爱的自行车赛场。失败与痛苦是一 种磨砺，一种考验
