《五年级语文下册草地夜行—第二课时1教案北京版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文下册草地夜行—第二课时1教案北京版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、草地夜行(第二课时)教学要求:1. 学习分清主次、取主舍次概括课文主要内容的方法,说出课文的主要内容。2. 通过有感情地朗读课文,背诵课文最后两个自然段。3. 了解红军长征过草地时的艰险历程,体会红军战士忠于革命、舍己救人、无所畏惧、勇往直前的崇高精神,激发学生对红军战士的敬佩之情。教学重、难点:1. 有感情地朗读自己最受感动的段落。2. 体会红军战士忠于革命、舍己救人、无所畏惧、勇往直前的崇高精神,激发学生对红军战士的敬佩之情。教学用具:课件教学时间:1 课时教学过程:一、导入:1. 今天我们继续学习第 30课,齐读课题。2. 回忆:课文的主要内容。3. 快速浏览课文第一部分和第三部分,你提
2、出的什么问题?二、新授:1. 默读课文第二部分:思考:哪些内容让你感动,画一画,读一读,想想这些内容为什么让你感动?2. 小组交流。全班汇报。3. “小鬼,快离开我! ”他急忙说, “我掉进泥潭里了。 ”4. 只有身陷处境时,老红军才想到的是别人吗?找一找课文中哪儿也能看出老红军想到的是别人?( 1) “迎面走来一个同志”( 2 )老红军的外貌,读一读,你感受到什么?5. 当我不知怎么办好时,老红军又是怎么做的?这一“顶” 、一“甩”对于小红军和老红军分别有什么不同的结果?6. 当淤泥已经没到身子时,老红军拼尽力气喊出的“要记住革命”( 1 )这是什么意思?( 2 )省略号是什么意思?7. 引
3、读:从相识到永别,是那么的短暂,作者甚至还来不及熟悉他的音容笑貌,他的一切对于作者来说是那么陌生,而他的一言一行却深深地印在了作者的心上,让我们一起来回忆一下吧!(1)当天色渐渐暗下来,草地上到处是危机,老红军说我说什么也不同意,这一下它可火了 (2)当天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了,我一再请求他放下我,他却怎么做的(3)当他突然身陷泥潭,情急之中说“要记住革命!”(4)当我们俩身处险境,就在那一刹那,他是怎么做的?(5)老红军为了救我,为了革命,被这可恶的草地夺去了生命,此时,我的心情怎样?(7)风,呼呼的刮着。雨,哗哗的下着8. 两次“要记住革命”一样吗?各是什么意思?9. 同样是这片茫茫的草海,同样是孤身一人,此时环境更加恶劣,道路更加艰险,小红军迈开大步勇往直前的原因到底是什么?三、语言训练如果你就是小红军,这件事就发生在你身上,你有什么感受?四、作业搜集有关长征资料,并进行整理。 2