《人教版初中七年级道德与法治(下册)期末试题（附参考答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中七年级道德与法治(下册)期末试题（附参考答案）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版初中七年级道德与法治(下册)期末试题（附参考答案）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、公交车上给老人孕妇让座，护送小学生或盲人过马路，主动为灾区捐款捐物，自愿给急救病人献,-这些都是小事，看似微不足道，却闪烁着“至善”的光辉，体现着人生的价值。这告诉我们（）为他人开一朵花，赠人玫瑰，手有余香一旦有困难，必须马上寻求他人的帮助积少成多，积善成德，我们的人生会更精彩生活中的小事最能体现人生价值ABCD2、下图给我们的启示是面对诱惑要提高自控能力努力奋斗就能够取得成功面对挫折，态度
2、不同结果可能会不同面对挫折要保持乐观向上的积极心态A B C D3、聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的是（）A坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息B坚持言论自由，不需要监管网络发言C对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人D公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益4、下列说法中，能体现人们具有批判精神的是 （） 不迷信权威 人云亦云不盲从，不跟风跟着感觉走ABCD5、“现在，
3、青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启迪我们（）A克服烦恼，主动适应青春期变化 B珍爱青春，尽情享受青春的美好C悦纳自己，追求真正的青春个性 D用奋斗的青春，换来幸福的人生6、“学会学习”是中国学生发展核心素养六大素养之一。下图时间去哪儿了启示我们要（）A明确学习是一项公民的义务 B养成良好的学习习惯和方法C确立合作学习的观念和行为 D相信自己努力一定能够成功7、很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影在收获朋友们点赞的同时,也泄露了个人的许多信息。省地各级公安部门多次发布信息提醒:个人信息需谨慎发布。对此,
4、我们应该（）为了保护隐私而拒绝上网正确认识网络的两面性,避其所短、扬其所长要增强法律意识和隐私意识以法律己,尊重他人的隐私ABCD8、高铁列车上，韩某因为烟瘾难忍，竟跑到列车的厕所里抽烟，致使烟雾报警器报警。根据铁路安全管理条例，韩某被处以500元行政罚款。这告诉我们（）A吸烟行为是民事违法行为 B任何违法行为都要受到刑事处罚C公民的权利和义务是对立的 D公民要正确行使权利，自觉履行义务9、目前，全国共有2300多个少年法庭，7400多名专职法官。检察机关会选任熟悉未成年人身心特点的检察官承办未成年人案件。这体现了对未成年人的（）A家庭保护B学校保护C司法保护D社会保护10、李娜在实现了进入世
5、界排名前三位的目标后，“中国一姐”渴望更进一步向女单世界第二发起冲击。李娜表示：“最难战胜的那个人，一定是自己，在球场上最难做到的就是控制自己。”这表明（）A不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容B胜人要靠实力C人要有自信心D自尊是自强的关键11、一般情况下，遇到挫折，应对的合理路径是（）对症下药，寻找解决方法 战胜挫折，丰富生活经验 冷静思考，分析产生原因ABCD12、2019年4月22日，校运会冠军八年级(1)班在总结经验。班长说：“冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说：“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是（）A集体中不能有小团体B只要团结奋斗，就能获得冠
6、军C集体是由个体组成的D要增强团队意识和集体荣誉感13、“这是您小孩的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机木马病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们（）A要提高网络交往警惕性，注意自我保护B网络交往对象是虚拟的，完全不可相信C手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范D要做到信息节食，不能沉迷于手机网络14、俗话说，行行出状元。山东淄博农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。赵有喜发自内心地说:“干建筑看上去是个粗活，要想取得成绩必须付出比别人更
7、多的汗水，任何成功的背后都离不开艰辛的劳动和付出”。下列说法不符合题意的是（）A我们的梦想都是时刻变换的B梦想的实现需要一点一滴的积累C梦想激励我们不断超越自己D梦想的实现需要坚持不懈的努力15、在精神分析理论中，有一个词叫做“强迫性重复”，意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子，当他成年后，他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景，然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为（）生活中的负面情感总是多于正面情感 某些负面情感对于我们的成长有意义 体验负面情感可以丰富我们的人生阅历 体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈A B C
8、 D16、一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是（）A早晨背单词，学习效率不高 B学习要敢于创新C要注意学习别人的学习方法 D适合自己的方法就是最好的方法17、自1995年联合国教科文组织确定每年的4月23日为“世界读书日”以来，每年的这一天，全国各地都开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入，读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分。下列关于学习的表述，正确的是：（）学习的表现就是接受和掌握 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习只要努力学
9、习，就会拥有一切 学习点亮生命，伴随我们成长A B C D18、下列对自己的认识属于社会方面的有（）A我是七年级（3）班对班级工作充满激情的班长B我是一个喜欢体育活动特别是足球活动的人C我是一个身体健康的小伙子D我是一个意志坚强的人19、陈嘉庚先生创办厦门大学,把“自强不息,止于至善”定为校训。对每一位厦大学子来说,“自强不息,止于至善”的校训不仅是美好的愿望,更是鞭策的动力。“止于至善”（）是人的一种精神境界 束缚着人的思想发展是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程是一种向往美好、永不言弃的精神状态ABCD20、伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理
10、的变化有（）自我意识不断增强 认知能力得到发展 情感世界愈加丰富 说话声音发生变化ABCD21、在我国，公民享有广泛的权利，我们要正确行使权利，就要做到（）尊重他人的权利不得损害国家的、社会的、集体的利益法律要求做的必须去做 以合法方式行使权利A B C D22、中国学生发展核心素养中包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入学生发展的核心素养，是因为批判性思维（）表现在对事情有自己的看法并且敢于表达不同观点，敢于向权威挑战有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受，知道怎
11、样的批判更容易被人接受ABCD23、喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（）A情感情绪B情绪情感C情绪情操D情操情感24、如图漫画给我们的启示是（）A现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母B孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿C从现在做起，感恩和回报父母D父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报25、人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。下列能控制冲动的正确方法是（）A合理发泄，我行我素 B冷静处理，注意转移C克制自己，伺机报复 D冷面相对，不理不睬二、简答题（每题8分，共24分）1、被誉为“中国航天之父”
12、和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。” （1）请结合所学知识分析，钱学森为什么念念不忘自己的中学时代？ .（2）钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示?.2、中学阶段对于中学生来说是十
13、分重要的，这也是中学生发展自己的黄金时期，也是学习的最佳时期。由于现代社会的信息量的急剧发展，中学生泛地接受了这些信息并较早地掌握获取信息的方法和工具，所以他们的思想已经不完全停留在学校的知识范围之中，受各种综合信息的长期刺激,使中学生扩大了视野，促进了思维的发展。（1）我们的学习只局限于学校吗?.（2）针对学习,我们应具备什么态度?为什么? .（3）你是怎样理解“学习没有终点”的?.3、豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛，是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。阅读以上材料，回答问题：（1）青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响？.（2）怎样正确对待青春期的生理变化和矛盾心理？.三、材料分析题（每题13分，共26分）1、阅读材料,回答问题。 材料一：中国学生发展核心素养中的六大核心素养：文化基础科学精神中包含了批判质疑的素养，重点是：具有问题意识；能独立思考；独立判断；思维填密；能多角度、辩证地分析问题；做出选择和决定，等等。材料二：习近平总
