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1、班主任与家长沟通交流小妙招-高碑店中心小学张陆红在当今时代，教师不能独立解决许多迫切的教育问题。只有家校联手才能发挥教育的 最大功用。那么作为一名班主任，掌握与家长交流的艺术，巧妙地与家长进行交流、沟 通，是非常重要的。我认为跟家长需要从家长的角色出发，把握好家长的心理，对症下 药，因人而异才能取得良好效果。通过二十几年的班主任工作经历，我摸索出了一些这方 面的技巧，写出来与大家分享如下：一：做足准备工。一个班几十个学生，他们来自不同的家庭，有不同的个性、兴趣和爱好。同样每个家长 的文化水平、素质和修养都不同，要做好班主任工作，只有全面了解学生及其家长的情 况，才能有的放矢地进行教育。比如：应
2、着重了解学生家庭作业辅导问题，辅导者是谁， 学生在家的行为习惯问题等等。从这些方面就可以大致了解家长的情况。另外再通过学生 谈话交流取得家长职业及其特点以及一些需要了解的家长情况。准备工作贵在迅速、全 面，只有这样在以后跟家长交流沟通时才能游刃有余。二：第一次见面要留最佳印象。第一次家长会就是与大部分家长的第一次见面。家长的心情大都是一样的，都想借此 尽可能了解自己孩子的老师，以便确信自己的孩子是否能更好地学习和生活。因此，接班 后的第一次家长会应该引起足够的重视。在家长会上要达到两个目的：第一次家长会是让 家长信服自己。简单直白的说就是亮出自己的水平。为此，就该精心准备，一是准备内 容：把自
3、己对本班学生的教育和教学设想、计划以及准备开展的一系列活动告诉家长，并 简洁明了地解释为什么要这样做。二是准备个人：讲话的时候就应注意自己说话的语气、 语调和表情，让家长感觉亲切、随和而又热情。且一定要做到条理清晰，逻辑性强，具有 号召力和鼓动性，让家长对自己所说的话深信不疑，给家长一份信心，让他们相信自己孩 子的老师是一位好老师，只有家长足够的信任了自己，他们才会在今后的教育教学工作中 积极配合了。三、换位思考，理解家长对孩子的关爱之情。在父母眼中，自己的孩子最棒。他们认为自己的孩子犯了错误，只是一时糊涂，孩子 的调皮，是一种可爱。孩子的作业错误，是一种粗心。而孩子在学校碰破一点皮儿，家长
4、就会非常地心疼和紧张。这时教师要了解孩子父母的角色，认识其需求以及问题，并正确 客观公正地评价孩子就显得十分重要。我认为，最重要的一点是教师要以一颗真诚善良理 解的心，去表现对孩子的关爱之情，以此换来家长的信赖，家长十分在意教师如何看待自 己孩子的态度。教师在与家长沟通时，应多站在家长的角度去关心孩子，理解家长的心 情，如果教师真诚对待每一个学生，她与家长之间的交谈一定会顺利进行，它会让孩子家 长感受到教师是诚意喜爱关心自己的孩子，因而家长就会更容易接受教师的意见和建议， 并与之积极配合。四、沟通方式多样化。当今时代，通讯方式越来越多。教师跟家长的沟通交流方式也应与时俱进。目的明确，跟 家长及时成功交流和沟通才是最主要的，那就不需要拘泥于何种形式。现在我经常用的形 式有电话、邮件、 QQ飞信、短信、家访、面谈等。总之，跟家长沟通交流是一门艺术，但前提必须是真诚的。只要我们老师把自己对学 生的那份爱心、耐心和责任心充分地流露给家长，让家长感到老师对他孩子的关心和爱。 让家长明白你所做的一切都是为了让孩子能成为一个优秀学生，以平常人的心态，用朋友 的方式与家长交谈，这样把鼓点敲在家长的心坎上，就一定能得到家长的理解、支持和配 合，我们的工作也会顺利开展。
