《九年级思想品德43《正确对待和参与竞争》导学案7》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级思想品德43《正确对待和参与竞争》导学案7（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级思想品德教学案教学内容4.3正确对待和参与竞争第3教时学 习目 标【知识与能力】1、了解竞争的含义、性质和类型；2、理解竞争的利弊，全面地、辨证地认识竞争的作用；3、掌握参与竞争的方法与技巧，正确认识竞争与合作的关系。【情感、态度与价值观】敢于直面竞争，勇于面对竞争中的挫折和失败，树立正确的竞争观念，形成正当参与竞争的品质。教学重点明确竞争利与弊。引导学生正确参与竞争。教学难点教与学过程一、【自主学习】阅读课本，完成相关内容1 .什么是竞争？2 .正当竞争和非正当竞争？3 .排他性竞争和非排他性竞争？4 .竞争的积极影响？5 .竞争的消极影响？6 .怎样正确分与兄争？7 .我们应该树立什
2、么样的竞争意识？二、【课堂探究】(一)直面竞争1 .名言赏析：“物竞天择，适者生存。” 赫叙黎语思考：(1)这句名言蕴涵什么道理？(2)社会生活中还有哪些竞争的事例？请分类列举。2 .阅读文本P56 57的三则小字材料，思考一一竞争有哪些分类？经济开放性和全球化赋予了竞争什么全新的含义？分类(1)从性质上(2)从合作类型分体内涵。（二）竞争利弊谈看一看：世界纪录属于刘翔，属于中国图片（文本P57 ）想一想：“感谢对手，感谢合作”这句话的启示？谈一谈:1.竞争的积极作用？P58对集体：对企业：对个人：2.竞争的消极作用？（三）正确参与竞争议一议：下面是对待竞争的几种看法：结合自身认识，进行交流展
3、示1 .“你们争吧，我先歇一会儿”2 .“下次不落你40分我就跳楼”3 .“我就比你强”4 .我已经尽力了，为何还是这样？老天，我完了。 ”根据以上几种看法，结合自身体验，说说在学习中、生活中我们应如何正确对 待和参与竞争？三、【提炼升华】内容提炼：1.竞争的含义？2 .竞争的分类？3 .竞争的积极作用和消极作用？4 .我们应该怎样参与竞争？5 .怎样处理竞争与合作的关系？升华认识：天的社会发展日新月异，个人之间、地区之间、国家之间，不同层面，不 同领域，都存在着激烈的竞争。有竞争就会有成功和失败，竞争的结果是优胜 劣汰。我们同学之间的学习、升学竞争也是相当激烈的。为此，我们要树立正 确的竞争观念，认识竞争的利弊，掌握正确的竞争方法，积极参与竞争，从而 提高自己的素质与能力，适应社会的发展！教学反思
