《安徽省长丰县下塘实验中学2011-2012学年七年级上学期中考试语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省长丰县下塘实验中学2011-2012学年七年级上学期中考试语文试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品资源欢迎下载安徽省长丰县下塘实验中学 2011-2012学年七年级上学期期中考试语文试题亲爱的同学们，从开学到今天已经有两个月时间了，在这些日子里，我们一起学习,起奋斗，一起努力，一起欢笑，老师的心中充满了对你们的期待，希望你们今天的考试 能够取得好的成绩！同学们，细心哟！祝你好运!、语文积累与运用（30分）1、根据拼音写汉字或给汉字加上相应的拼音。（5分）枯h e酝酿ch 1 想 chu o 泣 洗 zhu o e 运凝 成 目眩 宽恕 3?然2、默写（10分）（1）论语十则中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：（2） ,任重而道远。 （泰伯）（3） ,不亦君子乎？（学而）（4）乡书何处达
2、？ 。（次北固山下）（5）水何澹澹， 。（观沧海）（6）默写钱塘湖春行的颔联和颈联：颔联：, 。颈联：, 。3、在括号里写出下列各句分别用了那种修辞手法：（4分）（1）山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分。（）（2）香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（）（3）盼望着，盼望着，（）（4）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满的帆。（）4、下面的四个句子，三句有语病，请分别修改（3分）（ ）我深深体会到：要学好功课，是否认真听课是关键。上课时只有集中注意力， 就能把握重点，攻破难点。以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动 作，思想开小差。身在课堂，心在操场，可能学不好
3、功课。第一句;第一句;第一句。5、请用AAB即的词语填空，所填词语不能重复。（4分）在语文学习中，字要 地写，话要 地说，课文要 地读，练习要 地做，作文要认认真真地完成。6、填空：（4分）（1）紫藤萝瀑布的作者是 ,选自。（2）天净沙.秋思的作者是 ，此曲被人们称为“ 之祖”。二、阅读：（一）阅读春选段,完成文后第1-7题（13分）a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成 千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字 的，散在草丛里像眼晴，像星
4、星，还眨呀眨的。吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了，呼朋引 （A、绊B、伴C、拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟 轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天 （A、噫B、缭C、燎）亮地响 着。1、请给段文字拟一个小标题：（1分）2、解释段中加点的词。（2分）（I ）卖弄：（2）宛转：3、在段括号里选择恰当的词填在横线内，它们分别是（）（）（1分）4、第段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？ （4分）a、句：b、句：5、吹面不寒杨柳风诗句中的杨柳风
5、”指的是什么？ ( 1分)6、段用诗句开头在文段中有何作用？从那个角度写出了风的特点？ (2分)7、春风本是无形、无味、无色的，但作者却将春风描绘得有形有味、有声有色，请从原文中找出这些语句填在横线上。(至少两句，2分)(二)清明(13分)也许是三月，也许是四月。汾河河谷。雨像是一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言。 洒进山村的没一个角落。乡间小路上，打着伞的诗人，沉思的诗人，被几朵落花打醒。远处的柳荫下，避雨的牧童，骑在牛背上吹响了短笛。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明的、纯真的梦。诗人连忙凑上去，慈爱地问：“孩子，这四周有酒家吗？”少年抬起握着的牧鞭的手，指向了前方
6、。黄昏中，村廓朦胧，一家茅屋上有一面小旗在风雨中静静摇曳；杏花村。这时候，酒店的灯忽然亮了，像母亲慈爱的眼睛，看着看着，诗人有点醉了。8、写出本文记叙的要素：(3分)(1)时间：;(2)地点：(3)人物：；(4)事情的起因:(5)经过：;(6)结果：9、本文与得启声后色，试各举一例。(2分)(1)声：(2)色：10、模仿画线的句子，以“雨”开头，写一个运用相同修辞方法的句子。(3分)11、文章结尾说：“诗人有点醉了”，诗人未喝酒为什么会醉？请对此作一点分析。 3 3 分）12、从你积累的古诗词中，写出两句描写春雨的句子。（2分）（1）（2）。（三）阅读童趣，回答13-17题：（14分）余忆童稚
7、时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。13 、童趣的作者是 （朝代）的文学家，本文选自 。（2分）14、给加黑字注
8、音并解释：（3分）昂首观之，项为之强。（）（）果如鹤唳云端，怡然称快。（）（） 凹者为壑（）（）15、翻译下列句子：（4分）故时有物外之趣。舌一吐而二虫尽为所吞。16、文章开篇写了 “余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣”，这段文字在全文中起什么作用？ （2分）17、“庞然大物，拔山倒树而来”这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？ （3分）第三部分：写作（30分）阅读下面的文字，按照要求作文。没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧 ？但，也许恰是你的竞争对手 ？也许竟是你的童心老爸 ？也许是你满架的好
9、书、外婆家中的酸枣树？或许，你沉入音乐海洋便“沉醉不知归路” ?,题目，我最好的朋友要求：（1）要恰当地使用外貌、语言、动作等人物描写方法。（2）要选择一两件典型事例来表现中心。（3）写一篇不少于450字的文章，文中不得透露真实的人名、地名。参考答案：一、1、痴啜濯厄涸 ning xuan shtl cu niang2、（1）学而不思则罔，思而不学则殆由（2）是不可以不弘毅口（3）人不知而不愠口（4）归雁洛阳边口（5）山岛竦峙口（6）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥&乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄,3. （1）拟入（2）反复C3）通感（移觉）（4）比喻4,句删去“是否？句“只有就”改为只有才号可
10、 能改为”必定号5、规规矩矩 清清楚楚 仔仔细细 踏踏实实& 宗璞 箫人语 Q）马致远 秋思二、阅读（一）1、春花图2、（1）炫耀。（2）形容声音圆润柔媚。）3、B A4、a、拟人，生动地写出了各种花争相开放的情景。b比喻、排比，生动地表现了花色的鲜艳多彩。5、春风。6、生动。通过触觉写出春风的温暖轻柔。7、（1）像母亲的手抚摸着你。（2）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（二）8、（1）时间：三月或四月 （2）地点：乡间山村 （3）人物：诗人、牧童 （4）事件的起因：下雨（5）经过：诗人见牧童，问是否有酒家 （6）结果：诗人有点醉了9、（1）断断续续的短笛音符（2）绿色的叶子10、示例：雨像一位多愁善感的琴师，敲一串丁丁咚咚的音符，。11、因为诗人被眼前的景象陶醉了。12. （1）沾衣欲湿杏花雨（2）斜风细雨不须归 （3）多少楼台烟雨中 （4）好雨知时节。（三）13,清代，浮生六记,闲情记趣14.注音略。通”僵僵硬.鸣叫：山谷 1民因此常有超脱于尘世以 的乐趣（2）（始蟆）舌头一吐，两只虫子就被它吞下去了0 16.总领全文或 引起下文1k恰当。这时的作者已陶醉在他想象的境界之中，眼前的癞蛤蝶与 蚊虫相比，自然成了 “庞然大物”，它的突如其来，形容为“拔山倒树”就不难 理解了。三.作文参照中考作文评分标准，
