人教版初中七年级道德与法治下册期末考试卷【附答案】

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1、人教版初中七年级道德与法治下册期末考试卷【附答案】(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、“学会学习”是中国学生发展核心素养六大素养之一。下图时间去哪儿了启示我们要()A明确学习是一项公民的义务 B养成良好的学习习惯和方法C确立合作学习的观念和行为 D相信自己努力一定能够成功2、2019年4月23日是第24个世界读书日。新时代,学新知,团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年()重视网上阅读,减少书本学习参加读书活动,享受学习乐趣仅仅在学校学习,学会管理自

2、己养成阅读习惯,树立终身学习观ABCD3、伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理,我们应该()正确认识,坦然对待以积极的心态去接纳和调适增强自控能力,想方设法压抑学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”A B C D4、50多年来,河北塞罕坝林场的建设者们,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上默默奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们()A 承担责任就是要放弃个人的一切权利B不应该承担那些没有任何回报的责任C人尽其责才能共同建设和谐美丽社会D逃避责任的行为必然要受到法律制裁5、

3、小明喜欢画画,经常拿着自己的作品请美术老师指导,得到了老师的肯定与表扬。上语文课时,小明偷偷地在下面画画,被语文老师发现并狠狠地批评了一顿。面对老师的表扬与批评,我们应该()正确对待老师的表扬与批评 理解老师的良苦用心面对表扬,要再接再厉 面对批评,有则改之,A B C D6、“你陪我长大,我陪你变老。”为了让我们“懂事的速度快过父母老去的脚步”,作为子女的我们应该()对父母的建议言听计从,从不质疑 凡事依靠父母安排,接纳父母的建议 孝敬双亲长辈,尽孝在当下 保持良好的亲子沟通,理解父母ABCD7、关于青少年的梦想和自我努力之间的关系,下列说法正确的有()只要坚持梦想就一定会取得成功少年的梦想

4、,是自我努力的原动力只有不停地努力,梦想才有可能成为现实 梦想,需要努力,需要坚持ABCD8、生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那我呢?其实你不是最美丽的,但你是最可爱的;你不是最聪明的,但你可以是最勤奋的;你不是最强壮的,但你可以是最乐观的。这告诉我们()要学会悦纳自己要认识到自己的形象是最好的每个人都有自己的优点和缺点认识到自己是独一无二的,要欣赏自己ABCD9、新修订的中华人民共和国刑法,对关乎人民切身利益的食品安全问题,加大了犯罪惩处力度,最高可判处死刑。这体现出我国法律()A通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益B只具有制裁功能,制裁是维护公

5、民生命权最有效的方法C通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益D通过规定权利和义务来规范人们的行为10、下列角色和责任相匹配的有()作为行人要遵守交通规则作为朋友要讲“哥们儿”义气作为游客要保护好名胜古迹作为学生应认真完成各科作业A B C D11、中科院“夸父计划”首席科学家刘维宇,远涉重洋留学,28年后回国效力,漫漫拼搏路,追逐心中“努力攀登空间科学高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦,这启示我们()将个人梦想融入祖国现代化建设中今天享有同祖国一起成长和进步的机会要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来只要心中有远大的梦想就能成为科学家A B C D12、李娜在实现了进入世界排名前三位的目标后,“

6、中国一姐”渴望更进一步向女单世界第二发起冲击。李娜表示:“最难战胜的那个人,一定是自己,在球场上最难做到的就是控制自己。”这表明()A不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容B胜人要靠实力C人要有自信心D自尊是自强的关键13、下列对自己的认识属于社会方面的有()A我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长B我是一个喜欢体育活动特别是足球活动的人C我是一个身体健康的小伙子D我是一个意志坚强的人14、法律是由国家制定或认可的。在我国,经过一定的法律程序认可后成为法律的,以下最可能的是()A公序良俗B学者观点C宗教信条D网友呼声15、“一天不读书,根本看不出;一周不读书,出口就爆粗;

7、一月不读书,智商输给猪”;“即使现在,你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有()学习是人类的基本活动学习能使自己得到发展要确立终身学习的观念过重的学习压力才能赢A B C D16、在谈到对青年人才的培养时,习近平总书记指出:“这好比小麦的灌浆期,这个时候阳光水分跟不上,就会耽误一季的庄稼”。青年时期只有“阳光水分”充足才能做新时代的有为青年,成长为担当民族复兴大任的时代新人。这里的“阳光水分”是指()理想信念 知难而退 高尚品格 丰富知识ABCD17、处于青春期的我们,时常迷茫烦恼,甚至有时自己都不认识自己现在请你静心思考以下观点正确的是() 青春期生理上的巨变也会造成心理上的波

8、动 正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女同学交往原则 青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己 青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助ABCD18、近年来,观看短视频在年轻人中形成了一种潮流,但短视频内容存在的问题却不容忽视。中国青年报社的一项调查显示:受访者中,认为内容低俗的占53.3%;认为内容挑战社会伦理道德底线的占60.8%;直言不良短视频内容对青少年负面影响大的占88.1%由此,给我们的启示是()短视频内容应当以传播正能量为主未成年人要培养高雅情趣,拒绝观看短视频视频推送以是否受人关注为根本标准应加强监管视频平台,促使其承担社会责任ABC

9、D19、根据我国义务教育法的规定,适龄儿童、少年有接受义务教育的权利,家长有保证子女接受义务教育的义务,否则要受到法律制裁。这些规定分别体现了法律的()A协调作用和规范作用B规范作用和保护作用C保护作用和教育作用D规范作用和调节作用20、“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”为此,初一(6)班举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。以下同学发言,你赞同的是()每个青少年的成长都关联着民族的复兴 青少年还小,中国梦离我们很遥远“少年行”不应止于心动,更在于行动 青少年要敢于做梦、勇于追梦。ABCD21、读万卷书,行万里路

10、。2018 年 3 月,某校师生带着研学课题踏上“长征路”,开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”,接受了遵义红色基因的洗礼本次活动的目的是 知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。这一研学活动()引领学生在实践中学,学以致用搞噱头,冲击了课堂教学提高学生的学习能力、实践能力促进学生的全面发展ABCD22、近期,“高铁霸座”、“公交坠江”等一些既违背道德又违背法律的事件,引发了社会关于法治中国建设的思考。有专家指出,推进法治中国建设,需要构建与时代相匹配的思想道德体系。建设法治中国需要将德治与法治相结合是因为()国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发

11、挥道德的教化作用以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰A B C D23、“等你考上大学,妈妈就享福了;等你毕业工作了,妈妈就享福了;等你结完婚,有了孩子,妈妈就享福了”“妈妈,等我长大了,就让你享福啊!”央视公益广告别让等待成为遗憾给我们的启示是()A关心体贴父母,消除逆反心理B尊重理解父母,事事听从父母的安排C与父母平等沟通,有话好好说D孝敬父母要从现在做起,从点滴小事做起24、某地各中小学围绕宪法日主题,开展形式多样的宪法教育活动,旨在引导青少年学生学习法律知识,树立法治观念,为依法治国奠定坚

12、实的群众基础。青少年学生树立法治观念就是要()严格遵守法律,善于用法维权学习法律知识,学会明辨是非敢于主持正义,制裁非法行为积极宣传法律,严格依法办事A B C D25、“低头族”已经成为现代社会的一个流行词,他指那些在走路、乘坐交通工具或吃饭时,几乎都在低头玩手机或平板电脑的人。你认为下列观点正确的是()这是社会发展的必然现象,任何人都无法避免地成为“低头族”导致发生车祸的几率增大,危及自身和他人的安全容易导致焦虑、冷漠、拖延症、人际关系能力退化,带来一系列心理问题长期低头,会对身体健康不利,是一种对生命不负责任的现象ABCD二、简答题(每题8分,共24分)1、现实生活中,我们经常看到这样一

13、些报道:约见网友被骗和被害:一些人在网上对别人进行人身攻击;网络黑客攻击别人信箱和网页;盗取信用卡上的钱财;泄露他人的隐私等。这些在网上为所欲为的人都受到了应有的制裁。(1)网络生活应该遵守什么基本准则?.(2)我们怎样才能理性参与网络生活?.2、“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照;小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好。”歌词虽美,但步入青春期,烦恼和心理矛盾随之产生,处理不好就会成为我们前进的阻力。(1)青春期矛盾心理的主要表现有哪些?.(2)你曾遇到过哪些青春烦恼?请举一个例子。.(3)如何缓解青春期的心理矛盾?.3、生命好像一场旅行。我们告别了借懂,迎来了一段充满挑战的人生旅程,让我们分享七年级学生小萌的两个生活片段。片段一 “友谊的小船,说翻就翻”是当今主流社交网络上比较流行的网络流行语。“友谊的小船,说翻就翻”,其实就是两个朋友之间,委婉的说出:“哼,我不想跟你玩了。”寓意友谊经不起考验,说变就变。(1)为防止“友

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