《湖北省武汉市陆家街中学七年级数学下册7.2.1三角形的内角导学案(无答案)新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市陆家街中学七年级数学下册7.2.1三角形的内角导学案(无答案)新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7.2.1三角形的内角课 题7.2.1三角形的内角学 习 目 标1经历实验活 动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题学习要点重点难点考点易错点三角形内角和定理三角形内角和定理 的推理的过程知识链接链.接内容链接方式学生学习学生学习活动设计教师指导活动一.课前准备（每个学生准备好二个由硬纸片剪出的三角形）二.课堂展示1在所准备的三角形硬纸片上标出三个内角的编码,2让自己动手把一个三角形的两个角剪下拼在第三个角的顶点处，用量角器量出/BCD的度数，可得到/A+/B+/ACB =kA过程EcBCD3剪下dA,按图（2）拼在一起，从
2、而还可A +NB +/ACB =AA得到ECEC学生学习活动设计教师指导活动4把NB和/C剪下按图（3）拼在一起，用量角器量一量 NMAN的度数， 会得到什么结果。ABc（图3）5.由2、3、4你的出了什么结论？ ？ ？如果我们不用剪、拼办法，可不可以 用推理论证的方法来说明上面的结论的正确性呢？已知ABCC ,说明AA+BB +/C =180 ,你有几种方法？三.经典例题如图，C岛在A岛的北偏东50方向，B岛在A岛的北偏东80方向,C岛在B岛的北偏西40方向，从C岛看A、B两岛的视角/ACC是多少度？北北C； EA课堂反馈练习教师指导活动反馈练习四.新知巩固1 .如图，某同学把一块三角形的玻
3、璃打碎成三片,现在他要到玻 璃店去配一块形状完全一 样的玻璃，那么最省事的办法是（）（A）带去（B）带去（C）带去（D）带和去2 .如图所示，将 ABC沿着DE翻折，若/ 1+/2=80,则/ B=3 .在 ABC中，Z A=8 0 ,/ ABC和/A CB的平分线相交于O,（1 ）求./ B.OC的度数。（2 ） 将/ A换个度数，那求出是多少？你能体会/ A和/ B O C有什么 关系吗？5生课堂检测4 .如图，在 ABC中，点P是的 ABC的三条内角平分线的交点，则/ PBC吆PCA吆PAB=5 .如图，在 ABC中，Z ABC、Z ACB的平分线交于点 0。若/ ABC=40, Z ACB=50 , Z ,B0C=(2)若/ ABC+Z ACB=IOO ,贝U/ B0C=。若/ A=70 ,则/ B0C=o(4)若/ BOC=140 ,贝U/ A=o(5)你能发现/ BOC与/ A之间有什么数量关系吗 ？ 写出并说明理由。
