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1、12012 年九年级学业水平调查考试语 文 试 题 2012.5一、积累与运用（18 分）得分 评卷人1按要求默写。（共 8 分，每小题 1 分）A问渠那得清如许？ 。（朱熹观书有感）B ，各领风骚数百年。（赵翼论诗）C人生自古谁无死？ 。（文天祥过零丁洋） D ，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）E锦江春色来天地， 。（杜甫登楼）F入则无法家拂士， ，国恒亡（生于忧患，死于安乐）G ，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）H因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死 ， ！（戴望舒我用残损的手掌）2请找出下列注音完全正确的一项（ ）（2 分）A瓦砾（l） 荒谬（mi） 接济（j） 转弯抹角（m）B诘
2、问（ji） 震悚（sng） 取缔（t） 锐不可当（dng）C痴想（ch） 纳罕（hn） 缀连（zhu） 怒不可遏（）D呵斥（h） 伎俩（ling） 蹒跚（mn） 长途跋涉（b）3阅读下面这则材料，按要求作答。(3 分)家庭是社会的细胞。幸福家庭的建立，需要每个家庭成员担负责任，贡献力量和才智。健康的家庭不仅使家庭成员感到舒服、安全、稳定和快乐 ，而且能够促人积极进取，提供充足的动力。家，是一所房子，有梁柱的支撑和坚实的墙 壁；家，是一首轻音乐，让人 xnkung shn y；家，是 ， 。根据拼音写成语。（1 分）xn kung shn y（ ）结合文意，为横线处补写句子。（写在下面的横线上）
3、（2 分）家，是 ， 。4名著阅读。(5 分)A 等泣拜于地曰：“ 愿 B 将息龙体！臣等尽施犬马之劳，以报 B 知遇之恩也。”B 命内侍扶起 A ，一手掩泪，一手执其手，曰：“朕今死矣，有心腹之言相告！” A 曰：“ 有何圣 谕？”B 泣曰：“君才十倍曹丕，必能安邦定国，终定大事。若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之主。” A 听 毕，汗流遍体，手足失措，泣拜于地曰：“臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎！” 言 讫，叩 头流血。 请用简洁的语言概括此故事情节： 。（1 分）文段中的人物“A”指的是： ，“B”指的是： ，请结合文段内容，谈谈你对“A”人物的认识。（4 分）二、
4、古诗文阅读（17 分）2得 分 评卷人阅读下面的古诗文，分别回答问题。（一）饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。5用生动的语言描绘诗中“山气日夕佳， 飞鸟相与还”的画面。（ 3 分）6“心远地自偏”一句，表现了诗人怎样的感情？（2 分）（二）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将 驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国， 难测
5、也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ”7解释下面加点的词。（2 分） 彼竭我盈： 惧有伏焉：8用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。9.下面各句中加点字意义相同的一项是( )(2 分)A.公将驰 之 手指不可屈伸，弗之怠 B.战于长 勺 此所谓战胜于朝廷 C.登轼而望之 学而不思则罔D.吾视其辙乱 其真不知马也10通过对选文的阅读，谈谈你对曹刿这一人物形象的认识。（2 分）（三）上 令 封 德 彝 举 贤 ，久 无 所 举 。上 诘 之 ，对 曰 ：“非 不 尽 心 ，但 于 今 未 有 奇 才 耳 ！ ”上 曰 ：“君 子 用 人 如 器 ，各
6、取 所 长 。古 之 致 治 者 ，岂 借 才 于 异 代 乎 ？ 正 患 己 不 能 知 ，安 可 诬 一 世 之 人 ！ ”德 彝 惭 而 退 。（选 自 唐太宗论举贤）【 注 】 上 ： 皇 上 ， 指 唐 太 宗 。 封 德 彝 ： 人 名 。11用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 君 子 用 人 如 器 ，各 取 所 长 。12本文在选拔人才和任用人才方面带给我们什么启示？（2 分）三、现代文阅读(35 分)阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。（一）龙到底是什么动物在十二生肖中，龙是最受人们尊崇的。它的形象 虽然有些凶 恶，却被中国人选为吉祥及高贵的象征，广受欢迎。许多人希望在
7、龙年生育子女，取得好兆 头。不像西欧中世 纪 的文学美术，把吐火焰的龙看成恶势力的象征。龙与中国文化圈的关系非常密切，常被用以代表中国。它盛见于古代的各种传说中，也是古今美术常见的题材。3龙是十二生肖中唯一不存在的动物。但它 应是源于人们见过 的存在的动物。因其罕 见，形象才慢慢起变化，后又被神化，才脱离实际，成为虚构的动物。河南濮阳几个 6000 多年前的墓葬，发现有用蚌壳在尸体旁边排列龙的图案，寓有宗教信仰的作用。其形象颇为写 实，有窄 长的嘴，长身，短腿，粗长尾巴，但无歧角。 发展至商代的甲骨文， 龙字已是个头有角冠，上颌长、下颌短而下曲，身子卷曲的动物形。中国文字为了适合窄长的竹简，常
8、将动物的身子转向，四足悬空，使龙像是种可直立而飞翔的动物，其实它描写的是有短足的爬虫动物形。从流传的文物看，龙早期的形象较写实，后来为了夸张 其神奇，就 选择 9 种不同动物的特征加以修 饰：角似鹿，头似驼，眼似鬼，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛，当然就不可能在 现实的世界找到它的形象。龙是古代的图腾，商代有叫龙的方国。 图腾大多是自然界 实有其物的。春秋时代的铜器铭文有获龙的记载。西周早期的周易，把龙描写成能潜藏于深渊，飞跃于天空，相斗于地面，流出的血是玄黄的颜色。 左传记载公元前 523年，郑国遭受大水时，有龙相斗于城门外的洧渊；还记载龙 有黄河及汉水的不同种类，有人能豢养
9、它们，夏后吃了其肉 酱后还想再吃。从这些描写及遗 下的图形，可知 龙原是种两栖 类爬虫动物的总称，能生息于陆地及水中，有些还能跳跃 甚高，像是能飞翔的样子。爬虫种 类多，习俗各有不同。人 们把不同形状及种属的爬虫化石都当作 龙看待，导致龙能变化形状的传说产生。公元 2 世纪的说文解字，解 释龙为“ 鳞虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊”。这种见 解很可能基于偶然发现的古脊椎动物的化石而得的联想。唐代感应经有如下的描写：“按山阜缸岫，能兴云雨者皆有 龙骨。或深或浅，多在土中。齿角尾足，宛然皆具。大者数千丈，或盈十围。小者才一二尺，或三四寸，体皆具焉。 尝因采取 见之。”
10、一到博物馆参 观，就会了解所称的或大或小的 龙，其 实就是各种脊椎 动物的化石。古人 见化石大小悬殊，故而有能变化的见解。濮阳的龙图案也是这 一类动物的形象。至于 认为龙 能飞翔和致雨，可能和栖息于长江两岸的扬 子鳄鱼的生活习性有关。 龙的特征，脸部粗糙不平，嘴窄扁而长，且有利齿。在中国地区，除鳄鱼以外，是他种 动物所无的异征。扬子鳄除了没有角外，身躯、面容酷似 龙，可能就是龙形象的取材。何况远古的 龙是无角的。 扬子鳄每在雷雨之前出 现，有秋天隐匿、春天复醒的冬眠习惯。古人每见扬子鳄与雷雨同时出现，雨下自空中，因此想象它能飞翔。但龙致雨的能力也可能来自龙卷风。龙卷风的威力奇大，且经常带雨。其
11、形状好像细长的 龙身，故容易 让人以之与爬虫的化石起 联想，误认龙能大能小，能飞翔、致雨，是威力无 边的神物。龙后来 还成 为皇家的象征。它很可能与汉高祖刘邦的出生 传说有关。 汉代的史记有两则刘邦与龙有关的记载。“刘媪尝息大泽 之陂，梦与神遇。是 时雷电晦冥，大公往视， 则见蛟龙其上，已而有身，遂产高祖”“ 为泗水亭长，廷中吏无不狎侮，好酒及色。常从王媪 武负贳酒， 醉卧，武 负王媪见 其上常有龙，怪之 ”。汉高祖出身普通人家，有必要编造故事 说明凡人接受天命而登上帝位的合理性。龙由于威力大，故成为男性的象征。 鳄鱼的生殖能力强 ，一次产卵 20 到 70 个。中国人很看重延续家族的事。也许
12、希望能多生些将来显耀家族的男儿，所以有 龙生九子，个个有好本领的传说。并有悬挂九颗粽子，以祈生产男儿的 习俗。（选自中华活页文选精华 本，作者： 许进雄，文章有删改。）13结合文章分析，龙到底是什么动物？（4 分）14说一说下面句中加点词语的表达效果。（3 分）这种见解很可能基于偶然发现的古脊椎动物的化石而得的联想。15简要分析第段中画线句的说明方法及其作用。（3 分）河南濮阳几个 6000 多年前的墓葬， 发现有用蚌壳在尸体旁 边排列龙的图案，寓有宗教信仰的作用。16文章第段认为：“至于认为龙能飞翔和致雨，可能和栖息于长江两岸的扬子鳄鱼的生活习性有关。 ”请说一说和扬子鳄的哪些习性有关？（2
13、 分）17龙是吉祥和高贵的象征，广受欢迎。请写出一个含有“龙”字的成语，体现这种吉祥与高贵，并解释其含义。（3 分）成语： 含义： （二）纸雁儿 苏叶4我父亲 去世，整整十个年头了。我多希望他 还能活着，还能看到我！其 实，父 亲不能看见我已有多年。他双目有疾，白内障，渐渐地终至失明， 连光感都没有了。我对他的最早的记忆，是在我五六岁的时候，他总穿一身青布 长袍， 头发有点花白了。每次他从离家几十里外的学校回来，总是双手背在后面，让我猜他给我的礼物一个金红的柑子，或一个 银黄的柚子。我有些陌生，有些好奇，有些娇憨地仰望他，然后看他手执毛笔，在薄薄的纸上竖着写了一行又一行。他的字十分清秀，像他的
14、手，超凡脱俗，修 长修长。他的眼睛很慈和，但是有一颗很小的白点。父亲闲 居之后，先 还拄手杖出去看戏 ，后来就不出家门了。先还看书，书和眼睛的距离愈来愈近，后来贴近面孔看，简直像闻书 一样。再后来，眼睛也废了，他再不能看什么了。我 时常痛悔，二十年前，我的心长到哪里去了？我为什么不曾体会父亲双目失明后的忧乐与心境？我 给父亲 念过书报，讲过外面的事， 给他老人家沏过 茶，端过饭，牵他在院子里晒过太阳但做这一切时，我都没有用心。有时，需要剪指甲了，他叫我。我，多半在忙自己的事，常常“嗐”地叹一声，嫌烦，然后拿了剪子，坐到他身边去，剪得很快。父亲便默默地用指头互相搓磨着不匀的地方，我心一愧，再细细给他修一回。他听广播，听新闻，听京戏 。八个“样板戏” 的时候，父亲实在嫌它们闹，不听，每天只听天气预报。天天如此。我有时说：“您老人家听么子天气预报啰！”言下之意是您又不出门，何必如此关心呢？那是黄昏时节，
