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教师姓名 单位名称 填写时间 学科数学年级/册九年级/下册教材版本人教版课题名称反比例函数中比例系数k的几何意义难点名称比例系数中数形结合的思想方法难点分析从知识角度分析为什么难学生要学会从图象上分析、解决问题从学生角度分析为什么难处在这个年龄段的学生多数可以熟练的进展抽象逻辑思维，但其辩证逻辑思维的能力水平还较低。另外，学生参与活动的积极性高，但仍然缺乏合作交流等方面的能力。难点教学方法1. 通过表格形式让学生直观体会k的几何意义2. 再通过推理论证的方式验证猜测教学环节教学过程导入创设情境、导入新课.1、反比例函数的解析式是什么?如何确定比例系数K的值?2、反比例函数的比例系数K能决定什么?反比例函数的比例系数K除了能确定图像位置和增减性外还能确定什么呢?本节课我们来探究反比例函数的比例系数K的几何意义。知识讲解难点突破课堂练习难点稳固 小结
