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2、: 身边的有生命环境 B : 身边的无生命环境 C : 无生命物质 D : 身边的科学自然现象参考答案是: D3、 学前儿童科学教育总目标是根据教育方针、教育目的以及学前教育总目标制定的,该总目标可以具体化为三个方面,分别对应于儿童科学素养的知识与技能、()、情感态度与价值观三个维度。 A : 解决方法 B : 意识与能力 C : 科学思维与理解力 D : 过程与方法参考答案是: D4、 在儿童学科学的诸要素中,儿童学科学的核心要素是( )。 A : 探索态度 B : 探索对象 C : 探索过程 D : 探索结果参考答案是: C二、多选题 (共3题,共30分) 1、 教学设计主要包含的基本要素
3、( )。A : 选择恰当的活动课题B : 制定合理的活动目标C : 准备适宜的活动材料D : 规划活动过程。参考答案是: A B C D 2、 正规性科学活动的指导应做到( )。A : 观察、分析儿童的行为B : 适当参与儿童的活动C : 保证儿童的活动机会D : 合理运用评价的手段参考答案是: A B C D 3、 幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面( )。A : 鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心B : 启发幼儿热爱自然,爱护环境C : 培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注D : 完善儿童的知识体系参考答案是: A B C 三、判断题 (共2题,共10分) 1、 科学探究的本质不在
4、于让幼儿了解科学研究的方法、步骤,而在于给幼儿亲自动手操作的机会。 A : 对 B : 错 参考答案是: A2、 观察方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官,去感知客观世界的事物和现象,使之获得具体的印象,并在此基础上逐步形成概念的一种方法。( ) A : 对 B : 错 参考答案是: A四、填空题 (共4题,共20分) 1、 对于学前儿童来说,他们的科学知识有两种层次,即和初级科学概念。1)、 本题分值:5分 参考答案是: 科学实验2、 “做中学”的基本理念为强调,强调从周围生活中取材,强调科学家的参与,适用于从幼儿园、小学到中学的科学教育。1)、 本题分值:5分 参考答
5、案是: 科学实践3、 科学教育的主要目的是实现人的,包括使人掌握现代科学知识,培养人的科学精神和形成人的科学价值观。1)、 本题分值:5分 参考答案是: 科学化4、 教师在进行自制材料或与儿童一起自制材料之前,就要明确本班幼儿的及发展水平,并以此为依据来自制材料。1)、 本题分值:5分 参考答案是: 年龄特点五、问答题 (共1题,共10分) 1、 简述如何才能实现教学目标的明确化?参考答案是:1、教学目标要用可观察的行为来陈述,使教学目标具有可操作性。2、教学目标的陈述要反映学生行为的变化,陈述学生的学习结果。3、教学目标的陈述应有利于考虑如何对教学的结果进行科学的测量与评价。六、名词解释 (共1题,共10分) 1、 科学经验参考答案是:是指学前儿童在科学探索的过程中,通过他们亲自操作,以自身的感觉器官直接接触周围世界所获取的具体事实和第一手的经验,包括儿童对事物形状特征的认识、对科学现象的理解等。