《温州市平阳县昆阳四中2012-2013学年第一学期第二次月考八年级语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《温州市平阳县昆阳四中2012-2013学年第一学期第二次月考八年级语文试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品资源温州市平阳县昆阳四中2012-2013学年第一学期第二次月考 八年级语文试卷温馨提示：亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光，相信你能自主、自信地完成这份答卷，成功的快乐一定会属于你！ 说明：本卷满分100分，考试时间120分钟，卷面分数2分。 一、语言的积累与运用（26分）1 .根据语境按拼音写出汉字（4分）美是内心的愉悦， 是心灵的光hum ，是精神的安w且J2）,谁的感觉和意识中 充满了美，那他便青春永 zhu （3）,处处是春天！对于那些感觉阴暗、浅 bo （4） 的人来说，生活的纯 美，他们是永远品尝不到的。2 .根据下面语境，选择
2、恰当的词语，将序号填在空格处。（4分）登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地， 有哪一条江 如此深厚的文化?有哪一道大坝能如此众多的智慧？有哪一座建筑能 _ 如此壮美的崇高？有哪一项工程能旦如此伟大的传奇？A.凝聚B.写满 C.见证D.积淀3 .古诗文名句默写填空（8分）人家在何许， 。坐观垂钓者，晴川历历汉阳树， 。 ,便引诗情到僵卧孤村不自哀。 ,落日故人情。陋室铭中点明主旨的句子是： , 4 .下文中两个划线的句子各有一处语病，请你加以修改。（2分）阅读是一种享受，它带给我无穷无尽的欢乐，让我远离烦恼和忧愁。我爱读陶渊明的桃花源 记。每当读到“芳草鲜美
3、，落英缤纷”、“黄发垂髻，并怡然自乐”等句子的时候，我仿佛觉得周围 的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，我心中产生了到“桃花源” 一游。1）第句：（2）第句：5 .名著阅读（2分）五猖会记述了作者儿时盼望观看,但却被父亲逼着背诵从而揭露了封建教育对儿童天性的压制。（2分）6 .语言综合运用。（6分）阅读下面材料，按要求答题。材料一：微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、 转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
4、材料二：教育部、国家语委在向社会发布 2010年中国语言生活状况报告 时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。（1）从材料一中摘录出 4个能概括“微博”主要特点的词语。（4分） （2）结合材料二的内容，写出有关微博的主要信息。（2分）二、现代文阅读 （22分）（一）大自然的语言（9分，节选）（1）物候现象的来临决定于哪些因素呢？（2）首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是
5、物候现象南北 差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。 在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开 20天，但是到晚春五月初， 南京刺槐开花只比北京早 10天。所以在华北常感觉到春季短促， 冬天结束，夏天就到了。（3）经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温 和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1。，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四 月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得
6、迟了。（4）影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越 往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚， 冷空气便向低处流。 这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早 晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。（5）此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到19
7、30年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。7、选文说明的主要内容是 。 （ 2分）8、第（2）到（5）段文字每段所写的内容能否随意调换顺序？为什么？ （2分）9、文段中的划线句运用了什么说明方法，有何作用。（2分）10、在我国古代诗歌中， 有许多诗句含有物候规律。请你再举一个含有物候规律的诗句，并说明其中的物候规律是什么。示例：白居易赋得古原草送别（3分）诗句：离离原上草，一岁一枯荣。规律：一是芳草的荣枯，有一年一度的循环。诗句：(二)雪后的阳光(13分)(1)又到了期末考试的时间，按照学校的考务安排，我被调到六年级的一个班监考。(2)前几天，一场纷纷扬扬的大雪
8、给校园披上了一层银装，厚厚的积雪在阳光无力的照 耀下，一点点消融，让人觉得臃肿的冬装下，连骨子里都打着寒战。(3)我拎着试卷袋走进教室，闹哄哄的孩子们立刻安静下来，一双双明亮的眼睛紧张地 盯着我。开考的铃声响了，我将卷子发下去，雪白的试卷像翻飞的浪在孩子们的手里传递着。 待教室平静下来，孩子们的笔在纸上沙沙作响时，我忽然发觉按理应当有一份多余的试卷， 以便学生答卷过程中出现问题时解答调换用的，怎么没有了呢？难道是教务处数错了 7a没再多想，一边在教室里来回走动，一边用目光巡视着。(4) 一个靠前排坐的小男孩吸引了我的视线。他的头垂得离卷面很近，几乎是趴在桌子 上写字。我好奇地走近他，发现他衣着
9、单薄，一件短旧的单衣里面，只有一件不知是谁穿剩的肥大毛衣，露在外面的袖口处早已破烂成絮。男孩的双腿在桌子下面瑟瑟颤抖，脚上穿的是双破旧的运动鞋，鞋面已有些脱胶，污脏的雪水正从里面渗出来。(5)我顿时心生感慨，自己也是从山里走出来的孩子，深谙贫穷的滋味。我的手轻轻落 在他的肩膀上，这似乎打搅了正沉浸在试题中的他。他打了个激灵，抬起通红的脸，目光闪 烁游离，不敢与我正视。 我理解他的处境，自己以前也曾有过这种窘相啊。我用鼓励的眼神望着他，微微笑了，示意他直起身来，保持坐姿。(A)他会意地还我一个很腼腆的浅笑，不好意思地纠正着姿势，向我投来一束感激的目光。(6)以后几天的监考中，我总会踱着步走到那个
10、男孩身边，充满爱怜地凝望着他瘦小的 身影。尽管他那冻得红肿的手在握笔时显得力不从心，但落在纸上却是铿锵的笔画。评注：多好的孩子啊，铿锵的笔画后是一颗坚强执着的心。】(7)接连几场考试都无一例外没有剩余的卷子。直到最后一科历史考试，有个同学要求 调换印刷不清的试卷才引起我足够的重视，发生这种情形我是多么失职呀。(B)我尴尬地清了两声嗓子，严厉地说：“谁多拿了试卷，站起来。”没有人站起来。教室里依然寂静无声，我那犀利的目光从孩子们的脸上逐个扫过。这时，那个一直被我倾注关爱的小男孩慢慢地站了起来，在所有人的注视中他显得那么楚楚可怜。他的头垂得很低，缓缓地从桌肚里抽出一份卷子来。真是恨铁不成钢呀！我狠
11、狠地瞪了他一眼，一把夺过了试卷。(8)教室里又恢复了安静，同学们埋下头去，刷刷地做着题，只有那个小男孩仍然站在 他的坐位上。我没叫他坐下，就让他站着答卷吧，我心想，算是给他一个惩戒，让他记住， 穷不可耻，真正不能容忍的是他的行为。(9)这最后一科终于考完了，收上试卷后，我轻松地吁了一口气。我把试卷整理好，装 进袋子里，正要离开教室，却被同学们哗啦哗啦地围住了。一颗颗小脑袋挡在我的面前，一 双双眼睛无言地看着我。我诧异地愣怔住了。站在最前面的一个女生有些怯怯地对我说：“老师，张波多拿卷子的事不要告诉校长，好吗？她这一起头，其他同学也纷纷附和着：“老师，您就原谅他吧” 这是怎么回事？看着他们乞求的
12、目光， 我心想其中一定有什么隐情。 我远远地望了望那个叫张波的男孩，他正站在坐位上，无声地抽泣着。(10)同学们七嘴八舌地向我解释：“张波家穷，他爸患糖尿病去世了，家里只有妈妈 一个人能干活。他有一个残疾的哥哥，不能正常走路。哥哥无法上学，却很想读书，只能靠 张波和同学们为他辅导。那张卷子就是给他哥留的”(11)原来竟是这样！一张薄薄的试卷竟然包裹着这样一份深厚的情谊。我感到眼前一片模糊，眼眶潮湿了，我急忙用手去拭。(C)那张多余的试卷将我的心压得分外沉重，我走到张波身旁，从试卷袋里将它抽了出来，轻轻地塞进张波的手里。(12)尽管生活苦涩艰辛，但我深信，这兄弟俩会成功的！就像这雪后的阳光，尽管
13、一时被阴霾遮挡，但终会热力四射，让人看到希望，憧憬未来！11 .请用简洁的语言概括故事的内容。（2分）12 .用原文语句回答：（2分）“我”对小男孩倾注了特别的爱，是因为 ,而“我”之所以严厉“惩戒”他，则是 为了让他明白。13 .将第段画波浪线的“恨铁不成钢”换成“朽木不可雕”好不好，为什么？（314仿照对文章第段画线句的评注，从文中另外三处画线的句子中选择一处，任选 个角度，加以评注。（3分）选（）处，评注：15.文章以“雪后的阳光”为题，有什么寓意？ （3分）三、古诗文赏读（20分）（一）清江引秋怀（4分） 西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。【注释】此为
14、元曲中的双调。作者一生不得志，浪迹江湖。16、曲中写了哪些秋景？ （2分）17、作者描写这些秋景的作用是什么？ （2分）（二）三峡（8分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 止献多怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良 多趣味。4分）属引凄异哀转久绝2分）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者 歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”18、解释下列加点的字。（亭午夜分（） 略无阙处（
15、）19、翻译下面文言句子。（虽乘奔御风，不以疾也。20、作者在文末引用渔歌的作用是什么？ （2分）为人大须学问（8分）唐太宗谓房玄龄曰：为人大须学问。朕向为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云： 不学，墙面，莅事惟烦。不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。（选自贞观政要）【注释】大须学问：很应该学习与求问。君臣父子：指君臣父子之间的相处原则。墙面：面对墙壁。比喻一无所知。莅事惟烦：处理事情只会（感到）麻烦。莅事，处事。21 .解释下列句中加点字的意义。（3分）（1）唐太宗谓,房玄龄日 （）（2）不暇读书（）（3）不能自执书卷（）22 .将上文中划线的句子翻译成现代汉语。（.2分）却思少小时行事，大觉非也。23 .阅读本文，结合你的学习经历，说说你的阅读启示。（3分
