《五年级语文下册草地夜行—第二课时1教案北京版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册草地夜行—第二课时1教案北京版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、草地夜行(第二课时)教学要求：1. 学习分清主次、取主舍次概括课文主要内容的方法，说出课文的主要内容。2. 通过有感情地朗读课文，背诵课文最后两个自然段。3. 了解红军长征过草地时的艰险历程，体会红军战士忠于革命、舍己救人、无所畏惧、勇往直前的崇高精神，激发学生对红军战士的敬佩之情。教学重、难点：1. 有感情地朗读自己最受感动的段落。2. 体会红军战士忠于革命、舍己救人、无所畏惧、勇往直前的崇高精神，激发学生对红军战士的敬佩之情。教学用具：课件教学时间：1 课时教学过程：一、导入：1. 今天我们继续学习第 30课，齐读课题。2. 回忆：课文的主要内容。3. 快速浏览课文第一部分和第三部分，你提
2、出的什么问题？二、新授：1. 默读课文第二部分：思考：哪些内容让你感动，画一画，读一读，想想这些内容为什么让你感动？2. 小组交流。全班汇报。3. “小鬼，快离开我！ ”他急忙说， “我掉进泥潭里了。 ”4. 只有身陷处境时，老红军才想到的是别人吗？找一找课文中哪儿也能看出老红军想到的是别人？( 1) “迎面走来一个同志”( 2 )老红军的外貌，读一读，你感受到什么？5. 当我不知怎么办好时，老红军又是怎么做的？这一“顶” 、一“甩”对于小红军和老红军分别有什么不同的结果？6. 当淤泥已经没到身子时，老红军拼尽力气喊出的“要记住革命”( 1 )这是什么意思？( 2 )省略号是什么意思？7. 引
3、读：从相识到永别，是那么的短暂，作者甚至还来不及熟悉他的音容笑貌，他的一切对于作者来说是那么陌生，而他的一言一行却深深地印在了作者的心上，让我们一起来回忆一下吧！(1)当天色渐渐暗下来，草地上到处是危机，老红军说我说什么也不同意，这一下它可火了 (2)当天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了，我一再请求他放下我，他却怎么做的(3)当他突然身陷泥潭，情急之中说“要记住革命！”(4)当我们俩身处险境，就在那一刹那，他是怎么做的？(5)老红军为了救我，为了革命，被这可恶的草地夺去了生命，此时，我的心情怎样？(7)风，呼呼的刮着。雨，哗哗的下着8. 两次“要记住革命”一样吗？各是什么意思？9. 同样是这片茫茫的草海，同样是孤身一人，此时环境更加恶劣，道路更加艰险，小红军迈开大步勇往直前的原因到底是什么？三、语言训练如果你就是小红军，这件事就发生在你身上，你有什么感受？四、作业搜集有关长征资料，并进行整理。 2
