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1、17 长城,.,2,学习目标 1.会认8个生字，会写13个生字，正确读写“盘旋、城砖”等词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.读课文，知道课文写了一件什么事。,.,3,任务一: 1.自学：生字，词语，多音字。 2.互学：两个同学互帮读准生字，词语。,.,4,我会认,chng jn ji y 崇 峻 嘉 峪 lio tn li p 瞭 屯 垒 魄,.,5,崇 旋 嘉 砖 隔 屯 堡 垒 仗 扶 智 慧 魄,(chng),（崇尚）,(xun),（盘旋）,(ji),(zhun),（方砖）,(g),(tn),(bo),(li),我会写,(zhng ),(p),(zh),(hu),(f),（嘉峪关）,
2、（城堡）,（打仗）,（扶着）,（气魄）,（相隔）,（屯兵）,（堡垒）,（智慧）,.,6,我会写 崇 旋 嘉 砖 隔 屯 堡 垒 仗 扶 智 慧 魄 我认为易错字是:,.,7,盘旋 城砖 城墙 屯兵,堡垒 打仗 呼应 肩膀,认读生词,智慧 凝结 气魄雄伟,.,8,恭喜你完成任务一,快乐向前冲!,.,9,任务二:正确、流利地朗读课文 1.小组内相互展示读 2.分组展示读 3.指导读课文，能读出长城雄伟气势。,.,10,恭喜你完成任务二,快乐向前冲!,.,11,任务三: 1.默读课文，思考： (1)课文按什么顺序写？从哪里看出来？ (2)说说本课主要写了什么事？,.,12,课文第一段写 看长城 像
3、,写出了长城的 ；第二段写“来到长城脚下”是 看长城，这一段写了长城的 ；第三段写“站在长城上”联想到 ；第四段是总写 。 课文表现了长城的 和 ，赞美了古代劳动人民 ，抒发了作者对民族和祖国 。,.,13,这篇课文描写了长城的（ ） 与（ ），表现了长城的（ ）， 赞扬了我国古代劳动人民的（ ）、 （ ），抒发了作者的民族（ ） 和对祖国的（ ）。,高大坚固,雄伟壮观,雄伟气魄,勤劳,智慧,自豪感,热爱之情,小组交流想想这篇课文讲了一件什么事？,.,14,概括一件事主要内容可以是： 按事情发展顺序,起因+经过+结果,.,15,恭喜你完成任务三,快乐向前冲!,.,16,1.看拼音写词语。 zh hu bo li ( ) ( ) fng zhun tn bng ( ) （ ） 2.听写本课要求掌握的词语。,当堂检测,.,17,盘旋 城砖 城墙 屯兵,堡垒 打仗 呼应 肩膀,默记词语,智慧 凝结 气魄雄伟,.,18,
