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1、河南省南乐县张果屯乡中学八年级语文上册综合莲文化的魅力教案人教新课标版活动目的：1. 锻炼学生听说读写的能力，培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。2. 培养学生自主、合作、探究学习的能力。3. 培养学生收集、整理和筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。4. 了解有关莲文化的知识，理解并背诵相关“莲”的诗句。活动重点：1. 通过学生各种形式的探究，了解莲与文学艺术、莲与生活、莲与佛教的密切关系。2. 培养口语交际的能力。3. 采用自主、合作、探究的学习方式。教学过程：一、欣赏莲花，引入主题播放音乐采莲曲 ，欣赏姿态万千的莲花。如果我们划一叶小舟推开层层涟漪，泛舟于碧波，或
2、是伫立于荷塘边，便会被满池田田的荷叶、亭亭玉立的荷茎和风姿绰约的荷花所吸引。在雨中、雾中，在阳光下、月色下，在早晨、傍晚时，在风定、风起后，荷花、荷叶、荷茎不同的姿色，会给你美的享受。莲花在淤泥里生长，在高温里盛开，在清风里结实。莲花的魅力飘在诗歌里，行在书画里，定格在音乐里今天就让我们探究莲文化的魅力吧！我们这次活动分为四个环节： “认知莲花” “探究莲花” “读莲咏莲” “写莲颂莲” ，在展示完相关知识后，我们以竞赛的形式，看看那组同学最厉害。围绕下列四个主题项目收集有关资料，最后在前面三个环节的基础上要求学生用写作形式发表自己的感想和认识，总结自己参加活动的收获，作为自我评价。（ 1）认
3、知莲花： 莲之别名 、莲之历史、莲之品种、莲之用途、莲之美食。（ 2） 探究莲花： 千年古莲发芽之谜、 莲叶防水和自洁之谜、 藕断丝连的现象、 莲花与佛教的密切关系。（ 3）读莲咏莲：莲的诗句、莲的美文、莲的歇后语、莲的对联、莲的成语、莲的谜语、莲的传说。（ 4）写莲颂莲：学生用写作形式发表自己的感想和认识，总结自己参加活动的收获。二、认知莲花1. 莲之别名荷之别名以其外形特征命名：草芙蓉、水芙蓉、菡萏。以生长习性命名：水芝、水花、水芸、水旦、水目、泽芝。以其圣洁高雅气质命名：君子花、凌波仙子、水宫仙子、玉环等。藕之别名玉节、玉玲珑、玉臂龙。莲子别名玉蛹、湖目。2. 莲之历史莲属植物，是被子植
4、物中起源最早的种属之一。根据古植物学家研究化石证实，一亿三千五百万年以前，在北半球的许多水域地方都有莲属植物的分布。在那时候，正值巨型爬行动物恐龙急剧减少的后期，它在地球上生长的时间比人类祖先的出现（ 200 万年前）早得多。那年月，地球上气温比现在温暖，莲属植物约有 1012 种，五大洲均有分布。后冰期来临，全球的气温都下降，使得不少植物灭绝，另一些植物被迫漂迁，完全打破了原来的地理分布状况。遭此劫难，莲属植物幸存2 种，分布得范围比以前缩小了。第三纪热带植物地理区内的我国海南岛琼山长昌盆地地层中，发现有莲属植物的化石。现我国黑龙江省扶远、虎林、同江、尚志等县的湖沼地，仍有原始野生莲分布。以
5、上这些都说明莲是冰期以前的古老植物，它和水杉、银杏、中国鹅掌楸、北美红杉等同属未被冰期的冰川噬吞而幸存的孑遗植物代表。看吧！这天上的仙子还是很有来头的！3. 莲之品种莲的栽培品种比较多，可以根据栽培目的的不同，把莲分为三大栽培类型，即藕莲、子莲、花莲。称为藕莲的以产藕为主，这种类型开花少；而以产莲子为主的称为子莲，此类品种开花繁密，但观赏价值还是不及花莲，花莲就是以观赏为主的。此类品种雌雄多数为泡状或瓣化，唯独不能结实 除了这三种，还可以根据花色分为红、粉、爪红、白、黄、黄红、黄有堇斑。 还能根据瓣数分为少瓣类、半重瓣类、重瓣类等。4. 莲之用途莲花是一种很有价值的中药，莲瓣能治暑热消渴，莲心
6、能清火安神，莲房能消淤止血。荷花更是绿化、美化、净化我们环境的贵重之花，所以有“接天莲叶无穷碧，映是荷花别样红”的佳句。荷叶同样能起到美化环境的作用，在药用上能清暑解热。近年来，科学家们利用莲叶防水和自洁的特 点发明了一种表面完全防水并且具备自洁功能的材料。这是一项用途广泛的新技术，它使人们不再为建筑 物顶部和表面的清洁问题发愁，也不必再为汽车、飞机和各种运输工具的清洁问题大伤脑筋。莲子的果皮极为坚硬，其表面有气孔和保护细胞，表皮下面有坚固面致密的栅栏组织，气孔下面有一 条气孔道。成熟莲子果皮的气孔道很小，空气和水份无法自由出入，甚至能阻止微生物的侵害，所以莲子 的寿命极长，千年古莲发芽之谜也
7、就是这个原因。做为中药莲子有健脾止泻的作用，养心益肾、延长寿命、抗衰老、松弛血管、降低血压等功效。做为食用“莲子粥”可以滋补身体，具有很高的营养价值。其茎生于淤泥中，变态为根状茎，即是藕，也称莲藕。藕横长在泥中，靠基茎节上的须状根吸取养分。由于藕肉质肥厚，脆嫩微甜，含有大量的淀粉，莲藕可作蔬菜食用或提取淀粉（藕粉）。营养丰富，所以自古以来就是人们喜爱的食品。藕节可药用治便血、藕粉又能清热消暑。5、莲之美食荷叶肉、荷叶鸡、糯米鸡、莲藕排骨汤、糖莲藕、莲子糕、莲蓉酥饼、莲子糖水、莲子百合糖水、莲蓉包子、莲蓉月饼。三、探究莲花1、千年古莲发芽之谜这与莲子的结构有关。莲子的外种皮坚硬致密，像个小小“密
8、封包”，把种子密闭在里面，可 防止外面的水分和空气的渗入，也可以防止种子内的水分和空气散失，因此莲子的生命活动极为微 弱，相当于休眠状态。这是古莲子还有生命力的重要原因。此外，与古莲子所埋藏的环境也有关。 这些古莲子是被埋在深约30 60厘米的泥炭层中，而泥炭的吸水防潮性能良好；再加上泥炭层的上面又有很厚的泥土覆盖，因此古莲子几乎处于一个密闭的环境中。在这样的环境中，古莲子不具 有生根发芽的条件，因此而得以保存了生命力。莲花长寿的秘密也与土壤的辐射有关。古莲种子周 围的土壤能够发出轻微的辐射。尽管辐射的强度很低，但是数百年之后其产生的效果也是相当惊人 的。这或许是古莲种子为何能够存活至今的原因
9、吧！ 2、莲叶防水和自洁之谜荷叶的表面附着着无数个微米级的蜡质乳突结构。用电子显微镜观察这些乳突时，可以看到在每个微 米级乳突的表面又附着着许许多多与其结构相似的纳米级颗粒，科学家将其称为荷叶的微米-纳米双重结 构。正是具有这些微小的双重结构，使荷叶表面与水珠儿或尘埃的接触面积非常有限，因此便产生了水珠 在叶面上滚动并能带走灰尘的现象。而且水不留在荷叶表面。3、藕断丝连的现象植物的导管内壁在一定的部位会特别增厚，成各种纹理，有的呈环状，有的呈梯形，有的呈网形。而 藕的导管壁增厚部却连续成螺旋状的，特称螺旋形导管。在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为 螺旋状的细丝，直径仅为 35微米。这些
10、细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可 拉长至10厘米左右。藕丝不仅存在于藕内，在荷梗、莲蓬中都有，不过更纤细罢了。如果你采来一根荷梗，尽可能把它折 成一段一段的，提起来就像一长串连接着的小绿“灯笼”，连接这些小绿“灯笼”的，便是这种细丝。这种细丝看上去是一根，如放在显微镜下观察，会发现其实是由38根更细的丝组成，宛如一条棉纱是由无数棉纤维组成一样。4、莲花与佛教的关系莲与佛教关系密切，还表现在佛教将许多美好圣洁的事物，以莲花作比喻，以莲花为代表。在佛教故 事中，佛祖释迦牟尼的母亲，长着一双莲花般的美丽清亮的大眼睛。佛祖降生时，皇宫御苑中出现了八种 瑞相，其中最主要的一种瑞相，
11、便是池中突然长出大如车轮的白莲花。佛祖降生时，在他的舌根上放射出 千道金光，每一道金光化作一朵千叶白莲，每朵莲花之中坐着一位盘足交叉，足心向上的小菩萨。佛教的重要信条之一，是广爱博施。施予一切有生命者以慈悲。所谓慈悲，是指希望和帮助他人解 脱苦难，获得快乐。慈心是希望他人得到快乐，慈行是帮助他人得到快乐；悲心是希望他人解除痛苦，悲 行是帮助他人解除痛苦。佛教要求对于有生命者，不计善恶，不分人畜，都应施予慈悲。对种种恶行，都 要容忍和宽宥，用慈悲心去帮助他们，感化他们，使之向善，成为善良之辈，结出善果。但严戒同流合污， 要身处污浊的尘世而不为其污染，保持自己的洁净清芬。用来表达这种思想观念的最好
12、不过的是莲花。莲花，是佛教经典和佛教艺术经常提到的象征物，象征不受污染、超凡脱俗，达到清净无碍的境界。考考你，回答问题。1、为什么佛都端坐或脚踏莲台？（佛法庄严神妙，而莲花软而净，大而香，所以“莲花台，严净香 妙可坐。”）2、佛寺中都有莲花池？（建寺的时候，都要建莲花池，象征寺院是圣洁的净域。莲花池种白莲，也 种红莲。）3、在翻读佛经典籍时，人们又常常会见到佛经把佛国称为“莲界”，把寺庙称为“莲舍”，把和尚 的袈裟称为“莲服”，把和尚行法手印称为“莲华合掌”，至于和尚手中使用的“念珠”有的也是用莲子 串成。佛经说，用莲子做念珠比用槐木珠要好，同样掐念一遍，所得之福，可多千倍4、在中国、日本佛教
13、徒中传播很广的妙法莲花经，就以莲花题名。5、佛教传说，释迦牟尼本是天上的菩萨。他降生到迦毗罗卫国之前，国君净饭王的宫庭里出现八种 瑞祥，其中之一便是池沼里突然开放出大到像四盖一样的莲花。王后摩耶夫人这时得到预感，退入后宫， 凝神静思。菩萨就化作一头六牙白象来投胎了释迦牟尼降生后，后来得道，每当传教说法时，坐的是 莲花座，坐的姿势也像莲花，叫莲花坐势，即两腿交叠，足心向上。四、读莲咏莲1、莲的诗句 读一读、背一背、考一考唐?张籍宋.周邦彦宋.李清照一剪梅唐.白居易陈？后主以最快的速度背诵有关“莲”的诗句四句。 归时共待暮潮上，自弄芙蓉还荡桨。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举 红藕香残玉簟秋，
14、轻解罗裳，独上兰舟。 乃知红莲花，虚得清净名。弄舟蝎来南塘水，荷叶映身摘莲子。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。一南朝乐府民歌西洲曲用心爱心专心5 汉乐府江南可采莲宋?杨万里晓出净慈寺送林子方江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。一一杜甫制芟荷以为衣，集芙蓉以为裳屈原旋折荷花剥莲子，露为风味月为香 -苏轼莲清水出芙蓉，天然去雕饰-李白接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。-杨万里小池荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。唐?王昌龄采莲曲更喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。宋.辛弃疾清平乐 村居素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。-唐 陆龟蒙白莲
15、唯有绿荷红菌茗，卷舒开合任天真。-唐李商隐赠荷花行到闹红无水面，红莲沉醉白莲酣 -宋 范成大立秋后二日泛舟越来溪2、莲的美文 读莲的美文，会更加激起你的爱莲之情，也会引发你对莲花的种种思考。请你向同学推荐你读过的写莲的 美文佳作。爱莲说-周敦颐芙蕖-根据李渔的芙蕖改写荷塘月色-朱自清荷花飘香北海夜-徐刚爱藕说-韩静霆我爱莲有实-余树森 3、莲的谜语小组竞赛小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香-荷花泥里一条龙，头顶一个蓬，身体一节节，满肚小窟窿。-莲藕池里一只碗，大雨落不满，小雨纷纷下，珍珠一串串。- 荷叶 4、莲的歇后语小组竞赛陈世美不认秦香莲 黄豆芽炒莲藕 莲藕有节又有孔荷花池里养鱼一 莲蓬结籽一成熟的莲子-喜新厌旧；成熟的莲子一一心里苦；高山上的雪莲一一不可多得； 尽钻空子；莲梗结籽一一心连心；莲花并蒂开一一恰好一对；荷一似通非通；拿着黄连当萧吹一一苦中取乐，荷花灯点蜡一一心里明一举两得 心连心 心里苦荷包里装
