《人教初中地理八下《6第6章 北方地区》word教案 (4)[精选]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中地理八下《6第6章 北方地区》word教案 (4)[精选]（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山环水绕 沃野千里【课时目的】1明白东北地区和东北三省的区不。依照东北三省地形图描绘地理位置和范围。利用地图识记东北三省的地形、河流。读东北三省年均温、落水量分布图和雪期、雪厚分布图，总结本区的气候特征。并能简要说明对人们学消费学生活的妨碍 。【教学过程】一、导入新课导入一老老师利用多媒体播放电视剧闯关东片段。老师：你明白这是哪部电视剧吗？主人公的原籍是哪里人？学生：电视剧的名字是闯关东，主人公老家在山东。老师：那他们一家人什么原因 不在老家好好过生活 ，而去闯关东呢？学生：好似是过不下去了。老师：历史上，山东、河北境内人多地少，土地相对贫瘠，加上连年灾害战乱，人们处在饥病的学生死边缘，而关东
2、地区地广人稀，黑土胖沃，适于种植各种农作物，因此 人们纷纷背井离乡闯关东谋学生。你明白关东指的是哪吗？“关又是指什么呢？学生：关东确实是东北，关好似是山海关吧。老师：还不错！关东确实是今天的东北地区，关确实是山海关。展示山海关图片那东北地区和东北三省一样吗？学生：应该差不多吧。老师：东北地区和东北三省依然 有区不的。东北地区除了包括东北三省外，还包括内蒙古自治区的东部，也就说，东北地区范围更大一些。历史上，咱们山东人闯关东的非常多，要紧是去了东北三省。东北三省又指的是哪三省呢？学生：黑龙江省、吉林省和辽宁省。老师：非常好！那东北三省给你最突出的印象是什么呢？学生：冷，特不 严寒 ，滴水成冰，冰
3、天雪地，老师：词汇挺丰富的嘛！那你想明白东北三省的自然环境吗？你想理解东北银儿的学生活吗？学生：笑了想。老师：这节课就让我们共同学习第二节、“白山黑水东北三省。【设计意图】用大伙儿 比拟熟悉的热播电视剧引入新课，一下子激起了学生的学习兴趣，拉近了老师学生之间的间隔 ，引起学生强烈的共鸣。使学生意识到，地理就在我们周围 ，地理知识非常有用。同时友好满意的对话拉近了老师学生之间的间隔 。和谐的老师学生关系、民主的课堂气氛为学生制造了良好的学习环境。导入二播放赵本山或小沈阳表演的小品不差钞票 片段。相信学生们一定特不 活泼和兴奋，有的学生甚至会脱口说出演员的名字和小品的名字老师：你们明白他们是哪的人
4、吗？学生：东北人。老师：大伙儿 想理解东北人的学生活环境和学生活状况吗？学生：想老师：这确实是我们这节课要学习的内容第二节“白山黑水东北三省。【设计意图】赵本山、小沈阳是著名的娱乐明星，同学们对他们都耳熟能详，很多 中学生依然 他们的“铁杆粉丝，急于想明白他们的一切。由此导入，学生就会兴致高涨，带着极大的热情开场新一课的学习。二、推进新课老师：说起东北三省，人们常用“白山黑水“林海雪原来形容它，你们明白分不是什么意思吗？学生1：白山确实是山顶覆盖着常年不化的积雪，因此 叫白山。黑水确实是学生2：不对，白山应该是指长白山，至于黑水，我也不太清晰 。学生3：黑水大概是指黑龙江吧！学生：林海是指东北
5、森林资源非常丰富，雪原是指地面覆盖着厚厚的积雪。老师：非常好！“白山黑水确实是指长白山和黑龙江，泛指今天的东北三省。林海雪原大伙儿 解释的非常对，它反映了东北三省一个方面的重要特征。要想学习一个地理区域，先从哪开场呢？学生：地理位置。老师：非常好！下面我们先来理解东北三省的地理位置。多媒体展示东北三省的地形图，安排学生看图和课本文字，把重要地理事物在课本上做好标记，然后请名学生到黑板前指图描绘学生：指图东北三省北隔黑龙江东北隔乌苏里江与俄罗斯相邻，西倚大兴安岭与内蒙古自治区接壤，西南与河北接壤，东南隔鸭绿江和图们江与朝鲜向邻，南到渤海、黄海。纬度位置：40N53N，属于北温带。老师：好，刚刚我
6、们说了，本区包括黑龙江、吉林、辽宁三省，那三省以什么地形为主呢？安排学生接着读地形图，寻 出要紧地形区。学生：指图东北三省地形以平原、山地为主。要紧山脉有大兴安岭、小兴安岭、长白山；要紧平原有东北平原、三江平原、松嫩平原、辽河平原；辽宁境内还有辽东丘陵。老师：说的非常全。事实上 东北平原三面环山，一面临海，它是我国最大的平原。东北平原包括三局部，确实是刚刚同学们说的三江平原、松嫩平原和辽河平原。那东北地区有哪些要紧河流呢？安排学生接着读图寻 出要紧河流，并在书上做好标记。然后请名学生到黑板前指图描绘学生：指图依次说出黑龙江、乌苏里江、松花江、嫩江、辽河、鸭绿江、图们江。老师出示空白地形图，请为
7、学生做练习这几步都由学生独立完成【设计意图】这局部内容比拟简单，非常多往常 学生都学过，学生完全有才能自己解决，因此，要求他们独立完成，稳固读图才能。【衔接过渡】东北三省地域宽阔 ，东北平原是我国面积最大的平原。人们常用山水围绕，沃野千里来形容东北三省的山河大势。说起东北，人们最突出的感受确实是一个字“冷，你明白什么原因 吗？下面我们就来分析东北三省的气候特点。老师多媒体展示东北三省年平均气温和落水量分布图，山东年均温分布图。把学生分成两小组，分不合作探究气温和落水的分布规律。考虑以下咨询 题小组一1山东的年均温是多少？东北三省的年均温是多少？如何分布的？有什么规律？你认为要紧受什么因素的妨碍
8、 ？小组二东北三省年落水量大致是多少毫米？有什么分布规律？你认为受什么因素妨碍 ？在老老师指导下完成【设计意图】等值线的读图一直基本上 学生的薄弱环节，要求学生分小组合作探究，发挥集体的智慧，在此根底上老老师适时点拨，进一步提升学生的读图分析才能。【老师点拨】山东省的年平均气温大约在1114左右，东北三省大局部地区年平均气温在以下，越往北越低。冬季漫长严寒，夏季短促温暖；大小兴安岭北部地区气温常年在以下，长冬无夏。只有南部的辽东丘陵冬季较短。气温的分布规律大致上是从南向北递减。2要紧受纬度因素的妨碍 。在东部山区，等温线有弯曲，说明还受地形因素的妨碍 。东北三省年落水量大致在400毫米至800
9、毫米之间，位于半潮湿地区。年落水量的分布规律大致从东南西向北递减。要紧受受海陆位置和地形因素妨碍 ，东部山区距海较近，夏季受来自太平洋的东南风妨碍 显著落水较多；往西北距海渐远，加上山脉的阻挡，落水较少。老师：由于东北三省气温低，冬季前后的落水要紧是落雪出示东北三省雪期始期、终期和雪厚的分布图。提示学生先看明白图例下面我们研究一下本区落雪的变化。把学生分成三个小组，读图分不合作探究16活动题，然后小组间交流展示答案。在老老师的指导下完成【设计意图】读落雪的雪期始期、终期和雪厚的分布图，对学生来讲是个新学惹事物，还比拟陌学生，首先提醒学生先弄明白 图例，才能往下顺利进展。安排学生分组合作探究，同
10、学们之间互相讨论，加深对知识的认识和理解。老老师适时点拨，进步学生读图才能。【老师点拨】1提醒学生雪期应该是终期时刻 减去始期时刻 三地的雪期依次是北极村：个月多一点；齐齐哈尔：个多月沈阳：个半月，雪期从北往南逐渐变短。2三地的积雪厚度分不是延吉：58厘米； 长春：22厘米；北极村：53厘米延吉和长春比，延吉积雪更厚。因为延吉位于东部山区，海拔高，气温低；距海近，落雪量大海陆因素和地形因素北极村和长春比，北极村积雪更厚。因为北极村纬度高，位于山区海拔也高，气温极低，维度因素、地形因素东北三省的传统民居房顶坡度大，因为本区落雪较多，为了减小厚厚的积雪对屋顶的压力，同时也为了便于泄水。墙体厚、窗户
11、小因为本区纬度高气温低。冬季严寒 漫长，大风天多，有利于房屋保暖。16活动题答案老师：安排学生读15课文哪位同学能用两个字来形容东北三省的气候特点？什么原因 ？【设计意图】利用图文资料分析本区的气候特点是本节课的一个难点，要求学生要读明白 等温线、等落水量线、会计算雪期的长短，进展比拟，推断 出它们的分布规律，最后总结出气候冷湿的特点。在小组合作探究完气温、落水和落雪的分布规律后，让同学们自己依照所学总结本区的气候特点充分锻炼学生对地理知识的分析、归纳才能。学生：本区气候具有“冷湿的特点。缘故是本区纬度高，又紧邻着亚洲北部严寒 的冬季风源地西伯利亚，气温非常低。夏季落水较多，冬季落雪较多，而且雪期较长。但由于气温低，植被覆盖较好，蒸发量较小，因此 比拟潮湿。因此 具有“冷湿的特点。
