小学三年级班级管理细则(正修改)(总6页)

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1、 小学三年级班级管理细则 遵守常规制度,养成良好习惯一、指导思想为了营造一个民主、宽松、积极上进的班级氛围,使全体学生在这个班集体中尽可能的愉快而高效学习而制定此细则。二、具体内容每位学生基础分为100分,根据学习、纪律、卫生等情况给予扣分或加分。3、 常规扣、加分细则班级常规一、晨读1.认真按语、数、英老师的要求进行晨读,不做与晨读无关的事情,不讲话,不下位,不打闹。(违规一次扣1分,严重者扣2分,一天扣完3分为止。)2.晨读表现优秀的同学。(加1分)3.早操前,少先队员红领巾未带者(扣3分),连续两次未带者(扣8分),连续三次或三次以上者扣10分,并给予批评处罚;4.红领巾连续一周佩戴者加

2、1分;5.铃声响后尽快按要求站好队,每天最后两位列队者(扣1分),队形不整齐(扣1分),讲话、干扰别人或随意摆动(一次扣1分),(一天扣完5分为止)。6.认真做操、跑步,保持适当距离,不认真者、干扰其他人者(一次扣2分),(扣完4分为止)。(二)上课纪律1. 上课铃响,立即进教室坐好,准备好与当堂课相关的课本、文具等,保持安静,等候教师的到来。若教师未到必须保持教室安静,自己预习将要学习的内容,或复习学习过的内容。不讲话、不下位,不做与课堂无关的事情。教师进教室上课,由班长喊“起立 ”,师生问好后坐下。(违反一次扣1分。)2. 上课时要认真听讲,积极思考并回答老师提出的问题,发言要举手,保持教

3、室的安静;不移动桌凳,不摆弄文具,不走神,不做小动作,不讲话或插话。(违反一次扣1分。)不专心听讲,被老师点名批评的。(扣2分。)3.课内主动发言两次以上的,加1分。(由本人如实告知小组长);4.上课被教师表扬者,每次加1分(组长记录);5.上课被两次以上点明批评的,扣1分;6.上课对老师讲授的内容不理解,可以根据当时情况恰当地向老师提问,若上课不便提问,下课单独与老师交流的同学。(加3分)(三)课下纪律1、下课时可以从事健康积极的文娱活动,如看书、绘画、益智游戏等,不大声说笑,不打骂,不追赶,不进行声响或动作幅度大的活动,(违反一次扣1分)。2、整队、集合要做到快、静、齐。(动作慢的扣1分)

4、3、走路时步伐整齐,精神饱满。做操和眼保健操要按口令做,动作到位,态度认真。(违反一次扣3分。)(四)完成作业1.作业得“优”的,加1分;2.作业连续评优三次者,加2分;3.作业连续评优一周者,加5分;4、作业不订正的,扣1分;5按时按要求,认真独立完成老师布置的课堂作业,加1分;6不按时或不认真或不按老师要求交作业,作业质量差,被任课教师罚重新做的一次扣2分。7抄同学作业或为同学提供抄作业者扣5分。8.不认真做作业,做小动作或说话的扣1分。9.无故不按时交作业一次扣1分,缺作业一次扣2分。(一天之后算缺交)且一定要补交,如果一个月内三次以上拒交作业者,扣10分。10.优秀作业被老师贴在墙上者

5、,加2分;11.连续1周不扣分的小组组员每人每次加1分。(五)劳动卫生1.每天早操之前检查,并全天维护自己桌凳周围的清洁,被老师发现一次不清洁者。(扣1分)2.座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人1分,查不出则扣座位人1分;3.随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶),扣2分;4.没在规定时间内完成保洁任务的,扣1分;5.对于完成卫生工作不合格的小组每位组员每次扣1分;6.未很好执行任务(如垃圾未及时倒掉,卫生工具摆放不整洁,课桌椅摆放不齐,黑板没及时擦,黑板下边沿有粉笔灰,讲桌不干净,粉笔盒没摆整齐等)扣1分;7.积极参与,并认真按时完成任务,以及老师安排的各种劳动,一次不认真或未按时完成扣1

6、分,有意不参与扣2分。8.连续1周不扣分的小组组员每人。(加1分)(六)其他加分及扣分1.得到老师或同学认可的进步者。(加1分)2.在班级各种评比中评优一次加2分。平常测验单科前十名,分别加10分、9分、8分、7分、6分、5分、4分、3分、2分、1分,大型考试,如期中和期末,双倍加分。3.考试成绩进步5名者加1分,进步10名者加2分,进步15名者加3分,一次类推。4.被学校点名批评一次扣5分,其他临时扣分听从老师安排,一般一次扣分不超过2分。5.被学校点名表扬一次加5分,其他临时性的加分听从老师的安排,一般一次加分不超过2分。6.连续一周无拖欠作业,无课堂违纪现象。(加8分)7.文体比赛,个人代表班级参加,依照参加态度、为班级争得荣誉和个人取得成绩加5分;8.拾金不昧者加2分;9.担任班干部、科代表、小组长加1分/周;10.得“流动红旗”一次,全体未扣分同学加3分;11.记分人员在记分过程中,不认真对待的,扣2分;12.班干部、课代表、小组长带头违反班级纪律,双倍扣分;13.其他未涉及的加分再由班主任补充。此管理细则由各对应竞赛个人相互计分,其他同学监督,每周五班会前进行统计,评出竞赛优胜个人,根据全小组成员积分累计小组积分,评出两名优胜小组。对于扣分情况较严重的给予适当的惩罚措施。

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