《小学六年级语文句式转换总结与练习和答案(总8页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级语文句式转换总结与练习和答案(总8页)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文句式转换总结与练习【含答案】一、反问句与陈述句反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一） 反问句变陈述句1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？”变“。”。练习：1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢
2、？ 6.你难道没看比赛吗？ 7.你难道不去上体育课了吗？（反问改陈述） （二） 陈述句变反问句1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词加上“。”变“？” 。练习：1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 二、 对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语 ）1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” 2
3、、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” 3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。” 4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” 5、爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。” 6、爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。 三、 缩句1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习：1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了
4、。 4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 四、 修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一） 成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 3、学了爱迪生这一课受到了教育。 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。 （二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 3、我经常阅读、看科幻小说。 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 (三) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 3、有人主张接受，有人主张反对，他同
5、意这种主张。 4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 （四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 2、我很喜欢参加自然博物馆。 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 4、战斗正在热烈地进行着。 （五）语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 4、李华被同学们一定评为三好学生。 5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 五、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1)这个故事里的主人公迷住了我。(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适
6、合做灯丝的材料。小学语文句子句型转换练习题一、按要求写句子。1、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。 2、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。 3、改变词序，意思保持不变。出金华城大约5公里到罗甸。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。 4、改变词序，改变句意。那些来南京的客人都很热情。 这几道题你全没有做对。 5、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 6、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 7、
7、把直接引语改成间接引语。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” 山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 8、把间接引语改成直接引语。妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 二、照样子写句子。1、例：李老师推开门走进教室。 （连动句）2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。 （比喻句）3、例：井冈山是中国革命的摇篮。 （比喻句）4、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 （拟人句）5、 这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。 （排比句）三、按要求写句。1.欣欣向荣用来形容花草树木的什么： 用来比喻事业的 改革开放后， 2、骄傲用来表示褒义的： 用来表示贬义的（指不谦虚）： 3、“成了” 写成比喻句： 4.“天空中的小星星” 写成拟人句： 5.好像 写成比喻句： 写成不是比喻句的：
