五年级作文;第一次劳动

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1、五年级作文；第一次劳动五年级作文；第一次劳动记得在我很小的时候，看见妈妈干着家务那自得其乐的样子时， 总是觉得手痒 痒。难得的是那次，我从妈妈手里抢下了一个擦桌子的机会。 我兴高采烈地把妈妈 推进卧室，并警告她在没有我允许的情况下不许走出卧室， 我要个妈妈一个惊喜， 让她看见一张亮得晃眼的桌子！我学着妈妈平时擦桌子的样子，这儿擦擦，那儿抹抹，很快，桌子就基本上符 合总统招待外来宾客的要求了。我正要罢手，忽然发现桌子中央有一滴已经干了 的汤汁。我拿抹布擦了又擦，就是擦不掉！我皱了皱眉头，眼前忽然闪过了一个小东西的影子。唔！这倒是个好办法！我 灵机一动，跑到鞋柜旁，拿起了那个黑黑的小刷子，又回到了

2、桌边。我握住刷子，对着那汤汁，用力一刷一一“天呀！ ”我惊讶地捂住嘴。妈妈闻 声赶来，原以为会看到女儿劳动成果的她，却看到了一张涂满了鞋油的黑桌子！ 现在。可真是“亮得晃眼”啊！看着老妈发青的脸色，我在心里暗暗叫苦。果然，老妈火山爆发了，声调整整提高了十分贝，我被教训得无地自容打那以后，我便开始学着做自己力所能及的家务了。 现在，我还是妈妈的小帮 手呢！五年级作文；第一次劳动幸福在哪里？幸福就在有益于人类的劳动中。而劳动又是什么？劳动就是专属于人类社会范畴，是人类对自然界的积极改造，劳动又是社会区 别于自然界的标志。劳动，创造了人的本身。不管干什么事，都会有第一次，而第一次干这件事的时候，不论

3、是谁，心里都有一股子新鲜劲儿。我第一次劳动是在我上幼儿园的时候， 劳动的项目是扫地。 这时你可能会说：嗨， 扫地有什么难的， 最多不过是一件5 分钟就能搞定了的事。 ” 可你们知道吗？就是你们认为这件再简单不过的事，我却足组用了半个钟头哪，现在想想，唉我开始扫地了， 前面的还好说， 可就当我马上大功告成时， 一个塑料袋怎么三扫也扫不出来。于是我便揪，可怎么揪也揪不出来，小样儿，这点问题根本难不住我。于是我就挖，挖呀挖，挖呀挖，我一直挖，快挖到“三尺”的时候，还没挖出来，我扫兴极了。我喃喃自语道： “这真可谓是掘地三尺，还掘不出其塑料袋， 枉费我一世名啊， 可它咋就在这节骨眼儿上出问题了呢？”

4、我索性拿来一把剪刀，直接把这个令我“难堪”的塑料袋给剪断了，然后再把土埋在上面。我便继续扫，待我扫完之后一看时钟，呵，足足用了我半个小时的时间。那时，我特别想对塑料袋说句话，那就是： “塑料袋小姐，你知道吗，我的时间是很宝贵的。 ”五年级作文；第一次劳动我的老家，爷爷奶奶每年都会中许多玉米，因此，我们每年都要回家掰玉米。记得去年，我、爸爸和妈妈，利用放假时间回家帮助爷爷奶奶掰玉米，那也是我第一次掰玉米。 我们走到地头， 只见太阳露出了红的可爱的半边脸， 放眼望去，啊！玉米长的真饱满！一个个玉米棒子打扮的像个胖娃娃似的，他们脱去了绿袄， 换上了黄色的棉衣， 还争先恐后的探出那金黄色的小脑袋来，

5、仿佛在对着我们笑呢。我迫不及待的飞奔到田地里。 由于是第一次参加劳动， 我还不会掰玉米， 于是我扭头看了看爷爷拜的方法， 只见他先把玉米杆上的叶子向下一压， 再用左手把住玉米杆， 然后用钉子割开一道口子， 紧接着两手一撕就把玉米的黄棉袄给脱下来了，最后右手抓住玉米棒子，在左手巧妙的配合下，只听“咔嚓”一声，一个胖娃娃离开了母亲的怀抱。这时我回头一看，哟，他们的一趟快掰完了，我得快点，于是嘴里不由自主的念叨着给自己加油“哎呦！哎呦！加速！加速！ ”我飞快的掰完了三框玉米， 到第四框时我已经是腰酸背痛， 四肢无力了。 一头栽倒车里就开始睡大觉， 可转念一想： 我都腰酸背痛了， 那爷爷奶奶呢？想到这

6、里我的全身突然又充满了力量，一个、两个终于，我们一家人把这块地掰完了。这就是我第一次劳动的经历， 虽然有点累， 但看着金灿灿的玉米棒子， 我心里甭提有多高兴了。 因为在这些玉米中有我的劳动成果， 也有爷爷、 奶奶辛勤的汗水。五年级作文；第一次劳动暑假的一天，我正在写作业，爸爸妈妈出去买菜了。忽然，我听见了“咕噜咕噜”一声，嘿嘿，我肚子饿了。怎么办呢？他们又不在，看来，这回要靠本人来做饭了。我打开冰箱门，拿了两个鸡蛋，准备做炒蛋。不就是炒两个鸡蛋嘛， 谁不会啊？我信心十足地来到厨房， 准备大显身手一回。我先拿来一个碗，我鸡蛋壳打碎。可是，那鸡蛋就像变了个样，他在别人手里那么乖， 怎么到我这就变了

7、个样？我打第一个鸡蛋时在案板上磕了一下， 然后迅速地蛋黄蛋清倒进碗里， 那知刚才磕得太猛， 还没等放进去就流出来了， 弄得满手都是，黏死了！打第二个鸡蛋时吸取了上次的经验，轻轻地磕一下就放进去。气死我了！气死我了！这次是还没流出来时就被我抓破了，怎么搞的嘛！有些人不说了， 不说了。 我又拿来两个鸡蛋， 用一个手就能打破一个鸡蛋，可我我这次啊， 是绝对的打得好， 真是的， 两次的经验我都吸取了， 呵呵， 好开心哦！我往鸡蛋里放了点盐，搅了搅。现在本人开始炒蛋了， 我先把油热好， 然后把搅好的鸡蛋放进去， 接着听到 “刺啦”一声，那些滚烫的油飞溅到我的脸上、身上、手上，我感到火辣辣的痛，真想离灶台

8、远点。过了一会，油不溅了，我那着铲子把鸡蛋翻了个身，扑面来了一股香气，啊，真香！鸡蛋熟了，我把火源关上，那个盘子，把鸡蛋铲到里面，看着金灿灿的鸡蛋，我脸上露出了会心的笑容。我想： “等爸爸妈妈回来，我一定让他们对他们的女儿刮目相看。我要证明我不再是个娇气的小公主 了。 ”说着，门铃就响了。 “爸爸妈妈你们快来看啊，尝尝我的手艺呀！ ”我骄傲地端来了鸡蛋，只见妈妈尝了一口说： “真好吃！ ”我和妈妈脸上都洋溢着幸福的笑容。其实想一想， 妈妈一天要做2 至 3 顿饭， 而且每顿饭要有好几道菜。 她每天要上班，上班回来要做饭，做晚饭又要做家务，真累啊！别说天天做，就是一天我都不耐烦了，看来我以后一定

9、要多帮帮她啊！这次劳动让我体会到了劳动的快乐，成功的喜悦。20XX019 学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。 正 确处理改革与发展、 创新与质量的关系， 积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主 要工作一、 教研 组建设方面： 、 深入学习课改 理论， 积极实施课改实践。 、 以七年级新教材为 “切入点” ，强化理论学习和教学实

10、践。 、充分发 挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来， 做到以学促研， 以研促教， 真正实现教学质量的全面提升。 、 强化教 学过程管理， 转变学生的学习方式， 提高课堂效益， 规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量， 本着切实减轻学生负担 的精神， 要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。、加强教研组凝 聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二 、常规教学方面：加强教研组建

11、设。兴教研之风，树教研氛围 。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周集体备课一次， 定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢， 把握重点突破难点、 教研组活动要有计划 、 有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20 节，青 年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄 弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则， 在总结上一学年经验教训的前提下， 出

12、色地完成各项任务。 校内公开课活动 计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10 月 127 四王志忠生物圈 10 月 137 五赵夕珍动物的行为 12 月 114 五赵夕珍生态系统的调节 12 月 2818 四朱光祥动 物的生殖镇江新区 大港中学生物教研组 xx-20X 下学期生物教研组工作计划范文 20X 年秋季生物教研组工作计 划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X 年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX- 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX- XX学

13、年度第二学期高中英语教研组工作 计划一 指导思想： 本学期， 我组将进一步确立以人为本的教育教学理论， 把课程改革作为教学研究的中心工作， 深入学习和研究新课程标准， 积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。 以新课程理念指导教研工作，加强课程改革， 紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题， 寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。 加强教学常规建设和师资队伍建设， 进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程 改革。组织本组教师学习

14、普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、 熟悉新教材的体系和特点， 探索新教材的教学模式， 组织好新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规， 提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和 “礼嘉中学课堂教学十项要求” 。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学 效率。加强教学方法、 手段和策略的研究， 引导教师改进教学方法的同时， 引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教

15、师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、 有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 划，并组织好听课、评课等工作。三 具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份： 、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份： 、组织好高三英语口 语测试。 、高三英语复习 研讨会。五月份： 、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。六 月份： 、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。研计划文组教学语学期小年春季学 1920 思想一 、指导育。面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以基础教育课程要为指导， 认真学课程改革精神， 以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。点加强 本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养， 调动， 培养提高学生的语文素动启发，