《湖北省武汉市陆家街中学八年级数学下册16.2.2分式的加减导学案2(无答案)新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市陆家街中学八年级数学下册16.2.2分式的加减导学案2(无答案)新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、、自学导航:16. 2. 2分式的加减（2）x24(1 )(二一+)- x- 2 2- x2x(2)242x y x y x- -s-4422x- y x y x - y x y2(3)(x 2-2x - 2xx -1x2 - 4x 4(4)2a - 2 2a - 1 a a _ 2(-22) 一 2a 2a a - 4 a 4a 4今天，我们将要进入分式的混合运算:回顾分数混合运算的顺序，猜一猜：分数与分式的混合运算的顺序_ （填“是”或“否”）相同。现在，按照你的猜想，尝试计算:1 a- a -b b刚刚你做的这个题目是课本 17页的例8。现在，将你的解答过程与之对比一下吧，你做对了吗？如
2、果你做对了，那么接下来我们一起整理一下思路：分式混合运算时，要注意运算顺序，在没有括号的情况下，按从 到 的顺序，先,再 ,然后 。如果有括号则要 。混合运算后的结果分子、 分母要进行，注意最后的结果要是最简分式.或整式.分子或分母的系数是负数时，一般要把“-”号提到分式本身的前面.一般来说，我们都会按分式的运算顺序法则进行计算，但有时恰当地使用运算律会使运算简便2、已知x+1=3,求下列各式的值:x21(1) x2+;x(2)2x4 . 2x x 1如果你做错了，找找看是哪里出了问题，,修正后参看以上正确思路吧。请记住“我”一一要随时关注可以进行因式分解的分子和分母，以备约分或通分 想一想：一一约分时需要因式分解的是通分时需要因式分解的是小试牛刀：1、计算下列各式、航标评估:今日目标关注：我希望你能明确分式混合运算的顺序，并能熟练地进行分式的混合运算。自我评价:三、交流探索：和同学交流你在自学中的收获和困惑，集体的智慧会帮你更上一层楼。四、重点推介：写下你认为本节学习中 最重要、最值得回顾、最具应用潜力的知识内容，并和他人分享。
