《一年级下册综合实践教学计划(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册综合实践教学计划(一)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档一年级下册综合实践教学计划一、指导思想综合实践活动是国家规定的必修课程， 它的总体目标是密切学生与生活的联系， 推进学生对自然、 社会和自我之内在联系的整体认识与体验， 培养学生的创 新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。二、教材分析综合实践活动课程的资源是一切可利用的人力、 物力、 经验、 文化以及自然 条件的总和，按照空间上的分布来划分，主要有：1、学校内部资源。学校内部资源包括具有不同知识背景、特长、爱好的教师，包括图书馆、实验室、计算机房及其他各种专用设施和场地。学校师生在长期活动中积累的知识、 经验、 成果以及学校文化和办学传统也是极其重要的课程资源。2、社
2、区活动资源。社区活动资源包括各种公共文化设施、设备和场所，如纪念馆、展览馆、风景名胜等；包括各类学校、政府机关等；包括具有不同知识背景、特长爱好、技能技艺的专家和居民；还包括地方、社区的文化传统、经济社会的发展现实、社区一般环境等。3、学生家庭资源。家庭是学生生活的主要场所，父母应是孩子综合实践活动的启蒙老师，有条件指导孩子探索自然、了解社会、发展自我。在家庭中，学生可以进行自我服务劳动、家务劳动，学习家政常识，了解社会职能。家庭生活中的洗涤、整理、小物品采购、损坏器具的修理等富有劳动教育意义的活动。三、教学目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观1，通过观察、调查，让学生认识自己、善待
3、他人、加强合作、学会分享，知道这是 21世纪少年儿童应有的优良品格。 让学生在 ” 心灵驿站 ” 中， 正确认识自我，了解并掌握与他人友好相处的方法，做到公正、互助、诚信。2、通过观察，访问，认识地球是人类共同的家园。这里有与我们息息相生的山川河流， 也有我们的朋友 各种动植物， 它们是人类生存的基础、 发展的源泉。生活在地球上的每一个人在接触自然、认识自然、欣赏自然的同时，理应自觉地保护自然。3、通过访问，调查，让学生认识社会这个大舞台。社会是一本取之不尽，用之不竭的活教材， 它为学习提供了鲜活的材料， 也为活动拓展了感性、 生动和富有人情味的空间。让学生在“ 社会频道 ” 版块中，培养团结
4、、合作、交往、创新的能力。4、通过参加各种活动，在动手动脑，探究科学奥妙的平台上，让学生在观察与思考、创新与实践中去感受创作、劳动的艰辛，体会乐趣、收获成功。四、教学措施：本课程以活动为载体、以综合为特征、以实践为重点。主要采用如下形式：1、以课题研究为基本形式的研究性学习活动。选择学生感兴趣的问题，通过调查、测量、文献资料搜集等手段，收集大量的研究资料，通过实验、实证等研究方法，对课题展开研究，解决问题，并撰写小论文。2、以实际应用为基本形式的设计性学习活动。设计性学习活动具有一定的创造性、 开发性， 着重解决学生生活和社会生活中面临的实际问题， 它强调操作性、 针对性， 更注重学生获得解决
5、实际问题的技 能。3、以社会考察为主的体验性学习活动。体验性学习活动以丰富学生的社会阅历、 生活积累和文化积累为目标， 参观、 考察、访问是体验性学习的基本活动方式。2欢迎下载 。精品文档五、教学内容安排及进度:周次教学内容课时第1周爷爷奶奶的生活第一课时第2周爷爷奶奶的生活第二课时第3周养花第三课时第4周养花第四课时第5周养花第五课时第6周树叶的学问第六课时第7周树叶的学问第七课时第8周树叶的学问第八课时第9周我们讲卫生第九课时第10周我们讲卫生第十课时第11周我们讲卫生第课时第12周家乡的天气第十二课时第13周家乡的天气第十三课时第14周家乡的天气第十四课时第15周妈妈的f第十五课时第16周妈妈的f第十六课时第17周我们爱妈妈第十七课时第18周我们爱妈妈第十八课时 3欢在下载
