《初中文言文“而”字的常见用法教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中文言文“而”字的常见用法教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中文言文“而字的常见用法教学设计1、 教学思路：提及文言文，我们脑海中最先出现的就是“之乎者也，可见这些词语在文言文中的重要。这几个词我们给它们一个共同的名字叫虚词.。什么是虚词？有哪些？虚词是实词的对称。虚词是不能单独充当句法成分的词，有连接或附着各类实词的语法意义虚词不能独立成句，只有配合实词来完成语法构造。二、教学目标：让学生了解“而字常见用法。三、教学重点：全面总结“而的用法，并学习如何判断其用法，从而学以致用，更好的理解“而。四、教学步骤：1、导入：而：常作连词。是文言文中起关联作用的虚词，连接词与词，词组与词组，句子与句子。它连接的两个局部，表示各种不同的关系。2、 知识梳理：
2、“而字作连词的常见用法有下面几种：表示并列关系表示承接关系表示递进关系表示转折关系表示修饰关系3、知识讲解平列关系中峨冠而多髯者为东坡。?核舟记?起坐而喧哗者。?醉翁亭记?两个“而字都是平列关系，又，和；可不译。承接关系 日出而林霏开，云归而岩穴暝?醉翁亭记?。 温故而知新，可以为师矣。?十二章“而表承接关系，就，接着；或不译。递进关系饮少辄醉，而年又最高。?醉翁亭记?学而时习之，不亦说乎。?十二章?“而表示递进关系，并且，而且。转折关系出淤泥而不染，濯清涟而不妖。?爱莲说?千里马常有，而伯乐不常有。?马说?“而表示转折关系，然而，但是，可是，却。修饰关系河曲智叟笑而止之曰。?愚公移山?朝而往，暮而归。?醉翁亭记?“而表示修饰关系，着，地；也可不译。知识讲解“而或，可译为“有时候。例如：而或长烟一空，皓月千里。?岳阳楼记?“而已,用于句末，表示限止的语气词，是由连词“而和动词“已凝固而成，相当于罢了。例如：舟中人两三粒而已。?湖心亭看雪?“然而，从另一方面来说。表示转折。例如：然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。?醉翁亭记?“既而、已而，相当于不久，一会儿。例如：既而儿醒。?口技?课堂小结以上是我们初中文言文中的“而字的常见用法。除此之外，“而有时还可以作代词、助词和动词等，这些是比拟少见的现象，就不作详细分析了。
