《《象征手法》教学设计设计——《海燕》篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《象征手法》教学设计设计——《海燕》篇（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、?象征手法?教案设计 【选题意图】在学习的过程中，学生对象征手法掌握较困难，容易和比喻相混淆，所以，通过选题学习，使学生掌握象征的根本概念，并且能分析出文章是否使用象征手法，以及辨析出象征体与本体，掌握作者所要赞颂和抨击的对象，感悟作者所要表达的思想感情。【内容来源】本节课是部编版九年级语文下册第一单元第四课?海燕?【适用对象】九年级学生【学习目标】1 让学生理解象征的含义，辨析象征体和本体。2 让学生掌握作者所要赞颂和抨击的对象，感悟作者所要表达的思想感情。【学习重难点】重点：让学生理解象征的含义，辨析象征体和本体。 难点：让学生掌握作者所要赞颂和抨击的对象，感悟作者所要表达的思想感情，培养
2、勇敢、顽强、乐观、自信的人生态度。【教学用途】学生虽然已经到九年级了，掌握了一定的阅读知识和技巧，但由于学生起点不同，该微课可以用于课前预习和课堂活动当中，学生可以观看一遍或反复浏览，掌握课程所传达的知识技能，深刻理解其中的价值观。【制作方式】录屏 演示文稿 【预计时间】510分钟【教学过程】 一、开门见山，直接导入 直接介绍象征的根本概念，导入本节课所学的内容。 二、象征的概念一学习概念象征是人类文化的一种信息传递方式，它通过采取类比联想的思维方式，以某些客观存在或想像中的外在事物以及其他可感知到的东西，来反映特定社会人们的观念意识、心理状态、抽象概念和各种社会文化现象。象征，指借助于某一具
3、体事物的外在特征，寄寓作家某种深邃的思想，或表达某种特殊意义的艺术手法。象征手法可以把某些比拟抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，使文章立意高远，含蓄深刻。（2） 触类旁通，学习象征的手法。让学生观察常见的事物的本体形象来说出象征体，从而让学生理解象征的含义。象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。1古诗文中常提到的梅、兰、竹、菊。 梅，迎寒而开，美丽绝俗，是坚韧不拔的人格的象征。兰，花朵色淡香清，多生于幽僻之处，故常被看作是谦谦君子的象征。竹，也经冬不凋，且自成美景，它刚直、谦逊，不卑不亢，潇洒处世，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。菊，它不仅清丽
4、淡雅、芳香袭人，而且具有傲霜斗雪的特征；它艳于百花凋后，不与群芳争列，故历来被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。2太阳、蜡烛、红色、白色所象征的形象。太阳象征永恒、光明、温暖、希望、生命和力量。“蜡炬成灰泪始干可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。红色象征喜庆、白色象征哀悼。（3） 常见鸟类所象征的形象。鸽子象征和平，喜鹊象征桔祥、鸳鸯象征爱情、乌鸦象征厄运等。三、阅读高尔基的?海燕?，学习象征手法文章采用象征的手法，找出文中描写海燕、大海、波浪、海鸥、海鸭、企鹅、暴风雨、乌云、闪电、雷声、狂风的句子，并指出各自的象征意义。1. 读关于描写海燕的句子，说说海燕象征什
5、么？海燕像黑色的闪电，在傲慢地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云 它飞舞着，像个精灵，傲慢的、黑色的暴风雨的精灵它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！海 燕象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者。2. 读关于描写大海、波浪的句子，说说大海、波浪象征什么？波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 大海、波浪 象征广阔人民群众的力量。3.读关于描写海鸥、海鸭的句子，说说海鸥、海鸭象征什么？海鸥在暴风雨降临之前呻吟着，呻吟着，它
6、们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 海 鸥、海 鸭象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者。4.读关于描写企鹅的句子，说说企鹅象征什么？蠢笨的企鹅，害怕地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下企鹅象征假装革命和害怕革命的人5.读关于描写乌云、闪电、雷声、狂风的句子，说说乌云、闪电、雷声、狂风象征什么？乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 狂风紧紧抱起一层
7、层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。乌云、闪电、雷声、狂风象征反革命战争的反动势力6.作者采用象征手法，表达了作者怎样的思想感情呢？这篇散文诗采用象征手法，通过刻画勇于搏击风浪、敢于冲击黑暗的海燕的战士形象，表达了作者渴望无产阶级革命浪潮早日到来的强烈愿望，热情讴歌了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，预示了无产阶级革命必将取得胜利的美好前景。四、当堂检测，连线题。五、思考作业。运用联想与想象，说说蜡烛、荷花、蜜蜂、奥运五环的象征意义仿写格式：我由想到了它象征了 蜡烛、荷花、蜜蜂、奥运五环六、知识链接奥运五环。奥运五环的颜色就带有象征意义-顾拜旦阐述了这面会旗的象征意义:蓝、黄、黑、绿、红五环代表以奥林匹克精神参赛的五大洲。此外，这6种颜色(包括白的底色)毫无例外地包含了世界各国的国旗颜色。黄色和蓝色代表瑞典，蓝色和白色代表希腊、法国，英国、美国、德国、比利时、意大利、匈牙利的三色尽在其中;黄色和红色代表西班牙，巴西、澳大利亚、日本、中国的颜色也包括在其中。它显然是一种国际性的标志。
