湖北省武汉市黄陂部分学校2013年八年级物理5月联考试题

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1、湖北省武汉市黄陂部分学校 2013年八年级物理5月联考试题(满分:100分时间:90分钟)一、选择题(15x3=45)1、如图1所示,杯中装满水,现向杯中轻放一小木块,小木块漂浮在水面,则放入木块后,下列说 法正确的是()A.水对杯底的压强增大B.水对杯底的压强不变C.水对杯底的压力增大D.木块的浮力大于它的重力2、小杰同学在海底世界游玩时,观察到鱼嘴吐的气泡上升时的情况如图2所示,对气泡上升时受到的浮力和液体压强,分析正确的是()A.浮力不变,压强不变B.浮力变大,压强变大C.浮力变大,压强变小D.浮力变小,压强变小3、如图3所示,一木块下面用细线系一铝块,把它放入水中某处恰好处于静止状态,

2、如果往杯中缓 慢注入一些水,则木块及铝块().A.向上运动B.仍然静止 C. 向下运动 D. 向上、静止、向下运动都有可能4、某同学制作了如图 4所示的潜水艇模型,下列说法错误的是(A.潜水艇模型是通过改变潜水艇的重力实现沉浮的B.向内推注射器活塞,水会被压入试管中,可实现潜水艇下沉C.向外拉注射器活塞,试管内水量适当时,可实现潜水艇悬浮图1图2图3D.潜水艇模型的试管上绕些铁丝,可保持试管稳定5、将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中,鸡蛋下沉至杯底,如图甲 所示。向水中加适量盐并使其溶解,鸡蛋恰好处于悬浮状态,如图乙所 示,继续加盐并使其溶解,鸡蛋处于漂浮状态,如图丙所示,三种状态 下鸡蛋受到的浮

3、力分别为 F甲、F乙、F丙的关系为().A. F甲 F乙 F丙 B.F甲 F乙=5丙C.F甲=5乙品6、把重为12N的物体缓慢放入装满水的溢水杯中,当物体静止后,测得溢出的水重为10N,则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为().A.漂浮,F浮=12N. B. 悬浮,F浮=12N C. 沉底,F浮=10N.D. 漂浮,F浮=10N.7 .如图5所示,一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业,关于洒水车,下列说法正确的 是()A.速度不变,惯性不变8 .速度不变,动能不变C.机械能不变,动能变D.机械能变小,重力势能、动能变小8、下列过程中,哪种情况小明对桶做了功().A.小明提着桶站立不动

4、B.小明提着桶站在匀速水平运动的车厢内C.小明提着桶水平移动D.小明提着桶站在匀速向上运动的电梯内拓9、一个物体由A点自由下落时,相继经过B、C两点,如图6所示,已知AB=BC物体j在AB段重力做功为 W,功率Pi;在BC段重力做功为 W,功率P2。则下列关系正确的是().;&IA. Wl = W2, PiP2B. W 1 = W2 , P 1 = P 2.C. Wi = W2, P 1 ”、=”和“ ”)图9甲乙图1017、(5分)一艘油轮满载时排水量为5800t ,它受到的浮力为N ,在码头卸下8X105Kg的燃料后,此时油轮排开水的体积是m 3.该油轮满载时从海里驶入江里,它受到的浮力

5、它排开水的体积,(选填“变大”、“变小”或“不变”)船会。(选填“上浮一些”、“下沉一些”、“位置不变”)(g取10N/kg)18、(2分)质量相同的两个实心正方体 A和B,如图甲所示,将它们放 在水平地面上时,它们对地面产生的压强 Pa P bo当将它们放入水中后静 止时如图乙所示的位置,则它们受到水的浮力 Fa Fb (选填“大于”、“ 于”、或“小于”).19、(4分)如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力 F的作用,F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第 2秒时,物体处于 状态,第7秒时,物体受到的摩擦力为N,第6秒末到第9秒末,推力F做功 J

6、 ,功率20、(4分)在水平地面上,工人用100 N的水平推力推动重 150 N的箱子,4 s内前进了 6 m,在这个过程中,木箱所受重力对木箱做功为J ;工人对木箱做功为J ;工人对木箱做功的功率为 W ,箱子运动的平均速度为m/s.21、(7分)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的多种猜想:A.可能与物体浸没在液体中的深度有关:B.可能与物体的密度有关:C.可能与物体的体积有关:D.可能与物体浸在液体中的体积有关:E.可能与液体的密度有关.为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图所示的实验.器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳(1)分析比较实

7、验,可以验证猜想 是正确的:分析比较实验,可以验证猜想 是错误的(选填序号字母).(2)分析比较实验与,可以验证猜想是错误的(选填序号字母)(3)分析比较实验 可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关(4)由图可知:铁块完全浸没在水中时受到的浮力是N ,盐水的密度为 (5)该实验探究主要运用的科学探究方法是:.22、(5分)某同学在“探究浮力大小与什么有关”时,做了如下图所示的实验。甲:在空气中测石块所受的重力G乙:石块浸入水中后,弹簧测力计的示数G丙:测石块排开水所受的重力G排根据要求完成下列探究过程:(1)石块的重力G = N.(2)由图可得石块所受浮力 F浮=N.(3)石块排

8、开水所受到的重力G科尸N.(4)比较F浮和G排的大小,可以发现:F浮 G% 磔气中麻 心石蝴入佛后 即 前哪帅 蝴受诵加 鞭岫计的示聊 眼的勤区/、注 r-r a a ” a ” 排.(选填 、=)(5)石块的密度为。(结果保留一位小数)23 、(5分)小军同学通过高倍望远镜观察月亮,发现月面是凹凸不平的,如图甲所示,这是由于流星在太空中运动到靠近月球时,在月球的引力作用坠落到月面,与月面发生碰撞而形成的坑洞,叫做月坑。小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。于是,他设计了一个用一只铺满厚厚细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验,如图乙所示,经过实验

9、,数据记录如下表:实验 序号 m/g体积v/cm3下落高度 h/cm坑的深度 d/mm1207.5502.62207.5603.53207.5705.04202.57011.35201.87012.46607.57014.67857.57015.9请你分析实验数据,并回答下列问题:(1)由1、2、3三组数据可得:“月坑”的深度与流星的 有关。(2)由、三组数据可得:“月坑”的深度与流星的质量有关。(3) “月坑”的深度还与流星的体积有关:体积越大,“月坑”的深度 24、(6分)小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验 探究动能的大小与哪些因素有关。(1)让

10、质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。上述甲、乙两组实验中:使两球到达水平面时,具有相同乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是 的。选用图甲探究的是动能与 的关系,得出的结论 是:质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大。选用图乙探究的是动能与 的关系,得出的结论若图乙中两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙,则f甲 f乙。(选填“大于

11、”、“小于”、“等于”物理研究方法有许多,如理想实验法、转换法、对比 法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法,一是控制变量法;二是p 水=1.0 x 103 kg/m3,g 取25、(8分)学完“浮力”知识后,小芳同学进行了以下相关的实践活动( 10N/kg )乙(1)她选取一质量为 750g、体积为1250cm3长方体木 块,让它漂浮在水面上,如图甲所示,画出此时物体的受力 示意图,并求木块受到的浮力。(2)取来规格相同由合金材料制成的螺母若干,每只螺母质量为 50 g ,将螺母逐个放置在漂浮的木块上.问:放多少只螺母时,木块刚好浸没在水中?(3)她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验,弹簧测力计静止时的示数为0.4N,求合金材料的密度。26、(7分)步行不仅是一种简易的健身运动,而且还能方便地对一些长度进行估测。(1)人正常步行时,步距变化不大,因此,步距可作为身体上的一把“尺子”,为了使这把“尺子”更可靠,请你说出一种测量步距的方法。(2)小华测出自己的步距为0.5 m ,他从教学楼的一端走到另一端,共走了 84步,则教学楼的长度是多少米?如

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