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1、20182019 学年度二年级数学期末试卷分析新桥中心小学 吕书军一、基本情况今次质检本班参考人数是36 人，总分 2712 分，平均分75.2，及格人数30，及格率83.3%。优秀人数10，优秀率27.8%。此次数学试题较好体现了新课程标准的新理念和目标体系。内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。全面、系统的对学生的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观各方面进行考查。二、试卷情况分析试卷共分七大题：（一）填空。共 8 小题。 出错最多的第 6 题。 这道题是考查学生对 “数学广角 ”推理这部分的知识的掌握，出错原因是部分学生没有建立准确推理观念。（二）量一量此 2 小题。通过实践用尺子
2、，大家都清楚量物体要从0 刻度开始，同学们完成的不错。（三）按要求解答此题的看图进行写相应算式很明显，同学们只要一看就明白，得分较高。（四）画角此题需动手操作，有个别学生画得有些偏线。简单操作题，得分较高，但仍有些不细心的同学连错，方面仍需要加强练习。（五）选择长度单位此题画的图片一样大，使有些学生选择失误，失分较多。（六）计算此题分为直接写出得数、用竖式计算，脱式计算三种形式，题量虽不多，但对学生来讲，稍不细心就会出错，计算能力很强的学生也会因为马虎没有全对，有部分学生因未认真计算而出错。在计算方面仍需要加强练习。（七）解决问题。共 4 大题。特别是第4 大题，此题本身有一定难度。并且在这一
3、个题目中出现了两个问题，个别学生不会运用已知条件。加上分值较大，进行列式运算，只会填空造成学生失分率比较高，看来在今后教学中学生认真细心的答题习惯需要强化训练。三、存在的问题及原因：（ 1）学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。（ 2）学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。（ 3）学生综合运用知识及分析、判断能力较差。四、改进措施：1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习巩固学生对基础知识的扎实程度。在教学中，教师要根据学生的生活经验创设生活情境，鼓励学生在生动具体的活动中
4、学习数学，多采取一些游戏式、故事式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、进一步加强计算教学，培养学生计算能力。计算能力的培养要从口算抓，坚持天天练习，课课练习，要求学生认真仔细笔算，养成良好的计算习惯。3、加强对学生数学思维能力的培养。以创新精神和实践能力为重点，教师课堂教学和作业设计要加强对学生开放性逻辑思维的训练，加强学生数学操作实践活动，培养学生思维的开阔性、灵活性、和敏捷性。4、做好后进生的辅导工作，采用多种互助形式，让学生一点一滴地得到进步。5 、加强培养学生的综合应用能力。在平时教学中，应引导学生注意联系生活实际，教 师在教学中要运用多种教法，结合新课标理念，优化课堂教学结构，精心设计教学内容，提高教学效率。
