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1、小学四年级科学实践操作考查方案 一、学生实验操作考查学生实验操作的考查采用百分制，内容分为两部分：一是学生动手操作的考查，二是完成书面的实验报告，各占五十分。1.动手操作的考查（50分）（1）考查内容:包括以下三项： 准备（10分）：实验前要检查器材，对有关器材进行调试。操作（30分）：爱护实验器材，能够轻拿轻放。操作步骤合理有序，器材使用规范。实验现象明显。小组成员分工合作，共同完成实验。整理（10分）：实验结束，对实验器材进行整理，将实验台面擦拭干净。（2）考查方式：学生现场操作。（3）评价方式:监考教师根据学生的操作情况现场赋分。2实验报告（50分）（1）教师设计实验报告的格式和内容。（
2、2）学生边操作，边完成实验报告的填写，可绘图可文字说明。（3）考查结束，根据参考答案进行评判赋分。3总体评价学生考查成绩=动手操作得分+实验报告得分二、考查方式考查分班级考查和学校抽查两部分。1. 班级考查。一般安排在期末考试前三周进行，由任课教师自行组织，学校巡视。任课教师负责安排、命题、监场、评价、成绩统计以及实验器材准备工作，最后得出每个学生的现场操作成绩。2. 学校抽查。在班级考查结束后，由学校采用抽测的方式对学生进行评价。具体方法是：（1）将各班的学生按34人为一组进行分组，要求分组要按学生水平进行合理搭配，基本保持每组的总体水平均衡。（2）测试时，由教导主任抽出参加测试的班，再由该
3、班的任课教师抽出参加测试的小组和每个小组要做的实验。（3）由学科组长和一名任教其他年级科学的骨干教师共同监考，并得出被抽查小组的现场操作成绩，组织相关人员评价实验报告。（4）抽查成绩=现场操作成绩+实验报告成绩。三、学生期末考试成绩的确定学生期末考试成绩由两部分组成。一部分是笔试成绩，利用市教研室提供的期末试卷由全校统一进行考试、阅卷、统计成绩。一部分是考查成绩，即上述所述“学生考查成绩”。学生期末成绩=笔试成绩50%+考查成绩50%。二0一七年五月附表1：苏教版科学教材四年级（上册） 编号实验名称实 验 器 材1认识空气的性质（任选其一）水槽、注射器、塑料袋、纸、杯子、空饮料瓶、小木棍、气球
4、2比较水与空气的相同和不同水槽、注射器、杯子、气球、橡皮、小塑料瓶3热在固体中的传递蜡烛、金属汤匙、竹夹、火柴、酒精灯4热在液体中的传递烧杯、酒精灯、三角架、石棉网、木屑等5探究声音产生的原因尺子、小鼓、绿豆、鼓槌、细盐6探究沙子、水和空气这三种物质的传声效果三只封口塑料袋、袋中分别装有沙、水、空气 苏教版科学教材四年级（下册） 编号实验名称实 验 器 材1做手臂活动模型或膝关节活动模型绳子、橡皮筋、硬纸板、铆钉、回形针等23探究物体运动的方式易拉罐、竹蜻蜓4探究小车运动的快慢与什么因素有关计时器、小车、尺子、垫圈等5探究摆的快慢与什么因素有关夹子、重物、棉线、计时器67研究拉力与弹簧拉伸长度的关系弹簧、钩码若干、实验记录表89制作降落伞线段、手帕、金属夹、牛皮纸、塑料袋、剪刀附表2：四年级科学制定方案人员姓名单位张明安老城解建国老城王洪燕王瓜店肖传军王瓜店石兆朋潮泉武国栋附小张潇潇附小4
