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1、山东省泰安市 2012 届高三第一次模拟考试文综历史试题一、选择题（本大题共 8 小题，共 0 分）1 （2012 年 3 月泰安一模）陶渊明不愿“为五斗米折腰” ，毅然辞去在任仅八十余日的彭泽县令；李白傲睨权贵，发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的呼声，他一生狂放不羁，隐逸行乐。二人的人生价值和处世准则明显受到A孔孟之道的影响 B老庄哲学的影响C韩非思想的影响 D墨家学说的影响【答案】B【点拨】【结束】2 （2012 年 3 月泰安一模） “自古书契，多编以竹简；其用缣（细绢）帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。 ”（后汉书蔡伦传 ）下列
2、对此理解正确的是A据材料能得出“蔡伦是造纸术的发明者 ”这一结论B材料说明文字记载是我们得出历史结论的首要依据C人们的需求是推动科技进步的原因之一D对原料的选择和降低造纸的成本没有关系【答案】C【点拨】【结束】3 （2012 年 3 月泰安一模）东晋葛洪抱朴子云：“潮者，据朝来也；汐者，言夕至也。 ”能对这一自然现象作出科学解释的是A伽利略的自由落体定律 B牛顿的经典力学体系C普朗克的量子理论 D爱因斯坦的相对论【答案】B【点拨】【结束】4 （2012 年 3 月泰安一模） “较为保守的人士徒劳无益地抱怨说，没有什么是神圣的了，上帝自己也受到审查了， 圣经被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料
3、。 ”直接导致这种质疑一切局面出现的人物可能是A古希腊时期的智者学派 B文艺复兴时期的人文主义者C雅典奴隶制民主时期的政治家 D启蒙运动时期的启蒙思想家【答案】D【点拨】【结束】5 （2012 年 3 月泰安一模）有学者认为，传统中国近代史研究的价值标准可以归结为四条：以农民为主体的群众运动、暴力革命、反对列强侵略、反对封建主义。下列历史事件中，同时符合这四项标准的是A太平天国运动 B维新变法运动C义和团运动 D辛亥革命【答案】A【点拨】【结束】6 （2012 年 3 月泰安一模）右表是 1926 一 1940 年苏联重工业、轻工业和农业的发展状况。由此可见，苏联社会主义工业化道路所呈现的特点
4、有国民经济比例严重失调牺牲农业片面强调重工业 社会消费水平难以得到提高 国家经济实力大幅度下降A B C D【答案】C【点拨】【结束】7 （2012 年 3 月泰安一模）下列对右图中信息解读不正确的是A “一五”时期农业占有较大比重，工业没有发展B “二五”时期农业比重下降，工业比重明显上升C服务业比重基本稳定，原因是当时实行计划经济D “二五”时期工业比重明显上升，原因是片面发展重工业所致【答案】A【点拨】【结束】8 （2012 年 3 月泰安一模）2003 年 10 月，美国高盛集团发表全球经济报告声称，以巴西、俄罗斯、印度和中国组成的“金砖四国” （“BRIC” ）正在改变世界经济格局，
5、到本世纪中叶，“金砖四国”将统领世界经济风骚，中国可能会在 2040 年超过美国成为世界第一经济大国，印度在 2033 年可能成为世界第三经济大国。2010 年 12 月 28 日，金砖四国吸收南非作为正式成员加入金砖国家合作机制。这说明A美国的经济霸主地位已逐渐丧失B世界经济向区域集团化方向发展C世界政治格局的多极化趋势加强D发展中国家的经济实力崛起【答案】D【点拨】【结束】二、非选择题（本大题共 3 小题，共 0 分）9 （2012 年 3 月泰安一模） （14 分）安徽徽州位于黄山脚下，古称新安。徽州文化是一个极具地方特色的区域文化，其内容广博、深邃，包容了中国封建社会后期民间经济、社会
6、、生活与文化的基本内容，被誉为中国封建社会后期的典型标本。阅读材料，回答问题。材料一新安理学即程朱理学，首领人物程颢、程颐和朱熹皆为徽州人。新安理学从南宋前期到清乾隆年间维系了 600 多年，对徽州社会经济文化都有很大的影响。新安理学的核心是伦理纲常，倡导“天理为义，人欲为利” ， “正其义不谋其利，明其道理不计其功”的思想。他们的理论把儒学的天理思想和礼仪理想完全融入徽州文化之中，教育读书人廉洁自律，做“忠臣”、 “孝子“，新安理学的观念在徽州女人身上留下的印迹是最为深刻的，徽州土地上的每一座贞节牌坊，都是封建礼教压迫妇女的历史存照。（1）据材料和所学知识，简要评价新安理学的历史作用。 （6
7、 分）材料二 下图是安徽大学珍藏的康熙年间“新安人”谢胪一的一份商业经营合同书。合同书原文如下：立议合同汪元长、谢胪一，向因两家各有绸布店业开立汉镇，历年收看客货，以致获利艰难。今两家情同志合，议请谢占武兄坐庄苏州，置买绸布等货。开单下苏（注：苏指苏州。下同。编者注） ，公同酌议：各开各店应用之货，以便配搭发卖；所买之货来汉（注：汉指汉口。下同。编者注） ，照单均分，毋得推诿：在汉置粮等货下苏，得利照本分息。在苏对会亲友银两置货，倘货未到，票先至，各照来信会票应付。其有货来，或要多收者，照苏原价加利三厘钱，以补少收之家。又，在汉两店来往，议定现兑银两，加利五厘钱。庶彼此通融而攸远矣。但两地买卖
8、货物，不得徇私肥己，倘有此情，神明鉴察。今欲有凭，立此合同二纸，各执一纸存据。计开：一议谢占武兄俸金九五色银三十两一议公账之银无得代亲友买物（2）依据材料指出康熙年间徽商经营活动的新特点。 （6 分）所有研究徽商历史的学者均采用这一史料作为典型例证，说明采取这种史学研究方法的合理之处。 （2 分）【答案】（1）历史作用：程朱理学是徽州文化的核心，它改造发展了儒家思想，是这一时期儒家思想的主流。它强调的重义轻利的义利观、重视个人修养和气节的价值追求，影响深远。但其强调三纲五常和名分等级，扼杀人性尤其是妇女的自然欲求等对后世产生了极大的消极影响。 （6 分。每一点 2 分）（2）新特点：利用成熟完
9、备的合同内容规范行业内的商业经营活动；（2 分）行商和坐商相结合，经营方式日趋成熟；（2 分）讲求分工与协作，利益与责任共担。 （2 分） （其他言之有理的答案亦可得分）合理之处：它是原始的实物资料（即第一手资料） ，具有实证性，最直接、最典型。 （2分）【点拨】【结束】10 （2012 年 3 月泰安一模） （22 分）在几千年的文明史上，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会的进步。同时，由于自然环境、生产方式、民族和文化传统的不同，人类的政治文明体现出复杂多样的特点。阅读材料，回答问题。材料一 我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落
10、政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。梁启超辛亥革命之意义与十年双十节之乐观请回答：（1）据材料一并结合所学知识，指出周朝革命是如何打破部落政治局面的?（2 分）汉朝时期又是如何打破贵族政治局面的?（2 分）材料二英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。（2）概述“光荣革命”后至 19 世纪中期，英国是怎样用和平、渐进的方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的。 （5 分）材料三人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，
11、不是浩瀚的大师们的经典之作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关在笼子里，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。美国总统布什在国庆日演说（2004 年 7 月 4 日）（3）依据材料三并结合所学知识，说明“笼子”指什么?（1 分）美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想 的?（3 分）根据材料二、三和所学知识，指出近现代西方国家政治发展总的趋向是什么?（1 分） 材料四 现在有一些观点，对辛亥革命全盘予以否定，其理由大致有两点：第一、关于革命爆发的原因。把革命的爆发归咎于革命者非理性的主观意志。第二，关于革命的后 果
12、。指责革命造成对社会生产的巨大破坏，直接导致军阀割据的局面，中断了国家的现代化进程。邱涛辛亥百年论革命（4）材料四中的观点对辛亥革命全盘予以否定，显然是违背历史唯物主义观点的，试根据所学知识予以批驳。 （8 分） 【答案】（1）周朝：实行分封制。 （2 分）汉：察举制和征辟制。 （2 分）（2）通过权利法案确立君主立宪制，限制君主权力；（2 分）18 世纪中期形成责任制内阁， “国王统而不治” ；（2 分）1832 年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。 （1 分）（3） “笼子”指的是实行三权分立。 （1 分）制定了 1787 年宪法；总统是美国政府的首脑，经公民投票选举产生（有任期限制）
13、；总统必须执行国会通过的各项法案，并接受国会和司法部门的监督。 （3 分）趋势：政治民主化。 （1 分）（4）批驳：对辛亥革命全盘予以否定是错误的，其理由是不成立的。 （1 分）由于列强侵略加剧，社会矛盾激化，引起中国各阶层人民的反抗；（1 分）随着中国民族资本主义发展，资产阶级力量壮大，他们成立革命团体，提出革命纲领三民主义，领导了一系列武装斗争，为辛亥革命爆发奠定了坚实基础，因而辛亥革命是中国近代历史发展的必然结果。 （2 分）辛亥革命推翻了帝制，建立了共和政体，使民主共和观念深入人心，促进了民族资本主义的发展，推动了中国近代政治民主化、经济近代化和社会生活多样化的进程；（2 分）军阀割据
14、局面的出现，是由中国半殖民地半封建社会的国情所决定，其根源是封建经济的分散性。 （1分）这种观点的根本错误在于片面扩大了历史发展偶然性的作用，否定了历史发展的必然性，没有全面、客观地认识历史事件。 （1 分）【点拨】【结束】11 （2012 年 3 月泰安一模） （10 分） 【历史历史上重大改革回眸】阅读下列材料：材料一 1856 年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。 ”材料二 “广兴会议，万机决于公论；上下一心，大
15、展经论；官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。 ”这就是日本历史上著名的“五条誓文” 。请回答：（1）依据材料一、二和所学知识，分析俄、日两国解决社会危机的侧重点有何不同?（4 分）（2）结合所学知识，指出俄、日两国的改革在核心主张、改革方式和局限性上的相同之处。（6 分）【答案】（1）不同：俄国侧重解决内部危机，废除农奴制；日本侧重向西方学习，引进西方文明来改造社会。 （4 分）（2）不同：核心主张是发展资本主义经济，实现富国强兵；改革方式都是自上而下的改革；局限性：都保留了大量的封建残余。 （6 分。每一项 2 分）【点拨】【结束】
